在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功

专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标,和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专业个性的提升目标.为了培养学生扎实的基本功,除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确保学生获得这些基本能力外,还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的机会,通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台,以促进学生对基本功的熟练掌握与灵活运用,最终形成基础厚实、内容充实的教育基本能力,提高其将来对岗位要求的适应力.     

英语教学法课堂教学初探

英语教学法课程是为英语教育专业学生开设的一门必修课,本课程有其自身的特点,通过对本门课程的学习,英语教育专业的学生能够掌握基本的理论知识并通过实践具备基本的专业素质为将来从事英语教学打好基础,因此,对英语教学法课堂教学的研究与探索是非常必要的.     

酒店管理专业课程设置、专业实习与学生就业的综合研究

高等院校酒店管理专业的课程设置、专业实习是实现专业培养目标的基本环节,又是学生实现充分就业的基本保障。课程设置、专业实习与学生就业要坚持以学生为中心,以就业为指导的基本原则,三者相互作用、相互影响和相互促进。为此,可以构建三者的“三角”概念模型,课程设置的科学性与专业实习的有效性是学生就业得以保证的前提;学生就业实践对课程设置、专业实习具有反馈与指导作用。     

《自动控制原理》课程教学改革与实践

《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程.为了适应新形式下教育发展的需要,文章阐述了在课堂教学、实验教学及成绩考核三方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础.     

基于商务英语专业的就业反馈论本专业的课程改革

中职课程改革坚持“以就业为导向,以技能为核心”的方向.学生的就业情况及在实际岗位中工作能力反馈是在评价专业课程建设是否有效的最终检测.笔者以商务英语专业毕业生的实际就业情况及岗位能力为依据,把“服务于学生、有利于学生就业”作为优化专业培养方案及课程改革的基本原则,广泛吸取了行业的建议和意见,为商务英语专业今后的改革和发展提出了可操作性强的、满足学生实际就业需求的课程改革建议.     

基于.net的高校教学计划管理信息系统的设计与实现

随着在校大学生人数的不断增加,教学计划管理系统的数据量也不断地上涨.针对学生选课和学校对所学专业的基本要求这些环节,本系统从学生自主选课以及教师的课程安排情况和教务处教学计划、教室的教学计划和所学专业的基本要求五个大方面进行了设计,基本实现了学生所学专业的基本要求的信息查询、选课功能以及教师课程信息安排的管理等功能.     

生物科学专业“昆虫学”课程思政教学探讨

挖掘专业课程思政元素是提升学校思想政治教育的基础性工作.“昆虫学”是高等院校生命科学与技术学院生物科学专业的一门专业选修课,本身蕴含着丰富的课程思政元素.该文以绵阳师范学院2020级生物科学专业学生的“昆虫学”课程教学为例,依托课程思政的基本策略,分析课程教材思政资源,结合“昆虫学”教学内容特点,教学中以学生为中心实施思政活动课程,以期实现知识传授与价值引领并行,达到全面立德树人的人才培养目标.教学实践表明,该课程教学弥补了昆虫学教材资源思政元素的部分缺失,对提升学生道德水平、思想观念和责任态度起到了积极作用.     

《基础会计学》学习辅导(1)

《基础会计学》课程是电大财经类各专业的公共必修课,也是财务会计专业的专业基础课.本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能.通过本课程的学习,使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法,了解会计的基本理论,为其专业课程的学习打下良好的基础.     

职技高师计算机专业网络工程方向课程体系构建

根据培养目标,吉林工程技术师范学院计算机专业将网络工程方向学生的人才素质指标分解为思想品德素质、基本能力素质、师范素质和专业基本技能素质四部分,并以此组建相应的思想品德素质课程群、基本能力素质课程群、师范素质课程群和专业基本技能素质课程群,同时以能力培养为本位,构建网络工程方向主干课程群,采用"大专业、小专门化"的课程组织模式,满足学生的不同需要,体现教学组织的科学性和灵活性.     

《电子商务概论》课程教学内容及方法探讨

电子商务概论是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点计算机信息管理专业(专科)的一门统设选修课,也可供其他专业的学生选用.本课程可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解,同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础.     

