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相似文献
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1.
非均衡的区域经济增长战略,就是借鉴西方经济学中区域经济增长理论的成果,顺应社会发展的客观要求,充分发挥新疆不同地区资源优势和经济要素优势,以地区分工为基础,以经济较发达的大城市为中心,沿着第二条亚欧大陆桥为轴线,通过经济幅射和经济吸引,带动周围城市和农村,从而形成统一的生产流通网络,推动新疆经济的全面发展。  相似文献   

2.
由于受区域经济、地理环境、化传统等诸种因素的影响,我国成人教育发展呈现出“东高西低”的阶梯状形态。21世纪初要实现我国成人教育的持续、高效和迅速发展,必须实行非均衡发展战略。  相似文献   

3.
区域经济是国民经济的重要组成部分,区域经济发展戏略的制定,关系到国家综合国力、国防实力和民族凝聚力的增强提高。缩小地区发展间差距、实现资源的优化配置及经济与社会的可持续发展,坚持全社会的共同富裕和共同发展,始终是三代领导人所追求的区域经济发展战略目标。  相似文献   

4.
区域经济发展的非均衡性是普遍存在的客观实际,与此相适应,我国高职教育也不同程度地存在着区域差异,尤其是在经济发展活跃的广东省.因此,在这种区域经济与高职教育非均衡发展的大背景下,高职教育的发展战略应侧重于区域化,即以区域经济为依托,融入到区域经济社会发展的总体规划之中,实现高职教育的区域化发展.  相似文献   

5.
自古以来中国就是一个区域经济发展极不平衡的国家,各区域间的人口、资源等经济发展要素的分布极不均衡。新中国的经济建设史,从某种程度上说就是在不同阶段选择均衡或非均衡的区域经济发展战略的历史,正确认识到均衡与非均衡这两种区域经济发展战略的重要性,采取积极有效的区域经济发展战略措施,对我国全面建设小康社会的伟大实践必将产生巨大的指导作用。  相似文献   

6.
1994年我国分税制改革,实现了中央与地方财政“分灶吃饭”的重大变化,是计划经济向市场经济突破的分水岭。然而分税制形成了现行不合理的税收制度,是区域经济发展不平衡的基础性原因之一,从多个方面导致我国东、中、西部地区经济梯度发展,区域差距进一步拉大。因此,探究分税制改革以来区域经济非均衡发展的原因,并尝试提出解决措施,有利于推进区域经济协调发展,提高我国整体竞争力。  相似文献   

7.
由于历史和经济文化等原因,新疆的高等学校主要集中在首府乌鲁木齐市及周边的昌吉、石河子市。新疆的高校不仅数量少,办学层次也比较低,而南疆与北疆又存在着一定的差距。针对新疆高等教育空间布局结构中存在的问题,文章提出了新疆高等教育科学布局的对策与建议。  相似文献   

8.
区域经济与高等教育非均衡发展的对策研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文在分析区域经济与高等教育非均衡发展状况的基础上 ,进一步探讨了促进区域经济与高等教育均衡发展的对策。  相似文献   

9.
教育与经济增长的关系研究一直是教育经济学领域的研究热点。越来越多的经济学家把教育当成影响一国经济增长的内生力量。为了探索这种影响作用在河北省的体现,本文在获取历年相关数据的基础上对河北省经济发展水平与高等教育发展水平进行量化分析;之后将两者相结合进行相关性分析;并对河北省高等教育与区域经济非均衡发展的因素进行了深入剖析;最后根据前面的多重分析,本文提出了河北省高等教育与区域经济的均衡发展新模式。  相似文献   

10.
区域高等教育非均衡发展特点及战略选择   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过对我国东部、中部、西部三大区域的高等教育发展规模,高校师资水平、经费、办学效益等的比较,可以得知:三大区域间的高等教育发展具有非均衡性,而且与自身的经济发展水平之间也存在着非均衡性.而适应高等教育非均衡发展的战略选择是区域化.  相似文献   

