生活教育,让科学教育焕发活力

在我国早期的幼儿教育,师承杜威的陶行知先生创造了具有中国特色的幼儿教育思想,他主张"教育要以生活为中心,在生活中寻找教育"。孩子们总有那么多的为什么,总是喜欢问个明白。在上科学教育课的时候,孩子们的热情总是那么高涨,但是所学的知识都比较抽象,孩子们能够真正的领会、理解吗?答案不言而喻。所以在上科学教育课的时候,应尽量联系日常生活。越是密切孩子们的生活,越能够解答孩子们心中的为什么。幼儿教师要充分利用孩子们周身的事物和现象,给孩子们一个生活中的科学教育课。     

乔布斯的创新启示

前不久,美国苹果公司原首席执行官史蒂夫·乔布斯去世,苹果公司官方网站以惯常的简洁语言这样纪念：“苹果公司失去了一位具有远见卓识和创造力的天才,整个人类世界失去了一位令人惊异赞叹的成员,我们作为有幸认识史蒂夫并与他一起共事的人更失去了一位亲密朋友和不断启发我们的导师。史蒂夫留下了一个只有他才能建立的公司,他的精神将永远是苹果的基石。”     

从“科学在我身边”着手

江苏省第九届科普宣传周刚刚降下帷幕。一天,我看见水池边两个小朋友边洗手边说:“洗手应该用肥皂擦,然后再冲洗一会儿才能把细菌洗掉。”看到这儿,我觉得此次宣传周的主题“科学在我身边”已在孩子们身上发生了效应。那么,如何加强孩子们的科普意识呢?     

大力提高少年儿童的科学素质刻不容缓

未成年人是科学普及的四大重点科普人群之一。少年儿童是未成年人的主体,全面提高少年儿童的科学素质对带动全民科学素质的整体提高,意义特别重大。但因长期以来,我国少年儿童受应试教育的影响,科学素质结构存在明显缺陷。因此,努力提高少年儿童的科学素质刻不容缓。     

发现引力波:爱因斯坦又对了

正从前,有一个人着迷于引力现象。他的脑海中进行着有关宇宙飞船和电梯的思想实验。最终他得出结论,引力不是传统的"力",而是时空弯曲的表现。他沉浸在微分几何的研究之中,而微分几何是一种可描述任意弯曲时空的复杂数学。最终,他得到了一种思考时空的新方法,以一个不可思议的方程量化出了引力与物质和能量如何彼此影响。     

蛇口余生

<正>一史蒂夫在石头走廊里高一脚低一脚向前走去。这里阴冷潮湿,水滴不断从石壁上渗出来,不时有水珠滴落在他的肩上。史蒂夫想,地球上远古时代城堡里的地牢,大概也就是这个样子的吧。     

科学万岁——访中国科学技术馆馆长王渝生教授

<正>与王渝生教授交谈,他会把你带进一个科学的世界,因为他将科学研究和科学实践,以及科学普及作为自己毕生的追求。因此,10月19日上午在河北省邢台市纪念郭守敬诞辰770周年国际学术研讨开幕式上,他饱含激情高呼“科学万岁”博得了与会者的掌声。20日上午,在河北省邢台再一次举行的科普报告会上,王教授又以《崇尚科学反对邪教》洋洋万言报     

公共图书馆少儿科普阅读推广活动创新研究——以重庆图书馆“智慧空间站”为例

少年儿童作为国家建设的储备人才,是科普教育实施的重点群体,图书馆服务随时代发展不断更新理念,少儿科普阅读推广创新性活动已然成为公共图书馆关心的话题。本文以重庆图书馆“智慧空间站”为例,通过活动概况、活动设计案例与策略,对图书馆开展少儿科普阅读推广活动的创新提出了新的思路,积极拓展公共图书馆的服务平台,利用图书馆资源优势不断推广科普启蒙教育,普及科普阅读,提升少年儿童及其家庭科普认知水平与科学常识。     

基于世界最大500米口径球面射电望远镜建设国际天文科普基地和科普云平台

国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(简称FAST)项目是中科院与贵州省共建的一个重大科技项目,建设后FAST将成为世界最大单口径天文射电望远镜,并在未来二十年至三十年内保持世界领先地位。FAST项目建设将使贵州省在较短时间内发展成为世界天文重要科普基地的之一。为抓住这个历史的机遇,搭建基于世界最大的500米口径球面射电望远镜的国际化科普基地和科普云平台建设,开展天文科学知识普及,提高公众科学文化素质,这对社会公众特别是青少年是非常必要的,对于启发和培养青少年的科学探索精神,提高我国的国民科学素养有重要的现实意义。     

我们是平面人的投影吗？

德国哈诺夫有一个引力波探测器,它是目前世界上对长度变化最敏感的实验装置之一,哪怕从地球到太阳这么长的距离上变化一个原子大小的尺寸,它都能探测到。这台装置被设计用来探测由遥远的黑洞或者中子星产生、传到地球上已经变得非常微弱的引力波,因为据理论预言,引力波传来时会引起空间距离的微小变化。这个探测器对引力的变化是如此敏感,以至于在实验室上空飘过一朵白云,由云朵产生的引力都会对探测器产生干扰。     

