论中国乒乓球学院的创建与体育文化软实力的提升

中国乒乓球学院的创建是乒乓文化和中国文化传播的一个新平台,是发展我国体育文化软实力的一个重要契机。在分析中国乒乓球学院的创建对体育文化软实力提升的促进作用的基础上,指出中国乒乓球学院的体育文化传播使命,明晰了其作为我国大国形象的标杆、退役运动员保障的基站、地缘文化认同重塑与发展的动力、乒乓"类意识"泛化的手段、中国文化传播的平台的重要作用。     

基于软实力概念解构的乒乓文化软实力

以软实力的内涵为逻辑起点,在解构软实力的基本内涵的基础上,分析由软实力到文化软实力到体育文化软实力再到乒乓文化软实力的层级递进关系,明晰乒乓球运动文化软实力的衍生过程.基于软实力概念解构的乒乓文化软实力的演绎过程,是丰富乒乓球运动项目文化的必经之路,也是作为奥运项目的乒乓球运动在奥林匹克精神实质下的一种内涵挖掘过程.     

试论中国民族传统体育文化输出的新路径——孔子学院策略

孔子学院作为当今中外文化交流的重要平台,为我国民族传统体育文化的强势输出提供了路径和载体.全球化背景下“民体文化”的输出是丰富文化外交,重塑大国形象,克服文化单边主义,提升中国文化软实力的一种策略.表现在中国“文化符号”受到世界认可,“高势能”文化态势回归,可以打破因文化交流“逆差”而导致的异化危机.体现孔子文化精髓的民族传统体育文化为孔子学院的发展充实内涵,摆脱“民体文化”输出瓶颈需要孔子学院.     

基于“乒乓精神”视角下我国体育文化探微

我国几代乒乓球运动员用青春和汗水谱写的谦虚谨慎、顽强拼搏的"乒乓精神",它不仅是一种精神,更是我国体育文化的核心,对其进行多视角的审视、思考、研究,并加以弘扬是十分重要的。本文从"乒乓精神"的视角对当前我国体育文化进行了一些初浅的概括和总结,谨以此能促进我国体育文化及体育各个维度的发展和现代化。     

20世纪初我国乒乓球运动的发展

运用文献资料法等对近代报刊中有关乒乓球运动的报道进行系统梳理,从乒乓组织、女子乒乓、乒乓赛事、乒乓规则四个方面具体考察近代中国乒乓球运动的发展历程.体育组织和体育竞赛对近代中国乒乓球运动的发展起到了积极推动作用;中日乒乓球的交流与互动对近代中国女子乒乓运动的发展及乒乓球运动的推广与规范化发展起到了至关重要的作用.     

国球精神文化取向对乒乓球消费市场的引导

乒乓球作为大众喜爱的体育运动项目,社会、文化及生活方式是影响消费者消费的主要因素。“乒乓精神”在新形势下不断地丰富发展成“国球精神”。分析“国球精神”的文化取向对我国乒乓球消费市场的引导和促进作用,为进一步提高乒乓球社会化进程和体育产业增收提供参考。     

解析建国初期“全民乒乓”运动的文化内涵

采用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,对上世纪50年代末至60年代初发生在我国的"全民乒乓"运动进行了文化学审视,发现在"全民乒乓"运动所引发的社会现象背后蕴含着具有中国特色的"体育英雄主义"、"民族主义"、"国家主义"等精神文化内涵,这些宝贵的精神文化遗产对我们继承、发扬和传播优秀的中国乒乓球文化以及社会主义精神文明建设都有重要的历史意义和现实意义.     

体育文化软实力与体育强国建设的思考

从体育大国迈向体育强国的进程中,中国体育的综合实力不仅可以通过体育硬实力加以显现,更要善于借助体育软实力来达到。本研究运用文献资料、逻辑分析、专家访谈、比较分析的方法,对体育大国与体育强国的理解定位以及体育强国的指标体系进行了论述,并在建设体育强国进程中提出的总计划和总策略的基础上,针对体育强国指标体系,着重对体育文化软实力建设进行了深入细致的研究,有针对性地探讨出符合我国国情的体育文化软实力建设策略,为政府高度重视体育文化软实力建设提供决策的理论依据和实践参考。     

文化软实力视域下对中国体育文化吸引力的研究

体育文化软实力是中国文化软实力发展的最直接表现,最能对中国人民的意识形态、价值观念及生活心态等产生重要影响。在文化软实力的大背景下,中国体育文化的传承与发展极为重要。     

论后奥运时期中国乒乓球文化的和谐发展

体育全球化发展背景下,中国乒乓球文化自身面临着整合与创新,对外面临着推广与传播的重任.在对中国乒乓球文化"本土化"现象的特征及其成因进行分析的基础上,提出后奥运时期中国乒乓球文化应走"本土化"与"全球化"和谐发展之路,并从更新观念、完善人才培养机制、制定传播措施三个层面提出建议,旨在为后奥运时期中国乒乓球文化和谐发展提供一些启示.     

