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《校园英语(教研版)》2015,(12)
伴随着新课程改革的深入发展,高中英语教学也受到了很大的影响。情感教学法在应用到高中英语教学当中,能够增强学生和教师之间的互动,极大地提高英语的教学效率。文章针对情感教学法在高中英语教学当中的应用进行深入而具体的研究和分析,推动高中英语教学的健康发展。 相似文献
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新课改实施以来,高中英语老师在高中英语教学方法方面做出了许多有益尝试,教学方法日益得到丰富和发展。情感教学法是高中英语老师在新课改的指导下不断完善教学方法的一次有益尝试。本文基于对情感教学法在高中英语教学中的相关应用,结合在高中英语教学过程中对情感教学法的实践进行研究,以期探索出符合新时代发展的高中英语教学方法。 相似文献
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李丽华 《中国科教创新导刊》2013,(12):149-149
要想培养和提升学生运用语言的综合能力,就必须要着重培养学生的语言技能、情感态度、学习方法等素养的整体发展。新课程标准指出,我们既要给予培养学生的语言知识和技能足够的重视,还要密切关注学生的情感发展态度。作为现代的高中教师,我们可以根据教材描述的情境,进行具体的情感交流,从而帮助学生尽快的适应新的高中英语学习。 相似文献
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情感教学法主要指教师充分调动综合情感因素,运用形式多样的教学活动为载体,在教学中学生产生积极的情感体验与情感表达的教学方法,充分激发学生学习的积极性和主动性,进而实现教学效果提升的实践过程。情感作为人类生存的核心主导因素,是有效推进学生学习效率提高的催化剂。将情感教学法有效应用于高中英语教学中,有利于学生英语学习水平的有效提升。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28)
情境教学法是在一直以来的教学实践当中被认为行之有效的教学方式之一,它能够将抽象非具体的知识变为生动形象的知识,更有利于学生对于知识的理解和掌握以及教学效率的提升,本文就情境教学法的定义,情境教学法实施的必要性以及其在高中英语教学课堂进的应用等相关问题进行了进一步的阐述和讨论,希望对高中英语教师的教育教学有所启发。 相似文献
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传统的高中英语课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣,统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏情感教学法交流,情感教学法体验,让学生感觉到是因为学习而学习。本文主要探讨情感教学法教学在高中英语课堂中的应用。 相似文献
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魏海霞 《试题与研究:高中理科综合》2023,(5):4-6
随着中华民族的伟大复兴进程的推进,教育界越来越重视学生综合素养的全面提升。在此背景下,情感教育这一教育理念也逐渐出现在大众的视野当中。它与常见的理性教育相比,更能够全方位调动学生的学习积极性,凸显学生主体地位,改善他们的学习体验。因此,很多教育工作者也开始在教学中坚持该教学理念,本文以高中英语教育为切入口,探索情感教育在英语教育中的应用策略,并挖掘其在教学过程中的重要意义。 相似文献
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课堂提问是教学中非常普遍的教学手段,但是如何利用这种最简单的教学方法激发出学生的学习兴趣以及学习欲望,让学生全身心投入到课堂中,从而让课堂效率达到最高,这就是一个值得每个老师思考的问题。本文结合在实际教学中的一些经验,对问题教学法在课堂中的应用及作用进行了一些阐述说明。 相似文献
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目前,有些高中英语教学中仍然还采用传统的“灌输式”授课方法,不能有效调动学生学习英语的积极性。本文作者认为应采用交互式的教学。交互式教学法是一种强调学生在课堂中的主体地位的全新教学模式。交互式的高中英语教学模式大大激发了学生的学习兴趣,把机械操练变成了灵活运用的过程。 相似文献
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情感教育在优化教育教学过程、培养学生创新素质及提高教师素养方面等具有十分重要的作用。因此,教师必须注重培养学生的积极情感,实施情感教学。心理学研究表明,在青少年的心理成长发展过程中,情感发展是他们的社会发展中最重要的因素。中学生情感上的健康发展对他们个性发展起着极其重要的作用,反之,则会对青少年各方面的发展造成障碍,甚至可能产生不利影响。因此,中学英语教学要对学生加强情感教育,这是深化素质教育、开发学生主体潜能的一项不容忽视的工作。在英语教学中,良好的情感能激发学生浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力。 相似文献
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英语教学的成效不仅与学生的智力有关,还与学生的情绪、态度等情感因素有着密切的关系。相关研究表明,学习者的情感态度直接影响学习效果,轻松愉悦的学习氛围能使学生获得成功感,激发学生学习的动力。高中英语教师不仅要认识到情感因素在英语教学中的作用,还要在教学中充分利用情感因素,提高英语教学的质量,促进学生的全面发展。 相似文献
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关注学生情感态度与情感培养是英语课程内容标准的重要组成部分,情感教育在英语教学中的作用目益显著。教师通过自己的情感意识,采用适当的情感策略,把对学生的情感教育渗透到英语课堂教学之中,既体现了以人为本的教育理念,又能有效地调动学生学习英语的积极性和学习兴趣,提高英语课堂的教学效率。 相似文献