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培养学生创造性思维是新课改对初中语文教学提出的重--求,也是初中语文教学的重要目的,本文从目前思维能力培养的理论和方法出发,结合初中语文课程教学的特点和学生的实际情况,对如何在初中语文教学中培养学生创造性思维进行了一系列的阐述分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
《义务教育语文课程标准》明确提出,初中语文教学要注重培养学生的创造性思维,而初中语文教学中的创新教育,是一项易被忽视而又艰巨的工作。从初中语文课堂教学中存在的问题入手,分析了如何在初中语文课堂教学中培养学生的创造性思维,让学生迸发思维的光芒。 相似文献
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在初中语文课堂教学中,培养学生的创造性思维是顺应教学改革的需要,也是素质教育发展的必然,更是提高初中语文课堂教学效率和培养学生能力的出路。本文结合作者的教学实践,谈谈在初中语文教学中培养学生创造性思维的一些做法。 相似文献
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在初中语文教学过程中加强学生批判性思维的培养,有助于提高学生的思维能力,使他们的思维更加缜密。作者根据教学经验.首先分析了初中语文教学中培养学生批判性思维的现状,其次就如何激起学生的批判性思维问题进行了探讨。 相似文献
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本文分析了初中语文教学中培养学生批判性思维的现状,并在此基础上,针对存在的问题,阐述如何在初中语文教学中有效培养学生的批判性思维。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在初中语文教学过程中,培养学生的求异思维,能够有效激发学生学习的兴趣,提高学生的初中语文教学效果。主要探讨了求异思维在初中语文教学中的应用效果,进而促进学生的全面发展。 相似文献
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马涛 《中国校外教育(理论)》2014,(23):114
随着教学宗旨的不断优化,初中语文教育要求学校和老师们加强对学生创造性思维的重视,以增强人才培养的实效性与全能型。本文对国内对学生创造性思维培养的现状进行了分析,提出了在初中语文教学中培养学生创造性思维的措施,在初中语文教学改进的准备阶段、实施阶段以及升华阶段,需要教师进行更加深入的进行尝试,从而更好地培养初中学生的创造性思维。 相似文献
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传统的初中语文教学忽视了学生思维拓展能力、互动沟通能力的培养。而启发式教学可以培养学生的综合能力,也可以提高学生学习兴趣,以帮助其培养核心素养。初中语文教师在教学中运用启发式教学法时必须要充分考虑学生的具体情况和学习客观规律,运用不同的方法使学生思维得到启发,以促使学生主动学习。基于此,文章从启发式教学的优越性、启发式教学在初中语文教学中应用的重要性、当前初中语文启发式教学存在的主要问题以及初中语文教学中释放学生个性的启发式教学措施四个方面进行详细分析。 相似文献
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马涛 《中国校外教育(理论)》2014,(8):114-114
随着教学宗旨的不断优化,初中语文教育要求学校和老师们加强对学生创造性思维的重视,以增强人才培养的实效性与全能型。本文对国内对学生创造性思维培养的现状进行了分析,提出了在初中语文教学中培养学生创造性思维的措施,在初中语文教学改进的准备阶段、实施阶段以及升华阶段,需要教师进行更加深入的进行尝试,从而更好地培养初中学生的创造性思维。 相似文献
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《初中语文教学大纲》中明确指出:在教学过程中,要"注重培养创新精神","要重视学生思维能力的发展","尤其要重视培养学生的创造性思维",初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造?教学中,我尝试着把"研究性学习"这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,收到了良好的效果。 相似文献
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王世攀 《新课程改革与实践》2010,(13):46-46
《初中语文课程标准》明确指出:在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”,初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造?教学中,我尝试着把“研究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,收到了良好的效果。 相似文献
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姜丽 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在我国的教育体系中,对学生思维能力的要求是十分重视的。从某种意义上来说,加强学生的思维训练,培养学生的良好思维品质,提高学生的创新思维水平,无疑是培养学生全面素质和创造力的关键。此次研究从初中语文教学实际出发,结合实践经验探讨如何分调动学生的思维积极性以及培养学生正确的思维方法,提出一系列初中语文教学中思维能力培养策略。 相似文献
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随着新课程改革不断深入,初中语文教学不断克服传统教学的缺陷,朝着新课改的目标前进.新课程改革中提出语文的核心是培养学生的创新思维能力,如何利用课堂最大限度地培养学生良好的习惯和思维方法,成了初中语文教师要解决的主要问题.文章重点探讨了如何在初中语文中最大限度地培养学生的创新思维,打造高效课堂. 相似文献
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何云海 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(7)
<初中语文教学大纲>明确指出:在教学过程中,要"注重培养创新精神","要重视学生思维能力的发展","尤其要重视培养学牛的创造性思维".初中语文教学采用何种方式,培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造?教学中,我尝试着把"研究性学习"这一新的教育理念和学习方式,引入到初中语文教学中,收到了很好的效果. 相似文献