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充分发挥图书馆的教育职能作用是高校健康协调发展的必然要求。如何发挥图书馆的积极作用，有效地为教师和学生提供服务，本文从掌握读者阅读心理，挖掘潜在能量，实现供求统一，提出了相应对策。 相似文献
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高校图书馆的读者工作是高校图书馆的中心工作，为读者服务是其根本任务。研究读者的阅读心理，探索读者的阅读规律，对于搞好读者工作，更好地为教学、科研服务具有十分重要的作用。 相似文献
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陈英 《中小学图书情报世界》2001,(3):40-40
中小学生的阅读心理与阅读能力、阅读兴趣和阅读环境密切相关。阅读能力是迅速准确地接收信息内涵的能力,是阅读心理发展的核心部分。中小学生的阅 相似文献
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浅议新时期高校图书馆读者阅读心理与服务对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆的读者可分为研究型，解疑性，求知型，消遣型，他们具有不同的阅读心理，主要有快捷心理，求新求全心理。图书馆服务人员只有了解读者的不同心理，采取适当的措施，才能做好信息资料的服务工作。 相似文献
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包振荣 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(1):91-93
当代少年儿童生活在知识、社会生产力迅速发展的年代,科学技术的进步,知识量的大量增加,不断革新的现代化教育手段以及网络技术的快速发展,使当代少儿阅读心理、阅读行为、阅读特点发生了许多新的变化。图书馆员应适应社会的发展步伐和网络时代的诸多新特点,有针对性地研究少儿读者的阅读心理,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。 相似文献
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郭佳慧 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):108-109
本文立足于图书馆的实际工作，以读者需求为中心，分析读者对图书馆各项工作环节的需求和影响，提出研究阅读需求对搞好图书馆工作的重要性。 相似文献
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吴忠东 《中小学图书情报世界》2001,(3):41-41
心理学是研究人的心理活动规律的科学。读者心理学是研究人们在阅读过程中心理反应到行为上的科学。中学生阅读心理是具体研究中学生读者阅读活动行为是如何进行的,分析他们为什么要阅读、阅读什么、如何阅读等等。 相似文献
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高等院校图书馆,为读者服务是所有工作的核心．这项工作从大的方面说关系到学校教学质量和科研水平的提高,同时它也是衡量、检验、评估图书馆工作的重要标准。只有深入了解和分析读者的阅读特点,掌握其中的规律．才能在具体读者服务工作中提高服务质量,让读者满意。高校图书馆面对学生这个最大的读者群,更是要把“读者第一,服务至上”这句口号落到实处。 相似文献
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郭淑艳 《中国科教创新导刊》2011,(10):255-256
本文通过对不同类型的读者进行调查,分析出他们各自不同的阅读心理和阅读习惯,从而制定一系列相应的服务措施,为提高图书馆读者工作服务质量奠定了一定的实践研究基础。 相似文献
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大学生阅读心理与阅读指导 总被引：1，自引：0，他引：1
赖理宙 《漳州职业大学学报》2001,(1):72-73
由于个人的阅历、专业、兴趣等方面存在差异，大学生读书的范围、重点、层次存在很大的差别，高校图书馆必须掌握读阅读心理，有针对地开展阅读指导和各项服务工作。 相似文献
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论述了师范院校图书馆的特点;分析高校新生的生理、心理特点;阐述了师范院校图书馆的作用;提出了对新生开展阅读辅导的方法. 相似文献
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汤志刚 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(4):57-60
图书馆风水和谐与否是影响在馆读者阅读心理的重要因素,通过对图书馆风水和谐、读者阅读心理,以及两者的关系的探讨,可从心理学的角度更科学、理性地看待图书馆风水的影响与作用。 相似文献
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提高读者阅读兴趣的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
读者到图书馆借阅图书,同消费者购商品一样,起源于各种动机和需求.图书馆作为满足人们精神文明需要的场所,应认真观察,分析研究读者的心理,尽量满足其需要,使他们高兴而来、满意而去. 相似文献