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全日制高教自考助学班的特点和教学原则 总被引:5,自引:0,他引:5
提高自学考试全日制助学班的教学质量,是在新形势下促进高教自考社会助学健康发展的一个重要方面。根据我们几年来举办全日制自考助学班教学的经验,任课教师首先掌握自考助学教学特点和教学原则至关重要。本文对此提出粗浅的认识,供广大同行讨论和参考。一、全日制自考... 相似文献
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全日制自考助学教学督导体系实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。社会助学作为自学考试制度不可或缺的要素之一,正不断发挥其独特的教育功能。作者仅从教学质量督导的角度,结合实践过程,分析并探讨了全日制自考助学教学督导的现状及存在的问题,提出完善和加强全日制自考助学教学督导体系的对策。 相似文献
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解小青 《中国科教创新导刊》2009,(31):225-226
全日制自考助学专业是近几年发展起来的助学模式,生源主要是高考落榜生。本文根据实践和探索,针对学生的特点,从特色管理、强化制度、规范教学、丰富业余生活、专业展望等方面入手,加强对全日制自考助学班的管理,达到教与学的和谐统一。 相似文献
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教学质量是自学考试助学工作的生命线。针对普通高校全日制自考助学教学特点,结合普通高校自考助学教学质量要求,探讨在教学管理制度建设、教师队伍建设、教学质量保障运行机制、坚持素质教育理念、营造功能完善的独立校区等方面,构建普通高校全日制自考助学教学质量保障体系。 相似文献
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在国家大力鼓励高职院校发展的背景下,高职院校全日制自考助学规模也不断扩大,自考生管理工作也面临着新的挑战.在分析影响全日制自考助学的主要因素基础上,提出了针对自考管理的一些策略.研究和探索全日制自考生管理新思路,对于在新形势下高校自考特色的学习体系具有重要现实意义. 相似文献
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叶靓 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(4):40-41
本文简要分析了高校高等教育自学考试全日制助学档案的内容、特点,针对目前高校自考全日制助学档案管理工作的现状及问题,提出了运用现代信息技术加强高校自考全日制助学档案管理工作的具体措施。 相似文献
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目前全日制自考助学已成为高教自考助学的主要模式,高教助考生的确创造出比社会自主考生高得多的课程通过率和毕业率,但在日常教学秩序中仍存在着一些不和谐现象,本文提出通过改善教师教学方法与提升教师教学技能,建立和谐的师生关系和素质人才培养机制,构建和谐的全日制自考助学教学秩序,培养符合社会、国家需要的合格自考毕业生。 相似文献
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自考全日制助学现状及发展对策研究——以浙江省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷调查等方式,对自考全日制助学的效用、意义、存在的问题、助学机构的质量评价、办学条件等方面进行分析,并从管理部门和助学机构两个层面,提出准确进行自考全日制助学的定位、提高自考全日制助学的准入门槛、创设平等的平台、严格招生计划和招生管理、实行招生计划与收费标准公示制度、建立评估体系、加强助学机构建设等方面的对策措施。 相似文献
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张春伟 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):126-129
教学质量是自考助学教学工作的核心,提高教学质量是自考助学教学永恒的话题,文章就重庆自考助学教学存在的问题作了简要阐述,并对如何提高教学质量提出了意见和建议,供自考助学单位和自考教育教学工作者参考. 相似文献
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迄今为止,我国自学考试制度建立已经三十多年,虽然各种社会力量都加入到自考助学活动中来,然而,在新的形势下高校社会助学活动仍然存在诸多问题和挑战,尤其是转型期高校全日制自考助学班学员管理方面面临着诸多困难。由于全日制自考助学学员的特殊性,本文结实近十年来工作实践和探索,从学员的管理方面,新学员的入学引导、日常管理、专业引导、学习方法引导与制度管理相结合。 相似文献
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自学考试助学管理新模式建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对福建省各地市和部分临近省市的深入调研发现,自学考试助学管理工作存在地区差异明显、生源数量与质量下降、助学机构基础设施不完善、主考院校联合办学不规范以及自考助学模式陈旧等问题。为了加强自学考试助学管理工作,作者提出了以经济发展水平制定设置相应助学管理模式、建立健全自考助学管理体系的规章制度、建立持续创新的自学考试助学管理体系、推广"网络注册学习过程考核"助学模式、探索引入自考助学产学结合的教学机制等政策建议。 相似文献
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普通高校开展高教自考助学,优势互补,互惠互利。普通高校拥有强大的教育资源、丰富的办学经验,开展高教自考助学,可以提高自学考试质量,保证自考事业的健康快速发展。同时,通过开展自考助学,减少教育资源浪费,缓解高校办学经费短缺的矛盾,并且开展自考助学实现了高校的办学自主权。 相似文献
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普通高校开展高教自考助学,优势互补,互惠互利。普通高校拥有强大的教育资源、丰富的办学经验,开展高教自考助学,可以提高自学考试质量,保证自考事业的健康快速发展。同时,通过开展自考助学,减少教育资源浪费,缓解高校办学经费短缺的矛盾,并且开展自考助学实现了高校的办学自主权。 相似文献
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高等教育自学考试是一种由个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,其中社会助学则是沟通个人自学和国家考试、提高自学考试效率的桥梁,也是自考事业持续发展的重要保证。十几年来,河北师大在创办自考助学过程中,经历了实践、认识、再实践和不断提高的过程,摸索出一些经验,也取得了一些成绩,这为以后继续做好这方面的工作打下了坚实的基础。一、以人为本,突出自考特色河北师大的自考助学创办于上世纪九十年代初,至今已有十多年的办学历史,在办学过程中,我们深深体会到自考助学和任何事物发展一样,都不会是一帆风顺的。需要我们在实践… 相似文献
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新形势下要求高校校内自考助学在制度层面上不断完善,在办学管理模式上不断推陈出新。本文仅从教学质量监控的角度,结合实践过程,分析并探讨了高校校内自考助学的现状和存在的问题,提出了部分关于提升高校校内自考助学教学质量的对策。 相似文献