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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着新课改的发展,素质教育理念逐渐深入人心。美术作为落实素质教育理念的重要学科,其教学目标不应该仅仅是简单地让学生掌握学科内容,而应该着重培养学生的能力,动手能力是学生能力中重要的组成部分。小学美术是美术教育的基础阶段,教师应该引起重视,就小学美术教学中学生动手能力的培养进行详细阐述。 相似文献
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随着素质教育的不断推进和我国教育体制的不断深化改革,美术教学受到了越来越多的关注,与此同时,美术教学的耍求也越来越高。小学美术课程是激发学生审美意识、动手能力的重要环节,教学的终极目的就是为了提升学生的个人修养,因此在小学美术教学的过稈当中,应该加强学生动手能力的培养。 相似文献
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朱锋 《新课程学习(社会综合)》2013,(10):123
随着新课改的进行以及素质教育的改革,对学生的动手能力以及实践能力都有了更高的要求,这就要求教师应该及时地改变教学方式,通过对初中美术的教学方式的改革以及对教学目标的重新定位,以适应素质教育对学生的实践能力的要求,同时初中美术作为对学生的审美意识的培养的一个学科,对于学生的理论知识的要求并不高,初中时期的学生对美术的学习主要是对学生的美术意识的培养以及通过对美术的学习学会对美术作品的欣赏。 相似文献
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余世红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(12):0102-0102
现代教育以促进学生的全面发展和素质教育为 主。小学教学过程中,美术作为艺术学科越来越受到重视,为 了满足人们精神的需求,美术教育也逐渐关注学生的美学素养 和综合水平。美术有理论和实践结合’动手能力又要求思维空 间还要强。小学生的动手能力是学习的基础,如何培养学生的 动手能力成为社会各界热烈讨论的问题。 相似文献
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<正>在当今的教育环境中,小学阶段的美术教学不仅注重传授美术知识,而且更加重视培养学生的综合素质,尤其是动手能力。动手能力作为一种基础能力,对学生的创造性思维、问题解决能力乃至未来的学习和生活都有深远影响。在小学美术教学中培养学生的动手能力,能够激发学生对美术学科的兴趣,帮助他们在实践中掌握知识,发展独立思考能力和创新能力。通过各种美术活动,如绘画、制作、设计等,学生能够在尝试和创造过程中逐步提升自身的观察力、想象力和审美能力。因此,探讨在小学美术教学中如何有效培养学生的动手能力,成为教育工作者关注的重要议题。 相似文献
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美术教学是实施素质教育的重要环节,美术教学能培养学生观察能力、想象能力、创造能力,而且对激发学生审美心理,提高学生动手能力,培养学生探索创新能力方面有着其他学科不可替代的作用。 相似文献
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随着课程改革的深度推进及素质教育的全面展开,培养学生的核心素养已经成为广大教育工作者的一致共识。以知识传授为主的传统教学模式,已难以满足时代的发展和学生的需求。在小学美术教学过程中,教师不能只是单向地知识传授,而是要引导学生在美术学习活动中动手实践,全面发展美术核心素养。教师要更新教学观念,聚焦立德树人根本目标,做好学生美术学习的组织者和指导者,促进学生在美术活动中积极实践,实现提升动手能力的教学目标。本文结合小学美术教学实践,通过具体案例详细阐述培养学生动手能力的操作策略,希望能为一线美术教师教学提供有益借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
工布艺教学是小学美术教学中的重要组成部分,对学生实际动手能力的提高有着相当重要的影响,因此,在大力提倡素质教育的情况下,利用手工布艺教学,培养学生的实际动手能力和创新能力,提升学生的综合素质,成为小学美术教师的教学任务。主要介绍小学美术手工布艺创新教学的具体策略,以期能够提高小学美术手工布艺教学的质量,提升小学生的综合能力。 相似文献
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在小学美术课堂上,教师需要培养学生的美术鉴赏能力,这是对学生自身能力的培养,而如今兴起的美术纸艺工作坊,它能够培养学生的动手实践能力以及可以提高学生的审美水平,而且这对学生而言也是陌生的一部分,所以需要教师做好准备,为学生的美术素养培育打好基础。本文对纸绳在美术纸艺工作坊中的应用提出几点建议,希望对美术教学提供一定帮助。 相似文献
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随着人类社会突飞猛进的发展,教育事业也在日新月异地发展。在素质教育的背景下,将合作学习模式运用到初中美术教学中,具有非常重要的意义。合作学习这一教学方式则是让学生们通过交流合作进行学习任务的完成,是以学生为中心的,学生参与课堂活动的积极性也就得到了大幅度的提升,满足了素质教育的要求,也让学生多方面的能力得到了发展,因此在初中美术教学中,教师要合理利用合作学习这一教学方式,帮助学生得到更好的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在新课改发展下,全面发展素质教育成为教学的主要目标,初中美术课程是初中教学的主要部分,在发展学生的素质教育方面,它发挥了很大作用,它可以提高学生的审美能力,让学生学会观察,让学生的动手能力得到提高。因此,作为美术教师应把美术展现出它的价值,发挥出它的特殊属性,这就要求教师在课堂上采用适合的教学方法,激发学生的兴趣,发挥美术课的价值。 相似文献
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新课标要求美术教学能够打破传统应试教育的束缚,注重儿童潜能开发,培养学生的创造能力。而在新课标的实际落实中也真是以"注重儿童潜能开发与个性差异;引导主动参与,培养创造能力"为教学目标。而要想达到这一教学目标,提高美术教学质量就是一个关键。只有提高了美术教学质量,才能真正培养学生的动手能力,让学生积极参与进美术课堂,并在掌握美术知识的基础上锻炼各种能力。结合笔者的美术教学经验, 相似文献
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化学实验是化学教学的基础,通过实验教学可以帮助学生形成化学概念,增强记忆,培养学生的观察能力和动手能力。实验教学又是实施化学素质教育的极其重要的组成部分。化学实验具有直观性、严密性、趣味性,化学实验教学在培养学生科学方法和提高学生素质方面,都发挥着重要作用。因此,加强中学化学实验教学是素质教育的必然要求。 相似文献