游戏教学在排球训练中的应用

体育教学是为了学生能够掌握一些技能技巧,从而增强身心健康的发展。排球训练是体育教学的其中一项体育项目,而游戏教学模式在排球教学中有着重要的作用。游戏教学具有一定的趣味性和实操性,在体育教学中有显著的效果。游戏教学为高中排球训练注入新的力量,采用丰富有趣的方式很好地调动了学生对排球的学习兴趣,既活跃了课堂的氛围,也提高了高中排球的教学质量。就游戏教学在排球训练中的应用进行分析探究。     

浅谈体育游戏在排球教学中的应用

体育游戏是游戏的一种,体育游戏与排球教学有着紧密的内在联系,在排球教学中,根据课程的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地运用体育游戏教学,可以更好地、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。     

浅谈排球游戏在排球教学中的运用

排球是一项重要的竞技球类运动,在进行排球教学时,要充分考虑到排球运动的特征,合理优化教学过程,并通过有效的排球游戏设计,提升学生的运动积极性和排球竞技水平。学生在完成排球游戏的过程中将得到各项技能的提升,有助于排球教学效果的持续改善。以下,本文就从排球教学中排球游戏的应用价值出发,对排球游戏教学法在排球教学中的应用策略进行了探讨。     

体育游戏在排球教学中的运用

从我国体育与健康课程教学改革的方向以及大学排球课的特点,来探讨体育游戏在排球教学中的作用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,提出相关的建议,总结出体育游戏将成为排球教学中具有相当影响作用的教学手段和教学内容。     

游戏在中学排球教学中的应用研究

本文通过文献资料法、实验法、数理统计等方法对中学排球教学中植入专项化活动性游戏和组合技术作为教学内容和练习手段的必要性进行研究。结果表明：在教学过程中引入游戏,有利于调动学生学习的积极性,有助于学生深刻认识技术动作实质,掌握专项技术,提高运动技能,在比赛中充分发挥技战术水平,具有较高的实用性和可行性。     

浅析游戏在排球教学中的作用

体育游戏是游戏的一种,具有体育的特征,它是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶情操为目的一种现代游戏方法,也是一种有意思的,具有创造性和主动性的活动。同时游戏还可以培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。在排球教学中,根据课的内容和任务及其结构特点,恰当、合理地运用体育游戏教学,可以更好地、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。     

游戏教学法在排球教学中的应用

排球运动是大、中、小学学生普遍喜爱的体育运动项目,但由于排球运动受场地、气候等诸多因素的制约,目前排球运动的开展还多停留在体育课堂.由于学生对排球接触较少,绝大部分学生排球技术较差.本文对游戏教学法在排球教学中的应用进行研究希望能够有利于排球教学质量的提高.     

浅析体育游戏在中学排球教学中的作用与应用

从我国排球教学改革的方向来探讨体育游戏在排球教学中的运用以及其作用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系.总结出体育游戏将成为排球教学中,具有相当影响作用的教学手段和教学内容.     

试论体育游戏在排球教学中的作用与运用

从我国排球教学改革的方向探讨体育游戏在排球教学中的作用以及其运用，分析研究体育游戏与排球教学的内在联系，总结了体育游戏将在排球教学中具有影响力的教学手段和教学内容．     

浅析游戏教学法在排球垫球教学中的应用

在排球运动中,非常重要的一项基本技术为垫球技术,其掌握程度对接发球和防守质量的提升具有较大影响。因此,在排球教学中,垫球技术教学是一项重点内容。传统的排球垫球教学比较枯燥,容易影响到学生的学习兴趣。针对这种情况,可以将游戏教学法引入,增强排球垫球教学的趣味性,激发学生学习积极性和主动性,提升排球垫球教学整体质量。     

游戏与排球教学

针对传统排球教学中存在的过分注重技术教学，忽略学生学习主动性与掌握技术相互关系的问题，设计一套游戏教学法，从移动、垫球、传球、发球、到网上比赛几个方面明显提高了学生学习的主动性和技术水平，达到较好的教学效果。     

运动技能迁移在排球教学中的应用

运动技能的迁移是运动心理学的一个重要的理论,并被广泛的应用在体育教学中。文章介绍了迁移理论的起源,并根据运动技能的迁移规律和排球运动教学原则,阐释如何在普通高校排球基本技术教学中运用运动迁移规律,让学生更好更快地掌握排球的各项技术。     

论排球小球串连技术

从小球串连技术的作用入手,阐述了它在排球比赛中的重要性,并就如何提高小球技术提出了相关的建议和措施.     

分层教学法在高校排球专业课教学中的应用

运用问卷调查法、文献资料法和教学实验法等方法,以华中师范大学排球选修班的学生为研究对象,进行分层教学法的实验研究。研究表明,在排球教学中实施动态分层,设计不同层次的教学目标和评价内容,对学生的运动水平动机、自信心和技术水平具;哿明显的促进作用。     

浅谈"软排导入法"在排球传垫教学中的可行性研究

通过软式排球和硬式排球传、垫教学的对比,发现先用软式排球进行传、垫教学的效果要好于直接用硬式排球进行传、垫的效果,所以,提出在排球传垫教学中先教软式排球,直至学生基本掌握了软排传、垫技术后再教硬式排球的观点,兼析开展软式排球运动的意义。     

试论排球运动中的哲学思维

运用对立统一、质量互变和否定之否定规律，探讨排球运动中的几个哲学问题．能够为排球运动提供新的分析方法，从而为进一步提高排球运动训练与竞赛水平提供一定的理论依据。     

排球技术课运用游戏与比赛法进行教学改革的实验研究

游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点,能够调节课堂气氛,提高学生的兴趣。在排球技术教学中,运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间,提高分化阶段的教学效率,有利于巩固提高排球技术;本研究通过运用游戏与比赛法对垫球进行教学实验,探讨了对运用游戏与比赛法在排球技术教学中娱乐与健身的可行性和实效性。     

谈体育游戏在体育教学中的应用

随着素质教育的深入开展，体育游戏在体育教学中的应用越来越广泛。体育游戏是体育教学中的一项重要内容，是学生普遍喜爱的体育活动。它具有一定的情节和竞赛因素，内容丰富多彩，操作简单易行，富有思想性、生动性、直观性和趣味性等。经常参加游戏活动，可使学生德、智、体、美等全面发展。     

程序教学法在高校排球基本技术教学中的运用

对排球基本技术教学内容进行程序优化设计和教学实验,结果表明,"程序教学法"优化了教学结构和教学过程,在教学内容上具有"化难为易,化繁为简"的作用,有利于学生加深对所学技术的理解和运用能力的增强;能够充分发挥教师的指导作用与学生的主体作用;并能及时反馈教学效果,使教授环节和学习环节相对应、相联结,使教学过程系统而优化,从而明显提高了教学效率和质量。