国家女子乒乓球后备力量培养的文化教育实验研究

运动员文化教育是体育事业可持续发展的一个极其重要的环节。2006年12月至2007年2月，国家女子乒乓球青年集训队在湖北黄石进行了为期50天的冬训，在集训过程中对参加集训的71名运动员进行了包括《乒乓球基本理论知识》、《体育与健康》、《竞技能力》三个课题的文化教育，并进行了文化考试和问卷调查。实践证明，通过文化教育可以有效提高运动员的综合素质，有助于教练员的科学训练和运动员竞技能力的提高，为中国女子乒乓球后备力量的快速成长提供科技支持，为今后优秀运动队进行文化教育提供理论和实践依据。     

竞技体育后备人才的基本属性及其实现方式——以曹燕华乒乓培训学校为例

竞技体育后备人才培养是竞技体育发展的关键环节。我国竞技体育后备人才培养模式在发展的过程中不断改进和完善,但仍出现了许多问题,认识竞技体育后备人才的基本属性是解决问题的基础。曹燕华乒乓培训学校是实施“体教结合”办训的典型案例。剖析“体教结合”模式的优势及竞技体育后备人才属性实现方式,探讨曹燕华乒乓培训学校与杨泰实验学校“体教结合”的成功经验,为我国竞技体育后备人才培养提供启示。     

高校乒乓球实践课引入比赛激励机制教学的研究

运用对比实验、数理统计、文献资料等方法,对高校乒乓球教学引入比赛激励机制进行研究。结果表明：比赛激励机制教学使学生能及时了解自己的技术学习结果、比赛成绩的好坏,以及在比赛中技术的缺陷,教学效果显著提高,并且可以进一步加强学生对乒乓球技术学习动机;同时,在比赛中学生的裁判知识以及欣赏比赛的能力也明显提高。另外,在对学生上课表现以及课余健身娱乐跟踪调查数据显示,引入比赛激励机制教学后学生课堂、课后练习的主动性显著增强。     

对中国网球公开赛发展前景的分析

通过对世界4大网球公开赛和中国网球公开赛所举办的3届赛事的研究对比分析,从中找出了中国网球公开赛今后发展的脉络,使之尽快成为国际网坛的一流赛事.     

桂林市乒乓球健身俱乐部发展现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法,对桂林市乒乓球健身俱乐部进行调查,旨在研究乒乓球俱乐部的经营模式、教练员、参与人群、存在的问题,为桂林市乒乓球俱乐部今后的发展提供借鉴。     

乒乓球运动员技战术训练质量定量研究

中国乒乓球竞技运动的成功经验是多方面的，而较高的战术训练水平无疑是攀登高峰、保持优势的重要因素。准确的诊断是提高战术训练水平的前提，而定量诊断又是一条提高诊断准确性必须经过的研究途径。采用统计法对国家青年女子集训队9名主力队员20天的技战术训练进行了定量研究，具有方法学上的可靠性和实践中的可行性，为中国青年女子乒乓球队的针对性训练提供有效的科技服务。     

中国优秀青年乒乓球运动员技术特征分析

以2003年1月参加中国青年奥运集训比赛的114名运动员为研究对象,分析了不同竞技水平的男女运动员在技术方面的差异及产生的原因,并在此基础上提出了目前乒乓球运动的发展趋势及中国乒乓球队在当前形势下在技战术训练上应注意的问题和对策。     

中国优秀青年乒乓球运动员身体素质特征分析

近年来,乒乓球规则发生了三次重大的变革,对于中国乒乓球队来讲是一个重大的考验。以2003年1月参加中国青年奥运集训比赛的114名运动员为研究对象,深入细致地分析了不同竞技水平的男女运动员在身体素质方面的差异及产生的原因,并在此基础上提出了目前乒乓球运动的发展趋势及中国乒乓球队在当前形势下在身体素质训练和选材上应注意的问题和对策。     

河北省少年乒乓球教练员现状分析

采用访谈法、问卷调查法和数理统计法,对河北省43名少年乒乓球教练员进行研究分析,表明教练员训练科学化水平较低,影响了河北省乒乓球运动的持续发展,加强少年乒乓球教练员队伍建设至关重要。     

中国优秀青年乒乓球运动员心理特征分析

以2003年1月参加中国青年奥运集训比赛的114名运动员为研究对象，深入细致地分析了不同竞技水平的男女运动员在心理方面的差异及特征。在注意力方面，女运动员3组间差异主要表现在集稳能力和三瞬指数上，男运动员3组间差异主要表现在转移能力和一瞬指数上。女运动员在思维能力上没有阳性结果，而男运动员3组间在落点判断上有明显差异，说明专项思维能力对男子乒乓球运动员来说至关重要。