高校贫困大学生的就业现状及影响因素

贫困大学生的就业问题成为社会关注的热点和焦点。从就业现状看,贫困大学生缺乏整体竞争力,自主创业举步维艰,就业上存在两极分化现象,有时因身体缺陷等因素影响容易受到歧视,也会影响贫困大学生的就业。在主观上,影响贫困大学生就业有就业期望过高、整体就业能力不强等因素,客观因素如家庭因素、高校因素、社会因素等。     

高校贫困生"心理贫困"问题探究——以构建和谐校园为视角

贫困大学生是高等院校中的弱势群体,是存在"心理贫困"问题的高危人群,他们当中一部分学生存在明显的心理贫困问题,但这些问题并没有引起学生、家庭、学校和社会的高度重视,要改变这种状况,必须找到出现贫困大学生的心理贫困问题的原因,进而采取相应的对策和措施,才能使这些学生摆脱心理贫困的困扰,形成健康、健全的人格,进而促进和谐校园的构建.     

短程团体辅导对提高贫困生心理健康水平的研究

文章运用封闭式短程团体辅导的方式对贫困大学生进行心理和行为训练，通过对辅导前后SCL-90各因子症状的差异性检验，结合学生自评、教师评价和跟踪回访发现，短程团体辅导对于帮助贫困大学生接纳自我、改变认知、提升自信、树立积极的人生目标、提高心理健康水平，有着非常积极的意义。     

高校贫困大学生"就业难"问题分析及对策研究

近年来,高校贫困大学生的数目明显呈上升趋势,高校的大学毕业生的就业形势进一步严峻.贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题.文章阐述了探讨贫困大学生就业问题的重要意义,并从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生"就业难"的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的五大对策.     

高校贫困大学生“就业难”问题分析及对策研究

近年来,高校贫困大学生的数目明显呈上升趋势,高校的大学毕业生的就业形势进一步严峻。贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题。文章阐述了探讨贫困大学生就业问题的重要意义,并从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生“就业难”的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的五大对策。     

高校贫困生“心理贫困”问题探究——以构建和谐校园为视角

贫困大学生是高等院校中的弱势群体,是存在“心理贫困”问题的高危人群,他们当中一部分学生存在明显的心理贫困问题,但这些问题并没有引起学生、家庭、学校和社会的高度重视,要改变这种状况,必须找到出现贫困大学生的心理贫困问题的原因,进而采取相应的对策和措施,才能使这些学生摆脱心理贫困的困扰,形成健康、健全的人格,进而促进和谐校园的构建。     

高校贫困大学生“就业难”问题分析及对策研究

近年来,高校贫困大学生的数目明显呈上升趋势,高校的大学毕业生的就业形势进一步严峻。贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题。文章阐述了探讨贫困大学生就业问题的重要意义,并从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生“就业难”的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的五大对策。     

特定学生群体“心理贫困”特征与心理扶贫办法探索

当前,贫困大学生的经济问题已经引起政府的高度重视,各大高校逐步落实一系列有效措施,如助学金、助学贷款、绿色通道等,帮助贫困生顺利完成学业。然而,在经济问题得到改善的同时,贫困大学生的另一个贫困——心理贫困却在悄悄滋长,这成为各大高校学生工作者新的难题。本文基于学生工作实践,详细阐述"心理扶贫"的工作方法,以推进和谐校园建设。     

浅析中国大学生奖学金资助体系

我国为了资助贫困大学生顺利完成学业,现已建立起积极有效的大学生奖学金资助制度。然而,随着近年来我国高等教育向大众化迈进,大学在校生人数急剧增加,与此同时,高校学费的提高,成了大学生就学中的严重阻碍。为了解决这一高等教育中存在的迫切问题,我国政府正在不断完善大学生资助体系。本文力图在追溯我国大学生奖学金资助制度历史变迁过程的基础上,对现行的大学生资助制度进行分析,并对如何完善大学生资助体系加以探讨。     

浅议有效帮助贫困大学生的途径

文章阐述了对在校贫困大学生进行帮助的一些途径.     

浅议有效帮助贫困大学生的途径

文章阐述了对在校贫困大学生进行帮助的一些途径。     

你为什么要父母养活?

连续看到贫困大学生生活、学习困难的报道,一女生数年捡馒头度日,许多学生没有路费回家过年,贫困地区三个劳动力收入才能养活一个大学生,等等.心里非常酸楚.     

比尔·盖茨每天收到多少封感恩信?

前不久,湖北襄樊市的5名贫困大学生被取消受助资格,理由是"不懂感恩"。我不就事论事,倒想请教捐助者:"你为什     

连云港市370名高职生贫富差距调查及"裂痕效应"教育预防策略

"裂痕效应"教育预防策略主要有:教育重心要由只重职业技术转向人格和人性的培养;拓宽助学渠道,加大对贫困高职生的物质扶持力度;加强贫困生的心理辅导,使其以健康心态积极应对贫富差距挑战;重视对大学生的价值观教育,净化校园环境.文章认为防止"裂痕效应"最为根本、有效的策略是提高高职生道德适应能力.     

连云港市370名高职生贫富差距调查及“裂痕效应”教育预防策略

“裂痕效应”教育预防策略主要有：教育重心要由只重职业技术转向人格和人性的培养;拓宽助学渠道,加大对贫困高职生的物质扶持力度;加强贫困生的心理辅导,使其以健康心态积极应对贫富差距挑战;重视对大学生的价值观教育,净化校园环境。文章认为防止“裂痕效应”最为根本、有效的策略是提高高职生道德适应能力。     

贫困大学生常见问题及应对思考

贫困大学生所面临的诸多问题,均根源于其经济的贫困,由此衍生出心理方面、学习方面、社会认知方面及就业方面的诸多问题.要解决这些问题,学校的力量是不够的,这需要全社会的关注和参与.由于贫困生问题涉及社会生活的方方面面,因此,需要综合地来应付这一问题,采取全方位的应对策略,包括社会、心理、教育及管理等方面的多种策略.     

贫困大学生常见问题及应对思考

贫困大学生所面临的诸多问题,均根源于其经济的贫困,由此衍生出心理方面、学习方面、社会认知方面及就业方面的诸多问题。要解决这些问题,学校的力量是不够的,这需要全社会的关注和参与。由于贫困生问题涉及社会生活的方方面面,因此,需要综合地来应付这一问题,采取全方位的应对策略,包括社会、心理、教育及管理等方面的多种策略。     

体育专业贫困大学生心理健康问题的探析与应对

文章通过分析体育专业贫困大学生存在的心理健康问题和行为表现,从教师层面、学生层面和学校层面提出教育和引导策略,皆在实现贫困生身心的全面健康发展,并为教辅工作者在管理上提供一定的参考.     

贫困大学生常见问题及应对思考

贫困大学生所面临的诸多问题,均根源于其经济的贫困,由此衍生出心理方面、学习方面、社会认知方面及就业方面的诸多问题。要解决这些问题,学校的力量是不够的,这需要全社会的关注和参与。由于贫困生问题涉及社会生活的方方面面,因此,需要综合地来应付这一问题,采取全方位的应对策略,包括社会、心理、教育及管理等方面的多种策略。     

浅谈“师爱”在中专班级管理中的作用

“师爱”作为一种积极的心理形态,在人际沟通和协调师生关系方面发挥着不可忽视的作用,如何利用“师爱”增强中专班主任管理能力就是文章研究的课题。文章运用定性分析的方法,探讨了怎样充分发挥“师爱”心理功能效应,从而提高中专班级管理水平。