11.
本文从总体上论述了新疆在我国地区经济发展战略中的地位的历史 演变,揭示了加快新疆经济发展的客观必然性及在我国下世纪经济发展中的全局 性意义。  相似文献   

12.
非均衡发展战略是邓小平经济发展理论的重要组成部分,新世纪我国进入全面建设小康社会阶段,可以而且应该实现非均衡发展战略向均衡发展战略的转变。  相似文献   

13.
新疆经济跨越式发展的战略路径选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
新疆自然资源,尤其是能源资源丰裕,如何把能源开发与民生改善紧密联系起来是新疆经济发展的一个关键点..新疆经济社会的发展需要协调好经济发展与社会稳定、高碳资源与低碳经济、三次产业、大企业大集团与中小企业、重工业与轻工业、石油化工业与地方工业以及对外经贸等结构关系。新疆经济发展的结构优化是新疆“十二五”期间乃至更长一个时期的根本,也是建立中国与中亚经济一体化的内部稳定平台的需要,更是中国21世纪和平崛起向西推进的战略出发点。  相似文献   

14.
非均衡推进模式是邓小平经济发展理论的重要组成部分 ,先富帮后富思想 ,先沿海后内地战略及“三步走”目标是这一理论的主要内涵。非均衡发展战略是邓小平在总结建国后经济发展布局的经验教训的基础上形成的 ,成为我国现阶段经济发展的指导思想  相似文献   

15.
改革开放之初,总设计师邓小平同志就提出了"允许一部分地区、一部分人、一部分企业先富起来,先富带动后富"的非均衡发展思想,并在现代化建设的实践中逐步发展成为"两个大局"的"非均衡协调"发展战略,为中国特色社会主义发展战略理论写下了浓墨重彩的一笔.本文主要从四个方面分析这一战略思想的形成背景.  相似文献   

16.
回顾我国高等教育发展的历程,概览世界各国高等教育发展的大势,走特色化、非均衡、跨越式发展之路,是今后相当长的一个历史时期内我国高等教育发展的三大核心战略。其中,特色化发展是其首要的战略选择,非均衡发展是其优化的战略选择,跨越式发展则是其必然的战略选择。它们从不同角度阐述了我国高等教育理性而科学的发展之道,其着力点在于全面提升我国高等教育的综合实力和核心竞争力,其旨要在于强化特色、突出重点,以实现我国高等教育超常规、跨越式的发展。  相似文献   

17.
本从转变思想观念,加强基础建设,培养适用的专业技术人才,调整经济结构,实行非均衡经济发展战略以及扩大对外开放等六个方面论述了如何抓住西部大开发机遇,加快新疆经济发展。  相似文献   

18.
从我国区域经济发展的总体水平和基本国情来看,“点轴”开发模式是区域经济发展垢最佳选择。落后地区的开发是一个工业化过程,同时也是一个城市化过程,因此,走城市化道路,加速城市经济发展是实施西部大开发的一个重要战略举措,新疆如何实施点轴开发战略:1、以新亚欧大陆桥及沿线的中心城市为依托,点轴结合形成城市经济带,重点是发展天山北坡城市经济;2、走特大型、大中小型城市和小城镇相结合的城市体系发展道路;3、要沿铁路线、输气管道线、边境线,分层次进行城市布局;4、城市作为国有资产,也必须保值增值,其生态环保投资也是经济投资,城市建设要有各自的独特形象和民族文化特色。  相似文献   

19.
邓小平非均衡与均衡区域发展战略思想,是指让一部分地区和一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,最终达到整个社会的共同富裕,而这种非均衡与均衡式的战略发展必须顾全国家整体发展的战略大局。  相似文献   

20.
论西部大开发背景下的新疆教育改革与发展战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
新疆教育事业经过半个世纪的改与发展,取得了巨大的成绩,但与实施西部大开发战略相适应的要求,还有很大的差距。章探讨了在西部大开发背景下新疆教育改革与发展的战略重点和方向,实现目标所应采取的战略措施和政策。  相似文献   

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