粤北山区高校办学模式初探

本文分析粤北高教现状,根据地方经济社会的发展,提出粤北高校办学模式的构想。一、粤北高教现状分析党的十一届三中全会以来,粤北高等教育取得了令人瞩目的发展。自1978年以来,粤北先后复办了韶关师专、兴办了韶关大学、韶关教育学院、广东广播电视大学韶关分校和韶关市职工大学等5所普通高校和成人高校。1989年韶关大学和韶关师专合并办学,现有4所高校,教职员工820多人,其中教师420多人。1991年底全市在4校接受高等学历教育共有5700多     

粤北高等教育“八五”回顾与“九五”对策

一、“八五”回顾“八五”期间，粤北有韶关大学一所普通高校和韶关教育学院、广东广播电视大学韶关分校、韶关市职工大学三所成人高校，这些高校在省、市政府和上级主管部门的正确领导下，抓住时机，大胆探索，挖掘潜力，努力进取，各方面的工作均取得了可喜的成绩。1．发展了办学规模。“八五”期间，粤北高校的办学规模有了较大发展，普通高校全日制在校学生1995年达到5O99人，比199O年的2525人增加了IOI．9％；成人高校在校学生1995年达到6596人，比199O年的5629人增加17．2％；全日制学科专业增加了10个，增加33．3％；成人高等教育…     

重视科教兴市 发展高等教育

发展高等教育是科教兴市的重要环节,高等教育滞后正是韶关经济发展的负面因素。完成韶关大学从专科到本科的转变是时代的需要,是韶关人民的强烈愿望。     

成人高等教育可持续发展应注意的问题及对策

通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。     

基于新常态的成人高等教育:挑战与应对

经济发展的新常态为我国成人高等教育的改革与发展带来了新挑战,积极探索新常态背景下成人高等教育发展的困境与出路,对我国成人高等教育事业的发展意义重大.经济发展的新常态要求成人高等教育要与时俱进,适应新常态、认识新常态,最终引领成人高等教育发展的新常态.以此为背景,提出加快成人高等教育的发展速度、找准成人高等教育的发展动力、调整成人高等教育的发展结构、重视成人高等教育的培养质量等应对策略,可以促进我国成人高等教育在提质增效中实现转型发展.     

改革开放以来我国成人高等教育政策的回顾与反思

改革开放以来,伴随着高等教育体制的改革和成人高等教育体制的改革,我国的成人高等教育在地位、目标、内容和类型等方面都发生了深刻的变化,并取得了巨大的成就。成人高等教育始终是在教育政策的引领之下不断发展并取得辉煌成就的。文章在回顾改革开放以来成人高等教育政策的基础上,对我国成人高等教育的问题进行反思,以期对当下的成人高等教育发展提供借鉴。     

终身学习视角下我国成人高等教育质量的思考

成人高等教育是我国高等教育体系的关键一环,随着我国成人高等教育办学规模的不断扩大,成人高等教育质量问题已成为国家和社会普遍关注的焦点.解决成人高等教育的教育质量问题已迫在眉睫,成人高等教育在促进成人终身学习能力培养、成人自由的全面发展、确定成人高等教育的地位等方面具有重要意义.针对成人高等教育发展过程中存在的一些制约因素,围绕成人高等教育的人才培养模式、课程、师资等方面进行了一些思考,并提出了进一步完善策略.     

终身教育观下成人高等教育角色定位及发展走向

随着教育观念的发展和进步,终身教育观已经成为成人高等教育的重要指导思想,贯彻终身教育观思想,对成人高等教育的角色进行正确的定位,推动成人高等教育不断发展,是成人高等教育发展中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料,在详细解读终身教育观概念和内涵的基础上,在终身教育观下,对成人高等教育未来发展方向进行了剖析:成人高等教育是我国教育体系当中不可或缺的组成部分,是高等教育大众化的重要形式,是促进学习型社会形成的重要支撑力量;并认为成人高等教育将向全球化、多元化、远程教育普及化等方向发展。     

成人高等教育招生考试制度改革背景探析——以北京地区为例

北京地区成人高等教育为推动首都经济社会发展做出了重要的贡献,然而近年来由于招生考试制度中存在的问题,严重制约了首都成人高等教育的可持续发展。在新的历史时期,国家和首都地区发展规划、北京经济社会发展及成人高等教育发展状况都对北京地区成人高等教育招生考试制度的改革提出了迫切的要求。因此,北京地区成人高等教育招生考试制度改革势在必行。     

简论关系成人高教发展的几个基本问题

成人高等教育发展到今天,其自身尚存在着几个基本问题,一是成人高等教育的自身定位问题;二是成人高等教育的课程设置;三是成人高等教育教材建设等,成为了制约其发展的瓶颈。对于这几个问题必须进行深入细致地研究和探索,从而有的放矢的对成人高等教育进行完善和改革,以保证成人高等教育事业能够与时俱进,持续、稳定、健康发展。一、成人高等教育的自身定位成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,作为构建终身教育体系的一种主要形式,成人高等教育近年来得到了空前的发展和壮大,而且国家也以法律的形式对成人高等教育予以确认,《教育法》…     

