基于多媒体任务型的高职高专英语专业口语教学探讨

作为一门语言,英语实际上是一种交际工具,因此英语口语在英语教学中倍受重视.随着多媒体在英语教学中的广泛使用,英语口语的教学方法也呈现出多样化.但是多媒体环境下的英语教学也存在一些问题,而目前高职高专英语专业口语教学也存在一些问题,在这种情况下任务型教学法是一种较为有效的教学方法.结合高职高专英语专业口语教学的特点,讨论如何构建基于多媒体的任务型高职高专英语专业口语教学模式.     

高职高专英语口语课堂教学活动设计模式探究

口语教学是英语教学的重要一环,分析高职高专英语口语的现状和存在的一些问题,运用英语语言学理论,结合英语学科特点、高职高专学生的特质,探索口语课堂教学活动设计的模式,不同教学活动的特点和适用范围以及应遵循的原则,以便高职高专口语教学能对学生将来的就业、生活和终身学习起到积极的促进作用。     

浅析高职高专英语口语教学中存在的问题及改进策略

英语口语教学一直是高职高专学校英语教学中的薄弱环节,学生缺乏锻炼机会、缺少练习口语的良好氛围、口语普遍不受重视。本文提出了高职高专学校英语口语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施和策略,以便取得良好的教学效果。     

浅谈高职高专英语教学口语艺术

英语教学口语是指在英语教学中所使用的语言,是以英语教学为目的,进行有针对性的加工的具备艺术特性的专业交际语言。本文以高职高专英语教学为例,试析高职高专英语教学口语艺术的性质,特点和要求。高职高专英语教学口语艺术兼具科学性和艺术性,需要高校教师长期艰苦的学习和积累。     

从“世纪之星”英语演讲比赛反思高职英语教学

作为高职院校检验英语教学、展示学子风采、切磋口语技能的平台,全国高职高专实用英语口语大赛越来越受到外语教育界和社会的关注。河北省"世纪之星"英语演讲高职高专组的比赛反映出高职高专英语教学中的种种问题,对高职高专英语教学改革有着巨大的影响。     

高职英语教师英语口语教学应对策略

本文重点结合高职高专类高校的学生和英语教学的特点,指出了英语口语教学中老师和学生所存在的问题和大学英语口语教学中的一些现状,并由此提出了口语教学的应对策略,以期提高英语口语教学水平.     

以赛促学——从全国高职高专实用英语口语大赛看高职英语语音教学

英语语音教学是英语教学的基础和关键。本文从全国高职高专实用英语口语大赛入手,分析了学生在语音上易出现的问题,并提出语音教学应融入高职高专英语教学的建议。     

高职高专英语口语教学存在的问题及策略探析

高职高专学生英语底子薄,课时少,学生的口语运用和交际能力没有得到适时的提高,口语课教学效果不太理想。本文在系统分析大学英语口语课程教学现状的同时,结合英语学科特点、高职高专学生的特质和英语语言学理论,有针对性地对高职高专英语口语教学提出一些探索和改进方法,以求高职高专英语教学,特别是口语教学能对学生将来的就业、生活和终身学习起到积极的促进作用。     

实用英语口语大赛对高职高专英语教学改革的影响研究

文章分析了作为高职院校检验英语教学、展示学子风采、切磋口语技能平台的全国高职高专实用英语口语大赛反映出的高职高专英语教学中的种种问题,并提出构建高职高专英语课堂学习共同体的英语教改模式等解决问题之道。     

论如何改善高职院校英语口语教学模式

长期以来高职高专英语教学存在着偏重于理论知识讲解,而忽视口语实践教学的现象。而随着英语的广泛使用,其教学地位的日益突出,能说一口流利的英语也成为人才培养的客观要求,因此高职高专院校不得不注重口语教学。本文将从高职高专的英语教学出发,探讨如何改善其口语教学的模式。     

高职高专英语语音教学的现状与对策

为了培养适合社会要求的大中专学生。高职高专英语教学现在以听说为主．口语教学是目前英语教学的重点,但是英语语音是口语的基础,本文通过对高职高专英语语音教学的实践,在分析学生现状的基础上,提出了一些切合实际的教学方法。     

高职高专公共英语体验式教学模式探索

高职高专英语的体验式教学是教育部旨在加强实用性英语教学、提高大学生英语综合运用能力、注重培养学生的口语和写作表达能力的“大学英语教学改革工程”。我院于2010年9月申请了“体验式教学理念指导下的高职高专公共英语教学模式的研究与实施”这个课题,并于2011年初被批准为省级高职高专指导课题。在分析高职高专公共英语传统教学模式存在的突出问题的基础上,指出了体验式教学理念和方法对于高职高专公共英语教学创新具有的指导意义,重点分析了体验式教学理念应用在英语课堂教学中的活动设计,存在的问题和具体实施策略。     

高职高专英语口语教学存在的问题及对策

口语在英语学习中占有重要地位,但是目前的高职高专英语教学对口语教学缺乏足够的重视,教学中还存在一些问题。本文在分析这些问题的基础上,进一步提出解决这些问题的对策,以期改进口语教学,全面提高学生的英语水平。     

探讨英文电影在高职高专英语教学中的应用问题

本文针对目前我国高职高专毕业生的英语水平远远不能达到社会实际需要的要求水平,提出在教学中使用英文电影辅助教学的思路。主要从高职高专英语教学的特点、英文电影在英语教学方面的作用、英语教学中如何连择英文电影辅助教学以及如何使电影融入教学等方面分析和探讨了英文电影在高职高专英语教学中的应用问题,旨在推进高职高专英语教学的有效性。     

试论高职高专学校英语口语教学

高职高专教育所培养的主要是从事生产、技术、管理与服务等一线工作的高层次实用型人才,这就要求高职高专教学应当与学生今后的工作具有紧密联系。具体到英语教学上,就要求学生们具有良好的英语口语沟通能力,因而也就需要英语教师致力于提升学生们的口语交际能力。本文从彻底转变传统口语教学观念、全力帮助学生克服口语学习中的心理问题、运用多种方法实施英语口语训练、通过开展课外活动形成良好的口语学习环境等四个方面进行了论述。     

高职高专英语教学策略

本文探讨了高职高专院校在英语教学中存在的问题及教学策略。高职高专的英语教学应改变教学方法,要以学生为中心,以听力、口语教学为中心,加强学生的阅读能力、翻译能力、写作能力的培养。     

高职高专实用英语口语大赛对英语专业建设的启示和导向作用

通过对高职高专实用英语口语大赛特点的反思和分析,阐述了高职高专实用英语口语大赛对“以职业能力为本位”的人才培养模式和理论实践教学体系、“双师型”师资队伍建设、英语教学方式方法和理念以及英语考试考核方式改革等方面所起的重要的启示和导向作用。     

论口语测试对高职旅游商务类专业英语教学的反驳作用——以我院旅游商务系专业英语考试改革为例

随着社会的发展,各行业对英语口语人才的需求空前高涨,英语口语测试倍受重视。而口语测试对高职高专的英语教学工作又起着一定的反拨作用。本文从我国高职院校英语口语测试的现状入手,以笔者院校所进行的旅游商务类专业英语口语测试改革为例,进一步论述强化听说教学,改革考试方式,积极推进口语教学和口语测试,应是高职高专英语教学的重要任务。     

高职高专英语教学改革初探

高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点以及存在的问题,对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。     

浅析高职院校英语教学改革

高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点及存在的问题,对高职高专英语教学改革进行了探讨。