浅谈我国体育院校体育概论课程的改革

作为20世纪60年代初我国各类体育院校及体育专业的必修课程,体育概论是体育学理论课程的一个重要分支,至今已连续开设50多年.该课程对于体育类各专业学生属于基础课程教学,也适合为体育院校非体育专业的学生提供体育的基本理论知识.然而,随着新时期体育类学生的个性特点发生变化,体育概论课程与学习主体之间逐步显现出不相适应的情况.因此,如何对体育概论课程进行改革已成为亟需面对的问题.     

酒店职业岗位与课程设置契合关系研究

酒店管理专业是近年来本科院校设置的应用性很强的专业,如何把适合酒店岗位能力培养与课程设置对接成为亟需解决的问题.根据行业岗位特点,把酒店服务岗位分为基本岗位和综合型岗位,在此基础上,根据岗位能力要求的不同,宏观上设置与酒店服务、管理、营销能力培养配套的课程模块群;微观上构建通识类课程、公选课程、专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程多层次课程体系.课程层次以学生能力提升为依据逐步提高.     

环境工程专业实验课程改革与实践

以北京科技大学环境工程专业实验教学为例,结合环境工程实验课程的基本要求,对实验课程设置、实验内容展开讨论,探讨专业实验课程的改革与实践,明确专业实验课程改革实践过程中的问题。通过多年来专业实验课程的改革,丰富了实践教学、完善了专业实验课程设计,有效提升了学生的实践能力和创新能力,为学生的全面发展打下坚实的基础。     

动画专业人体素描课程目的性探索

国内艺术院校动画专业基本上都开设人体素描课程,教学目的基本在于研究人体结构,以此奠定学生今后学习人物运动设计的基础.文章根据动画专业的教学特色,以培养学生综合专业素养为出发点,试图探讨本门课程更加多元化的教学目的和方向.     

基于Flash的多媒体课件制作探讨——《数据结构》为例

《数据结构》是计算机专业的专业基础课,由于接触本门课的学生大多为刚刚学过基本程序设计的学生,加之课程本身较为抽象,许多学生在学习时感到十分困难.本文以课程教学需求为导向,讲述了运用flash制作课件的基本原到和流程,并列举了一个例子来说明如何有针对性的制作相关课件,从而使教学难点形象易懂,达到课件辅助教学的目的.     

体育类学生对实验教学的认知分析

通过体育类不同专业方向学生对实验教学改革的认知水平调查和分析,了解学生对实验教学课程改革的需求为高校体育教学改革发展提供相关的依据.对不同专业体育学生进行问卷调查和分析.体育类不同专业方向学生对实验课程的基本认知没有明显差异,对实验教学项目、种类、方法、辅助手段的认知有专业特点.     

对景观设计专业基础课教学中课题应用的思考

课题与课程是教学中主要的两个环节,课题的完成要求学生运用有关课程的理论和技术解决本专业的实际问题,提高学生创意思维和实际操作的能力,而这正是景观设计专业基础课教学的核心要求.文章对景观设计专业基础课教学中课题应用的基本原则、形式以及学生的收获等问题作了探讨.     

安全工程专业实验课程改革与实践

以北京科技大学安全工程为例,结合安全工程实验课程的基本要求,对实验课程内容、设置问题展开讨论,探讨专业实验课程的改革与实践,明确专业实验课程改革实践过程中存在的问题。通过近几年对专业实验课程的改革,不仅丰富了实践教学,完善了现有的专业实验课程设计,同时充分调动了学生参与安全工程教育的积极性,有效提升了学生的实践能力和创新能力,为学生的全面发展打下了坚实的基础。     

《汽车保险与理赔》课程教学改革浅析

课程教学效果直接影响学生的专业基本理论水平,关系到学生未来业务素质和能力。本文介绍了我校《汽车保险与理赔》课程教学的主要内容,对课程的教学改革进行了探讨,为课程的有效深化改革提供参考。     

浅谈线性代数

《线性代数》是大学数学专业之中最基础课程之一,然而也是很重要的课程之一.线性代数的基本内容是讲授向量空间与矩阵的理论.其为学生往后学习代数学以及其它学科打下了基础,同时其在科学研究与各行各业中有着广泛的应用.另外,线性代数课程对于培养学生的逻辑思维推理能力和想象能力是有重要作用的.