终身教育理论与成人高等教育变革

终身教育理论对我国成人高等教育产生重大影响,它确认了成人高等教育的存在价值,引导了成人高等教育的发展方向,指明了成人高等教育的变革之途,成人高等教育需要在终身教育理念的指导下,在思想观念、教育教学内容和方式方法等方面作出积极主动的变革。     

论新时期成人高教课程体系创新

在新时期我国成人高等教育创新体系中,课程体系创新将直接反映成人高等教育的培养目标,是培养高素质人才和提高教育质量的核心环节,关系到成人高等教育能否充分发挥自身优势和效益,能否适应新时期社会经济发展的要求。由于课程设置和教学内容在成人高等教育中的主导作用,决定了课程体系的创新具有基础性、先导性、关键性,取得成人高等教育课程体系创新的实质性进展,对提高人才培养质量,促进成人高等教育的发展具有重大影响。因此,在21世纪新的时代背景下探究成人高等教育课程体系的创新,对推动新时期我国成人高等教育的发展具有积极和深远的…     

从人的全面发展高度重新审视成人高等教育——关于在成人高等教育中加强人文素质教育的思考与对策

针对我国成人高校目前在人文素质教育中普遍存在的问题 ,从人的全面发展、成人高等教育人才培养质量和学生自我发展等方面 ,论述了人文素质教育在成人高等教育中的地位和作用 ,提出了在成人高等教育中加强人文素质教育的基本思路和教学重点。     

成人高等教育与市场经济的发展

本课题在分析国内外成人高等教育的历史发展、研究动态、现实趋势的基础上，着重论证成人高等教育与市场经济的相互影响，揭示了成人高等教育在市场经济发展中所遇到的冲击与挑战，探讨了成人高等教育的适应市场经济发展需求而必须进行的种种改革。最后，课题对广西成人高等教育的现状作了综合性的描述，作出了发展广西成人高等教育的对策性分析。     

当前成人高等教育管理问题思考

自创办成人高等教育以来,我国成人高等教育为社会经济发展培养了大批人才,为高等教育事业的发展做出了积极的贡献。但在中国高等教育的管理体制改革步伐加快、高等教育快速发展的转型、教育资源不断优化情况下,成人高等教育面临诸多问题和挑战。本文通过对当前成人高等教育教学管理中存在的问题分析,从坚持以生为本、转变教学管理理念和完善教学组织管理机制及教学管理队伍的建设等方面。对成人高等教育教学管理工作提出建设性意见。     

浅析成人高等教育的问题及对策

成人高等教育对于终身教育、终身学习、构建和谐社会具有重要意义,但是近年来,成人高等教育教学质量有明显的下降趋势。本文以成人高等学校为视角,分析了成人高等学校在办学、课程、教师方面存在的问题和发展的策略,以利于成人高等教育的健康发展。     

成人高等教育结构改革浅见

近年来,随着成人高等教育事业的不断发展,广大热心于成人高等教育事业发展的教育工作者和理论工作者,对我省成人高等教育结构的建立、调整和改革进行了大量的调查研究,从多角度、多方面探讨和论述了建立适应社会主义现代化建设和世界新技术革命需要的成人高等教育结构的迫切性和战略意义,较为明确地提出了成人高等教育结构的一些概念和范围,对实行多层次、多规格、多种形式办学,充分发挥成人高等教育     

成人高等教育质量控制及其评价体系构建

成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分.关注成人高等教育质量,对于促进高等教育大众化的可持续发展和人的全面发展意义重大,为了保障成人高等教育质量,一方面通过理顺成人高等教育发展关系、构建适合成人高等教育特点的课程体系、健全成人高等教育管理机构、完善成人高等教育管理制度等,加强其质量控制;另一方面根据成人高等教育质量评价特点,从成人高等教育管理机构、实施机构、教学站点等方面,构建成人高等教育质量评价体系,确保全面提高成人高等教育教学质量和办学效益.     

浅析成人高等教育的问题及对策

成人高等教育对于终身教育、终身学习、构建和谐社会具有重要意义,但是近年来,成人高等教育教学质量有明显的下降趋势.本文以成人高等学校为视角,分析了成人高等学校在办学、课程、教师方面存在的问题和发展的策略,以利于成人高等教育的健康发展.     

试论新形势下成人高等教育的发展策略

成人高等教育是我国国民教育体系的重要组成部分,它对提高我国人口素质和推动国民经济发展做出了巨大贡献。然而,长期以来,成人高等教育形成的某些传统模式已经很难适应新形势的要求。为了更好的发挥成人高等教育的作用,促进其更快发展,我们必须思考它在新形势下的发展策略。本文从分析成人高等教育面临的新形势着手,提出了教育服务,办出成人高等教育特色,加强成人高等教育师资及管理队伍建设等成人高等教育的发展策略。