“宁波帮”的捐助活动构成重要的德育资源

“宁波帮”对宁波大学的捐助活动是学校产生、发展的重要力量,彼此之间有着密切的天然联系。这种捐助不只是一般经济意义上的物质支持,而具有精神和文化的内涵,是一种值得挖掘和利用的极好的德育资源。     

发挥侨资大学优势 拓展人文教育资源─—宁波帮精神与宁大人文精神教育

文章通过对宁波帮精神的概括与提炼,揭示了这一精神的丰富内涵．提出以爱国主义、创业精神、以德立业、团结合作为主要特征的宁波帮精神仍具有现实意义,它更是宁波大学开展人文精神教育的重要教材。     

发挥侨资大学优势拓展人文教育资源--宁波帮精神与宁大人文精神教育

文章通过对宁波帮精神的概括与提炼,提示了这一精神的丰富内涵,提出以爱国主义,创业精神、以德立业、团结全作为主要特征的宁波帮有具有现实意义,它更是宁波大学开展人文精神教育的重要教材。     

论“宁波帮”精神对学生创业教育的影响作用

高校创业教育是高校德育中一项重要内容,也是学生素质教育中的重要内容。随着教育现代化的发展,社会对人才的要求也越来越高。高校如何适应教育大众化和现代化发展的要求,加强高校学生创业教育,帮助学生树立起正确的创业观,是人才培养的重要内容,而宁波帮精神却具有独特的优势,它可以为高校创业教育提供精神支持。     

“宁波帮”文化精神融合地方高校德育教育路径研究

"宁波帮"文化精神内涵丰富、特点鲜明,不仅在民族工商业的发展中起到关键作用,而且在地方高校的德育教育中也意义重大。本文从"宁波帮"文化精神在融入地方高校德育教育中遭遇的困境出发,在此基础上创新"宁波帮"文化精神融入地方高校德育教育的路径,不仅有助于宁波地方高校的德育教育,对其他高校开展相关研究和实践也具有借鉴和参考价值。     

论宁波帮精神——宁波帮精神的一种历史诠释

以开放、开拓、诚信、创业、团结合作为核心的宁波帮精神是宁波帮经久不衰、生生不息的根本原因所在,也是当代宁波精神的源头活水,值得今日宁波人加以继承与弘扬。     

旅沪宁波帮企业家的营销韬略

宁波帮在上海投资、创办近代工业企业,其中不乏执业中之牛耳者。他们注重科技力量,施行科学管理,利用广告宣传,在经营、管理、销售各方面努力创新,不断进取,为推动近代工业技术进步、促进工业结构完备、参与世界市场竞争,做出了重要贡献。     

宁波帮的发展及宁波人文特点研究

对近代宁波商帮崛起的原因进行了分析,并研究了当代宁波商帮发展的情况。通过近代、当代宁波帮的比较研究,创新地提出宁波的人文特点,即粘性,搏争,仁厚,务实,这四个词的第1个字的汉语拼音的首字母正好是“宁波人文”的汉语拼音的首字母N、B、R、W。正是这种人文特点使宁波帮得以历久不衰,不断发展。     

以“孝心教育”为突破口 构建德育新模式

以孝心教育为突破口,构建德育新模式具有十分重要的意义。孝心教育与传统儒家孝悌教育的区别及其主要特征在于它不是以“父本主义”为基础,而是以“人本主义”为基础。我们应借鉴新加坡的德育经验,构建中国特色的德育新模式。     

西方开埠宁波的历史回顾和宁波帮的形成

西方人为开埠宁波曾作了几个世纪的努力,但由于上海的崛起和农民起义及海盗活动猖獗,西方变宁波为重要港口的理想未能如愿。此后宁波商人以上海为舞台,借助西方打破中国闭关自守、实行自由贸易之机,开拓国内外商贸、金融活动,并形成重要的商帮——宁波帮。     

