“第三种调节”

著名经济学家厉以宁在新著《超越市场与超越政府———论道德力量在经济中的作用》中指出：所谓第三种调节,是指习惯与道德调节。习惯来自于传统,来自群体的认同,而群体认同的基础是道德信念、道德原则,道德支持了习惯的存在和延续,因此习惯力量的调节与道德力量的调节是不可分的。第三种调节是相对政府调节和市场调节而言的。笔者首先强调的是道德力量在经济中的作用。因为市场和政府都不是万能的,而道德力量可以使经济体制更好地运转。其次强调只有自律才能使道德力量起作用。同时认为,没有精神的起飞就没有经济的起飞;道德重建,…     

两种大师与“第三种批评”

仅仅阐释经典、繁琐考证是治学的误区 ,是埋葬天才的坟墓。这正是中国传统学术文化的悲剧所在。“第三种批评方法”倡导独立的思想和学术品格 ,可谓医治传统痼疾的良药     

家庭暴力防治法中“家庭暴力”和保护对象的比较

2016年3月1日《中华人民共和国发家庭暴力法》正式实施,填补了我国在家庭暴力领域的法律空白,同时也可以更好地保护家庭成员,尤其是妇女儿童的合法权益。一直以来,家庭暴力都是国际社会面临的严峻问题,防治家庭暴力就成为人们关注的热点。多数国家和组织都有防治家庭暴力的专门立法或相关法律规范,在这些大量的法律文件中对于"家庭暴力"和保护对象都有不同的定义。     

注意幼儿的“第三种健康状态”

生物体的机能状态,一般认为可以表现为“健康”和“疾病”两种状态。但是,现代医学研究表明:在生理、心理与外界环境等复杂因素的影响下,机体有时还会表现出一种介乎这两者之间的“第三种健康状态”。这种健康状态,常常周期性地表现为机体的疲惫无力、反应迟钝、情绪低落和食欲不振等。但是,它又严格地区别于疾病状态下机体机能的紊乱、功能的减退,而且症状与体征都不明显。因而,有     

直面“第三种压力”给新授课加点“料”

学生认为政治课难学,教师反映教得辛苦,师生都很焦虑。问题矛头直指新授课,尤其是高一的新授课。第三种压力"二十年前,我去听一位教师的课,讲述的语言是那么混乱、没有逻辑顺序、讲的意思模糊不清,以至于第一次感知这个或那个概念的儿童,不得不用全部力气,才     

“第三次”与“第八次”

案例再现： 在镇里的“诊课”活动中,我听一位青年教师上了《晏子使楚》这一课,其中的一个片段给我留下了深刻的印象。     

“思”的三种“三境界”

境者,疆也,疆土至此而竟也。界者,境也,界垂也,限也。用现代汉语讲,境界就是事物所达到的程度或表现的情况。通常而言,这种程度和情况已是该事物所能达到的极限。中国文化里,是十分重视登高望远、更上层楼的境界实现过程的。该达到什么程度就达到什么程度,这是事物、事理内在的趋求,是规律使然。境界有了,谓之和谐,谓之协调,谓之佳妙。反之,便是功亏一篑。学习也好,教育也罢,都应达到其应该达到的水平。还应该达到的水平,也就是一个人的常态的规律性发展,     

当今“第三种全球化”趋势及我国对策

本所要阐述的“第三种全球化”是美国和其他发达国家极力倡导和刻意推行的“民主和人权”全球化。经济全球化为其提供可乘之机，现代信息技术成为其加速器。了解“第三种全球化”的内涵及其发展趋势有助于人们更全面、更深刻地认识全球化的本质．以便制定和采取相应的对策。     

美国“第三种文化”的解析与启示

美国历来重视对社会多样化与化多元化的研究，这与它的多种族多民族化背景是分不开的。二战后至今，尤其是20世纪70年代以来，随着美国反对种族歧视、追求民主平等的呼声愈来愈高，对异化的交流及社会的多元化走向逐渐形成潮流，相关的研究成果不断问世。这其中既包括对国内不同种族与民族身份认同、人口迁移问题、族际通婚现象的研究，     

“第三次浪潮”