加拿大科普教育基地创新管理研究

正科普教育基地是向公众普及科学知识、传播科学思想和文化的重要场所,随着科技发展的日新月异,科普教育基地自身的创新管理也越来越重要。加拿大的科普教育领域发展迅速,尤其以著名的安大略科学中心为代表,在中心的内部管理经营、展品研发和维护以及特色活动开发和馆校合作上,有许多值得我国借鉴和学习的地方。一、加拿大科普教育基地概况在公众理解科学和参与科学的21世纪,加拿大的科普事业也出现了蓬勃发展的局面,科普     

在钱学森家作客

1996年6月,我被化工部授予“全国化工科普先进工作者”称号,并应邀参加化工部在河北保定市召开的“全国化工科普研讨会”。时任化工部副部长的成思危主持了这次会议。他在开幕式的讲话中对较早从绵阳市兴起的“科学小说”研究热潮给予了很高的评价。我带去的“绵阳科学小说和科普创作博物馆收藏展”,也受到了与会者的好评。但这次我北上的最大心愿,是会议结束后能去北京拜见我国著名科学家钱学森。     

文理哲三者并重方为大家——人民科学家高士其的成长道路

<正>他是我国著名的科学家、科普作家、教育家,中国科普事业的先驱和奠基人。在身体瘫痪的情况下,他克服了巨大的病痛和常人难以想象的困难,写下数百万字的科普作品,给我们留下了宝贵的精神财富。他就是高士其,天空中有一颗星以他为名。因为引导了一代又一代青少年走上科学道路,他还被亲切地称为"高士其爷爷"。2015年11月1日,是高士其诞辰110周年纪念日,在2015年江苏省全国科普日活动期间,高士其诞辰110周年科普展作为一项重要活动向公众开放。     

我心目中的科学家

公众理解科学,从某种意义上说,取决于科学家被公众了解的程度。由于科学家在学术,科学知识和公众影响力等方面的独特优势,他们在科普方面的工作就显得尤为重要。美国著名的天文学家卡尔·萨根就是当代科学普及界的明星,他的科普作品在世界广为流传,影响巨大。他也因此被青少年所崇拜,他被选为最聪明的人,同时被誉为“科学先生”,就连他的穿着——高领毛衣、夹克衫,也在美国青少年中风靡一时。可见科学家在传播科学知识和科学精神中所起的潜移默化的作用非同一般。在我国公众心目中的科学家是怎样的?他们了解科学家吗?为此我们做了下面的调查:     

科学家在科普中的责任分析

在我国科普中,科学家不为乃至少为的现象,是我国科普工作不能有效进行的十分重要的原因之一。科学家在科普中扮演着至关重要的角色,科普功能的实现如何,需要科学家肩负起在科普中的责任。本文旨在明确科学家在科普中应尽的责任,促进科学家向公众传播科学,让公众了解科学,使科学更好的服务于公众,促进我国科普事业的发展。     

从科学课堂上的生态瓶 探究微型生态平衡的感悟

乌鲁木齐市是一个离大海最远的城市之一,这里干旱缺水,作为一名小学科学学科教师,从小培养孩子们保护水资源是我们科技辅导员义不容辞的责任和义务。于是,我组织了一次水生动植物养殖的实践活动,通过生态瓶的制作学习,让孩子得到更多保护水资源的知识;目的就是增强孩子们保护水资源意识,从保护我们自己养殖的水生动物、植物活动开始。本文通过在科学课上对探究微型生态平衡的实验,让孩子们知道"小小的一个水世界",有那么多的问题需要我们探究,使孩子们从小树立理想,将来成为水生动物、植物养殖专家,为人类社会--保护水资源出一份力。     

中国人的幻想

郑文光是我国最重要和最优秀的科幻作家之一,被喻为中国的“科幻小说之父”。曾先后担任中国科协科普局《科学大众》(即本刊)编辑、《文艺报》和《新观察》记者。1976年他到中科院北京天文台,从事天文史研究。1954年他发表了中国历史上第一篇科幻小说《从地球到火星》;他的科幻小说《火星建设者》获“莫斯科世界青年联欢节科幻大奖”。他发表在《科学     

学校科普剧创作与表演的基本思路

2007年,全国科普日期间,陕西、安徽、江苏等地的18个科技馆同时推出"科普剧在中国"活动,通过科普剧展演,向青少年宣传科学理念,普及科学知识。使广大少年儿童在轻松愉快的氛围中感受科学,正确认识科学,从而激发他们学科学、用科学的兴趣和热情。     

从历史和发展的角度看科普的概念和内涵

在中国,科普的内涵和外延随着时间的推移、时代的进步而不断发展,尤其在改革开放以来,我国与世界的交流融通越发广泛、深入、频繁和紧密,在科普领域也出现了公众理解科学、科学传播和公众参与科学等新提法和新理念.文章综述了科普在国内外的形成和发展过程,在科学传播与科普的争论中,作者建议中国科普在国际交流中应直接使用"Kepu"一词取代其它译文,并进一步在国家发展的总体布局下提出新时代科普内涵及科普外延拓展应体现的价值要求,以便我们更好地了解中国科普,实现科普的价值与功能拓展.     

走向玄学的科学

科学把一切都研究透了 文艺复兴时期艺术家曾塑过一座名为《胜利者》的雕像：胜利者在制服最后一名对手的那一刻突然陷入了迷茫——因为他害怕胜利,不知道胜利之后如何打发日子……古代马其顿王亚历山大也有过类似的经历。一次行军途中,亚历山大向人抱怨,担心这个世界上没有足够的领土供他征服。