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王培明 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(3)
在我所带教的班级里,外来务工人醴子女占了约四分之一.他们中的不少人有着共同的特点:学习基础差,知识面不够广,学习习惯不好,文明意识比较淡薄,上学迟到,乱穿马路,不爱与人交流等.上学迟到,乱穿马路,不爱与人交流等. 相似文献
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王培明 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(6):70-72
在我所带教的班级里,外来务工人员子女占了约四分之一。他们中的不少人有着共同的特点:学习基础差,知识面不够广,学习习惯不好,文明意识比较淡薄,上学迟到,乱穿马路,不爱与人交流等。在教育过程中,我始终坚持耐心教育,甚至还尝试当过“代理家长”,但却一次又一次地遭遇困惑。 相似文献
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李汉荣 《中学生阅读(初中版)》2006,(6):1-1
从一棵树下走过,总是感叹和敬畏。它从古代就站在这里,它在等待什么呢?它这样苍老,深深的皱纹,让人看见岁月无情的刀刃。它依然开花、结果,依然撑开巨大的浓阴。不管有没有道路通向它,它都站在这里,平静而慈祥,像一个古老的、圣者的微笑。 相似文献
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一棵树,相对那些叽叽喳喳永远也说不完的人来说.它的确是一个哑巴。一年四季,你听到过一棵树说过一句话吗?人就不同了,在一生中.他会撒谎、献媚、溜须拍马.甚至戳是弄非、诽谤他人。 相似文献
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王晓蓉 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
一棵树,静静地站在那儿。老得不成样子,很寒伧。它清贫得一丝不挂,赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨,僵硬地伸展。皱在一起的树皮透出很浓很浓的黑色,几只小虫子在上面肆无忌惮地爬上爬下。有几处树皮裂开,于是不知哪个调皮的孩子就用手掰了去,露出稍微光滑的树身。这样坑坑洼洼嵌在一起,更显得苍老了。树身很粗,可以想象它过去是怎样的枝繁叶茂。自地以上几十厘米处,叉成两根粗细极不均匀,都被人齐刷刷地砍了去,结果证明它真的很老很老了,作证的便是那些在切面上一圈圈漾开的年轮。细的那根树枝要高出一米多,直直地伸向天空,像是要抓住点什么,是那… 相似文献