谈“宁波帮数据库”的建立

一、建立“宁波帮数据库”的宗旨 浙东宁波历来人文荟萃，英才辈出。纵观历史，浙东人才涌现最多的有三个时期，南宋时期，主要得力于外来土族的迁居，明清时期的浙东人才主要是母域社会自我孵化的结果，而在２０世纪的风云际会中，浙东养育人才之众，涉足领域之广，取得成果之富，产生影响之大，则又是前两个时期望尘莫及的，在激宕剧变的近现代中国是占有一定的分量和位置的。为了深入了解、总结“宁波帮”的历史作为与贡献，进一步宣传宁波，激励后人，有必要提供一扇可供窥视的五光十色的窗口，这是“宁波帮”数据库所由作的第一个宗旨…     

高职院校学报特色栏目的建设与思考——以"宁波帮研究"栏目为例

高职院校在理论研究、科研力量和条件等方面与普通高校相比,差距很大。因此,高职院校学报在办刊目标上应着眼于自身的特点。充分发挥地域政治、经济、文化的比较优势,创建特色栏目,在办刊特色上求发展。特色栏目创建后,还应注重后期的经营和维护,才能逐步实现特色栏目的竞争优势。     

当代宁波帮商人在宁波地区捐资办学的动因分析

通过多个角度对当代宁波帮商人在宁波地区捐资办学的动因进行分析,阐释当代宁波帮商人与宁波地区教育事业发生关联的时代促动力,显现当代宁波帮商人与宁波教育发生关联的内发力量,从而弘扬宁波帮商人的办学精神,为进一步研究地方教育与地方经济的关系提供借鉴.     

刍议历史名人效应对青少年价值观培育的影响——以宁波帮人士成长教育故事为研究视角

以宁波帮人士成长教育故事为研究视角,从中总结出典型的宁波帮人士成长教育故事的例子,为青少年正确价值观的形成提供借鉴、帮助青少年更好地传承宁波帮精神并与培育当代青少年价值观达到"双赢",从而使当代青少年的意识得到改变,进而树立起新的符合社会发展要求的价值观念。     

宁波帮与中国的职业技术教育

宁波商帮是近代中国著名商帮,百年经久不衰;而且是惟一一个实行了集团性或群体性近代化转型的商帮。宁波帮之所以成功,其中与他们重视职业教育、职业技术培训分不开的,不少卓有远见的宁波帮商人成为中国近代教育的开拓者。     

“宁波帮”精神对现代高职创业教育的启示

创业教育的关键在于让学生形成创业理念,养成创业品质,而非简单技巧的习得,这一本质恰好暗含了其与地方文化对话的必要性。"宁波帮"精神以特定的文化形态和行为特征,为高职创业教育提供了文化动力,使得整体创业教育体系的构建富有针对性和独特性。     

地区文化融入大学生思想政治教育的途径探析——以宁波帮文化为例

高校思想政治工作要有完善的层次体系。目前地方文化在思政教育体系中的作用发挥不明显,宁波帮文化作为优秀地方文化所倡导的价值观与社会主义核心价值观具有一致性,能够对大学生价值观形成发挥正面引导作用,完善大学生的文化体系和价值观构成。在思想政治教育教学设计中融入宁波帮文化,必须要始终关注学生。学生作为教育的主体,要以学生的需求和思想认知为参考,从而设计出更加有益于学生发展的宁波帮文化教学内容。本文立足高校思想政治教育实践,探索宁波帮文化的融入路径,旨在进一步提升高校思想政治教育工作效能,适应目前经济社会发展趋势,对教师和学校管理者来说,要加强探索,寻求科学的宁波帮文化发展路径,助力思想政治教育发展。     

德育的人文精神

德育是对生命的再创造活动,人文精神是德育的价值祈向。德育的人文精神在这里主要是指坚持人是目的的价值取向,坚明爱是源头的教育理念,坚守面向生活的行动纲领,以人文关怀促进受教育者道德的成长、人性的丰满、意义的辨明、精神的健美、价值的实现,促进其作为生命主体、精神主体的独立、自由与完善,使德育成为人文精神的最直接最自觉的精神阐释和价值守护。     

试论许廷佐的近代宁波帮精神

本文论述近代宁波帮商人许廷佐的“聚财”与“散财”两种精神,发现以传统美德、创新精神、对国家和社会的责任感为代表的宁波帮精神,在“散、聚财”之间,体现了更高的理想与价值。