出自美国社会学家托夫勒所著《第三次浪潮》(一九八○年)。作者认为,人类迄今已经历了两次浪潮:第一次是“农业革命”,人类从原始的渔猎时代进入历时几千年的农业社会,能源基础是人力、畜力和自然力(太阳、风、水、植物等)。第二次浪潮是“工业革命”(亦即产业革命),至今已近三百年,能源基础是煤、石油、天然气等。这些不可再生的能源的无止境地开采,     

有关“第三名”

如果我告诉你,你的成绩在班上排第三名,你应该会很高兴吧——除非你已经得到了第一或第二。但是,我得的第三名却“大起大落”,想起来不由得叹一口气。早上我得知自己在上个学期的成绩在班上排第八的时候,握着笔的手都禁不住颤抖,身体顿时变得很重很重,地板仿佛都在塌裂,而我似乎在向下落,跌入一个万丈深渊。我伏在课桌上,再没有     

第三只“眼睛”

<正>沮丧的冬季在欧洲北部有一个国家叫芬兰,那里的人们生活富足、安定。可是,许多芬兰人在夏天的时候很快乐、开朗,到了冬天却变得阴郁、沮丧起来。有一个叫凯瑞的人,甚至因为忧郁,还差点自杀了呢。大家知道这是为什么吗?原来,芬兰超过四分之一的领土在北极圈内,气候寒冷,尤其是它的最北部,冬季有40到50天看不见太阳!想想啊,咱们几天不见阳光就心情不好了,何况是这么长时间!所以在冬     

第三种武器

传说日升昌和隆胜昌同为晋商中的两大顶级票号。由于市场竞争的原因,两大商号的东家之间,发生了家族间的竞争。当然,不管是商号的竞争还是家族的竞争,归根结底是人才的竞争。为了培养继承人的才干,两大家族都使出了深身解数:一、两家都重金聘请海内名儒大家充当自己的家族塾师,传授学问道德,以达到外儒内商的境界。二、两家都是由票号总掌柜亲自充当少东家的师父,指点经商秘术,传承经商能力。这两种做法被两家奉为人才竞争的两大武器。从乾隆到道光,经过几代人的竞争,隆胜昌日渐衰落了。这时,隆胜昌的当家人毛志威才忽然醒悟:日升昌必定还有…     

第三种管理模式

什么是中国企业的竞争优势？一提起这个话题让我们感到其内涵的责任及沉重,中国企业能够称得上企业的时间屈指可数,真正按照企业形态运作并培养出自己核心竞争力的中国企业就更是寥寥可数,我们在这里妄谈中国企业的成功之道未免为时过早,但市场竞争激烈却由不得企业丝毫松懈。     

“第三教学”：教育“行进”的一种应然视角

推进素质教育、提升教学“生产力”,须着力追寻以“学”论“教”、以“学”促“教”的教育理念。“第三教学”着眼于“学力形成”和“个性发展”,立足于学生本性,培养学生自主学习。笔者试图从“基于教师：转换角色,优化结构”、“基于学生：生成学力,学会学习”、“基于模式：先学后教,超前断后”等方面就“第三教学”视阈下提高教学质量、创新教学改革的“行进”视角作一大胆尝试。     

第三种态度

这些年的教育实践和管理让我发现，教师大致有以下三种状态：     

第三种可能

朋友叶乔靠炒股发了迹，我问他：“你能在疯狂的股票市场中赚大钱，究竟有何秘诀？”他的回答像一位幽默大师而非精明的生意人：“我在股票低价的时候将它们买进，在它们上涨或涨停之前将它们卖出！”[第一段]     

第三种办法

晚上,儿子和女儿在书房里做作业,忽然,我听到他们俩吵了起来。 “他们俩吵什么?好好地写作业。”我跑进去问。 “把窗子打开,”哥哥说,“我需要新鲜的空气,我都透不过气来了。”“我不要打开窗子嘛,很冷的。”妹妹叫道。 我说:“那么,就打开一半窗子吧,也避免了风太大,也可以有新鲜的空气流通了。” 坏好。”两个小家伙异口同声地n情; 我也急了,大声说:“你们想怎么办?” 丈夫听到了走进来,对我笑着说:“我来解决这个问题o"他走在隔壁的房间,打开了窗子,因为这两个房间是相通的,所以效果很明显,’空气变得流通了,而冷风也没有直接吹进来。 …