促进高等学校多媒体教学发展的几点建议

多媒体教学对于更新教学观念、提高教学质量和效率、推动高等教育的现代化有着重要作用。本文从师资培养、教学研究、教学评价、教学平台建设、学习方法指导、教学工作量考核和知识产权保护等角度，提出了促进高等学校多媒体教学发展的几最建议。     

促进高等学校多媒体教学发展的几点建议

多媒体教学对于更新教学观念、提高教学质量和效率、推动高等教育的现代化有着重要作用。本文从师资培养、教学研究、教学评价、教学平台建设、学习方法指导、教学工作量考核和知识产权保护等角度,提出了促进高等学校多媒体教学发展的几点建议。     

英语多媒体教学存在的问题及几点建议

多媒体技术应用于大学英语教学是现代教学理念的一种体现,它有着传统教学无可比拟的优势,但也存在着一些问题。本文分析了多媒体在英语教学中存在的问题,并提出了几点建议,希望以此来提高课堂教学效果。     

在制图课中采用多媒体教学的几点思考

从制图课教学改革的必要性出发，分析了采用多媒体教学的必要性和在使用过程中应注意的问题。     

多媒体教学促进学生认知技能的几点思考

有利于激发学生学习兴趣和增强学习动机 认知学习理论的研究认为:"人类的学习行为是外部刺激与认知主体内部心理过程相互作用的结果。内部心理过程包括学习者的态度、需求、兴趣、爱好以及认知主体已有的知识与经验。学习过程是个人根据自己的态度、需要、兴趣和爱好并利用过去的知识与经验对当前的学习内容作出主动的、有选择的信息加     

关于高中数学多媒体教学的几点建议

随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体教学已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用多媒体教学，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。     

高校多媒体教学的几点思考

分析目前高校现行的多媒体教学的优点和弊病,并提出正确使用多媒体教学的几点建议。     

多媒体教学的几点思考

多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被普遍使用的同时,也暴露出一些问题。本文结合高校教学实际,对多媒体教学的应用做了深入研究,肯定了多媒体教学的优势,同时对多媒体教学实际存在的问题进行了分析,并有针对性地提出改进措施。     

多媒体教学弊端的几点思考

本文简述了多媒体在给教学带来新的理念的同时,也存在着一定的问题,为了能更充分地发挥多媒体在课堂教学中的作用,作者结合自身教学实践,结合本校多媒体教学实际,提出了克服多媒体教学弊端的几点思考.     

对多媒体教学的几点思考

本文谈了多媒体教学中存在的问题及解决问题的方法,要更新教育观念让学生主动去学,多给学生自己动手的机会,从而提高学生学习的积极性、主动性。     

关于多媒体教学的几点思考

多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的．是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学推动了教育的发展．也推动了教育的变革。本文将对多媒体在教学领域的应用谈点粗浅认识。     

关于多媒体教学的几点思考

多媒体教学已得到广泛应用,但对其认识及使用方法尚存在一些误区,影响了使用效果。论文结合教学实践分析了目前多媒体教学存在的问题,明确了应用多媒体教学的指导思想,在此基础上提出提高多媒体教学效果的对策。     

谈对多媒体教学的几点认识

多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充.多媒体教学推动了教育的发展,也推动了教育的变革.     

应用多媒体教学的几点体会

多媒体教学是增强教学效果的有效手段,但也存在一些不足之处.多媒体教学只有与传统教学方法结合起来,才能发挥其更大优势.分析多媒体教学中的利弊以及探讨在使用过程中应注意的问题.     

开展多媒体教学的几点思考

随着科技的不断发展,新的教学媒体不断涌现,多媒体技术在教学中的运用对教学改革起到了推动作用,本文就目前高校多媒体教学的一些问题进行了分析与探讨。     

多媒体教学的几点思考

随着计算机广泛应用于教育领域，运用多媒体技术创设教学情景，寓教于乐，最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲望。运用多媒体辅助教学，使学生最大限度地接受理解信息，突出重点，突破难点。充分利用多媒体速度快，操作简洁，预设性好的特点，及时调用素材信息，紧缩课堂时间安排，加大关键要害处的讲授能力，提高知识的传授密度。利用多媒体的多变特点，集中学生的注意力，激发学生的学习动机和兴趣。充分利用网络的优势，建构网络教学资源，便于学生有的放矢，自主的学习，培养学生的自学能力。但由于运用多媒体教学能力的层次不齐，运用欠佳，掌握力度不够，从而过分的追求界面的华丽，而忽略教学的本职，反而起不到良好的教学效果。结合三年来运用多媒体教学的经验，就多媒体教学的优势和使用中的误区作一点简单探讨。     

论初中语文多媒体教学的几点思考

语文是一门涉及内容颇广的学科,包括科学知识、文化知识、地理知识、物理知识等等,它也是学生学好其他学科的基础。由此可以看出语文学科的重要性。因此,初中语文教学工作也十分重要,需要学校和教师多加关注。本文主要介绍了笔者关于初中语文多媒体教学的几点思考,主要从多媒体教学与传统教学的结合、多媒体教学的教学安排以及提升教师的综合素质这三个方面来介绍相关内容。     

深化多媒体教学,促进数学课堂和谐发展

21世纪教育是一个"人脑+电脑+网"的教育,由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像的特点,能提供最理想的教学环境,在教学中如果能以学生的学为中心、以符合教学规律和学生的认知规律为前提,恰当选用多媒体,就可以极大地发挥其优势,有利于素质教育的实施,培养学生的记忆力、思维等多项能力。     

运用多媒体教学的几点思考

多媒体教学是一种现代化的教学手段,它能以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系,建立起各种感觉器官之间的联系,极大地丰富了教师教学的表现手法和形式.但传统的教学媒体如黑板、挂图、实验、模型等在课堂教学中不应被抛弃,二者应根据教材内容有机结合在一起.运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益.