高校体育教育专业改革的若干理性思考

高校体育教育专业改革的核心环节是转变教育观念 ,构建新的专业教育课程体系以适应社会需求 ;其教学重点应由注重运动技能传授向注重提高综合素质和创新能力的培养 ;实现高校体育教学现代化是体育教育专业改革的重要途径     

甘肃省普通高校体育专业招生术科考试的思考

作者通过调查、访谈对甘肃省普通高校体育专业考试进行了分析研究,结果发现：甘肃体育高考术科考试尽管一直在努力改革,但下列诸多方面仍然存在问题,如考试地点如何选择;电子设备究竟给我们带来了什么;高考中兴奋剂的问题;专项设置与本省竞技体育重点项目脱离等,以期为更好地进行普通体育专业考试的改革提供建议。     

转变教育观念与高校体育教育专业的改革

实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”需要以转变教育思想观念为导,本文着重论述了高校体育教育专业的改革要在转变体育和学校体育教育思想观念的基础上,才能提出改革的方向和思路。     

职业教育考试改革的思考

当今高等职业教育考试的弊端较多,高职专业考试应作为实现职业教育目标过程中的一项有效手段,以重过程评价、多样化考试为主的考试方式将是未来高等职业教育专业考试改革的方向之一。     

转型时期体育教育专业改革趋向的思考

目前我院正处在合并建院转型发展时期，体育教育专业办学之路应如何走，是新形势下应首先解决的问题．笔认为，在回顾历史、分析现状的基础上，改革趋向应首先明确培养目标的新规格，构建合理的课程结构、专业设置以及改变传统教法，培养学生创新能力，同时，加强师资队伍和科研队伍建设．     

关于高校体育专业实验教学改革的探讨

文章以高等教育改革和发展目标为依据,根据社会发展对体育人才的要求,针对高校体育专业特点提出体育专业实验教学应从实验教学体系、实验队伍建设、实验室管理和实验设施等方面进行改革,对于进一步深化实验教学改革具有一定的理论和现实意义.     

从学生视角谈我国高校体育教育专业改革与发展

我国体育教育专业的改革与发展要与时俱进,使人全面发展,提高人自身的生存、适应能力,才能实现可持续发展。纵观现有关学生素质研究文献资料,其研究结果表明：学生的整体素质在下降。这与我国高校体育教育专业改革的初衷背道而驰。运用综合研究方法对我国高校体育教育专业改革与发展进行梳理,从学生发展视角提出：加大学生入学教育、专业教育;统一教师对培养目标的认识,提高学生＂教学＂能力;改善教学场馆设施;拓宽学生知识面,增设民族传统体育项目。     

解读我国高校体育专业教育的改革与发展

随着社会主义市场经济体制的建立，高等教育体育专业作为高等教育的重要组成部分在面临改革和发辰机遇的同时，也面临着前所未有的挑战和压力。文章在对我国高等教育体育专业发辰现状进行分析的基础上，指出了其发辰中存在的问题，提出了改革设想，以期对推动体育专业的发辰有所裨益。     

关于高职教育考试改革

高职教育考试制度的改革对全面提高学生的综合素质,加强学生动手能力的培养具有重要的影响力和导向作用,因此,必须探讨考试形式合理化、考试命题科学化与学业评价综合化的改革思路。     

关于高校体育教育专业可持续发展的研究

本文针对目前体育教育发展中的培养目标、课程设置、生源、就业状况等方面存在的问题进行了研究分析,提出了实现体育教育可持续发展的具体实施办法。体育教育专业只有深化改革,把握新的发展机遇,形成新的办学特色,继续走良性运行和可持续发展的道路,才能实现良好的发展。     

职业教育考试改革的思考

当今职业教育考试的弊端较多,专业考试应作为实现职业教育目标过程中的一项有效手段,以重过程评价、多样化考试为主的考试方式将是未来职业教育专业考试改革的方向之一。     

高职教育数控专业考试模式改革探讨

本文从树立现代考试观念、系统规划考试制度、完善考试管理体制三个方面阐述了高职教育数控专业考试模式的改革,探索出一套相对完整、切实可行的能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目标的考试模式。     

我院体育教育专业排球专项技术考试办法探讨

成人教育体育专业排球专项技术的难度较大，技术考试方法一直是一个难以确定的问题。本通过对西安体育学院部分系科与陕西教育学院多年考试方法的调查，对比，研究，提出了一种新的技术考试方法，以求对学生的排球专项技术水平作出客观和实际的评价。     

关于体育教育专业认证的思考

文章首先阐述了体育教育专业认证的必要性,然后分析了体育教育专业认证存在的问题,最后提出了体育教育专业认证的建议,包括"上下一心",形成体育教育专业认证"合力";开放办学,引入第三方评估;重视认证结果,不断提升人才培养质量.     

关于我国学校体育改革的思考

伴随着我国教育改革的不断深入和发展,教育所存在的问题越来越为人们关注。作为学校教育重要组成部分的学校体育,在自身的改革和发展中,也出现不少问题,如何正确地认识和解决这些问题,对于学校体育今后的发展非常重要。     

开放教育考试改革的若干思考

开放教育考试是开放教育教学过程中的重要环节，必须适应开放教育这一新的教育形式及其对人才培养目标的要求。根据开放教育的理念，进行半开卷考试改革实验，目的是要推动和促进教学模式、教学手段和教学方法以及课程设计的改革，提高开放教育质量。     

高校体育教育专业田径教学改革研究

通过观察和文献资料,发现高校体育教育专业田径教学存在学生专业基础差、兴趣不高、田径教学"模式化"、教学改革缺乏动力、课时减少等问题。经过分析原因,提出认识田径课价值、课内外一体化、提高职业荣誉感和危机感、采用启发式教学等改革思路。     

高职专业考试改革初探

对高职专业考试改革进行了深入探讨，提出了高职专业考试改革的两点思路与做法：一是改变传统考试模式，树立以“能力测试”为中心的现代考试理念。二是结合高职专业培养目标，建立以“科学规范”为特征的高职考试制度。