浙江省首批数字校园示范建设中期检查情况汇报会召开

正为总结、交流和共享数字校园示范建设经验和成果,督促学校加快示范建设进程,确保示范建设取得实效并发挥引领、示范、辐射作用,6月24日,浙江省召开首批数字校园示范建设中期检查情况汇报会暨示范建设经验交流会。浙江省教育厅副厅长于永明出席会议并讲话。会议由浙江省教育技术中心主任施建国主持。会上,11个设区市和浙江大学等16所省首批数字校园示范建设校围绕信息化基础环境建设、数字化教育资源建设、数字化教与学模式探索与应用、教师信息化能力建设、教育管理和评价、机制探索以及特色项目建设等方面汇报了示范建设推进情况及建设的成效、经     

康定师专"数字校园"建设的设想

文章分析了数字化校园的概念、实施数字化校园的原因、数字化校因的整体架构和建设原则等,并根据康定师专教育信息化的发展现状,提出了康定师专数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点.     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

顺应教育信息化趋势 积极推进“数字校园”建设

文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等．并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状，提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。     

顺应教育信息化趋势 积极推进"数字校园"建设

文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等,并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状,提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。     

环境科学与工程实验教学示范中心建设实践

华南师范大学环境科学与工程实验中心在省级实验教学示范中心的建设中,完善了实验教学体系,优化了师资队伍,对实验教学平台进行了优化升级、资源共享和共建,对实验中心的运行机制与管理制度建设进行了探索与实践。提出了实验教学示范中心在数字信息化建设、网络实验教学等方面建设的思路。     

关于民族高等院校数字化校园建设的探讨

大部分少数民族院校在传统的教学环境和教学设备上，与我国的其他院校相比已显落后，因此应加大力度，迎接全球信息化、数字化建设的挑战，建设数字化校园，即以校园计算机网络为基础，从环境、资源到活动全部实现信息化，使学校形成一个信息化的数字空间。     

赤峰学院数字化校园建设探索与实践

建设数字化校园是高校教育信息化在数字时代的必然目标,它对中国高校教育改革起到积极的推动作用。本文主要总结了赤峰学院目前数字化校园建设的基本情况,分析其存在的弊端,并提出了相应的解决方案。     

初探数字化校园背景下的高校财务管理信息化建设

高等学校数字化校园的建设步伐不断加快,信息化程度大幅提升,对高校信息化建设的要求也不断提高,这使作为数字化校园重要组成部分的高校财务管理信息化建设面临新的问题.为解决这些问题,需转变管理观念,提升财务管理水平和人员整体综合素质;扩展完善数字校园平台,提升高校财务管理信息化系统安全水平;加强高校预算管理,提升内控水平,以推进高校财务管理信息化建设和财务管理改革顺利进行.     

中小学数字校园建设若干问题的解决方案

学校要发展,信息化是大趋势。近年来,我国中小学信息化建设发展迅速,从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园。本文在分析信息化和信息化平台特点的基础上,结合信息化过程中涉及的各方面内容,在多方面对中小学数字校园信息化平台的建设提出了一些原则性和实践上的解决方案。     

数字化校园建设的思考

数字化校园是当前学校教育信息化的一个重要方面,正确地理解和合理地规划和建设数字化校园是当前许多学校信息化建设面临的问题.本文从数字化校园的界定、建设的指导思想、内涵和基本目标以及规划和建设等方面对数字化校园的建设进行了思考.     

为畅游数字化知识海洋保驾护航——磁带存储在高校数字化图书馆建设中的应用

学校图书馆一直以来在校园学习生活中占有重要的位置,随着全国各高校校园信息化建设进程的推进,建立数字化图书馆成为校园信息化建设的重点。在信息化校园中,数字化图书馆不仅是存储大量文献资料的数字知识宝库,更是一个重要的信息交流中心。出     

推动高校数字校园建设 教育部提出通用要求

为扎实推进《教育信息化2援0行动计划》,积极发展“互联网+教育”,推动信息技术与教育教学深度融合,提升高等学校信息化建设与应用水平,支撑高等教育高质量发展,教育部于2021年3月印发了《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》),从基础设施、信息资源、信息素养、应用服务、网络安全、保障体系等方面对高等学校数字校园建设提出通用要求。《规范》明确了高等学校数字校园建设的总体要求,提出要围绕立德树人根本任务,结合业务需求,充分利用信息技术特别是智能技术,实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展及核心业务的数字化转型。     

关于数字化校园建设的思考

教育信息化是当今世界教育发展的一个趋势 ,数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。在我国 ,数字化校园建设才刚刚起步 ,本文阐述了数字化校园建设的内涵和我校数字化校园建设的思路及实施方案。     

数字校园建设 各方力量不可或缺

笔者暑期有幸参加了第二届全国中小学校长信息化领导力和数字化校园发展高峰论坛,时至今日,各方关于数字校园建设和应用的真知灼见依然余音绕梁,让本人受益匪浅。从中我感受到数字校园是一项立体的系统工程,其构建的过程必定需要     

“数字人大”建设与发展

中国人民大学高度重视信息化建设与发展,2003年,纪宝成校长明确提出绿化、美化、人文化、数字化的校园建设目标,数字人大建设工程开始逐步实施。     

浅析我区中小学数字化校园建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调"加快终端设施普及,推进数字化校园建设",《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中把数字校园建设也列为教育信息化的重要工作。在全国中小学不断推进数字化校园的大好形势下,我区中小学也在积极构建数     

机电液一体化实验教学示范中心信息化建设的探索与实践

在调研和分析国内各大高校实验教学示范中心信息化建设情况的基础上,结合信息化建设评价指标及燕山大学的客观条件,进行了燕山大学机电液一体化国家级实验教学示范中心信息化建设的探索和实践。分别从实验管理信息化、实验资源信息化、实验手段信息化三个方面阐述了中心信息化建设的具体内容和应用效果,并探讨了更深层次的建设规划。     

湖南省:十二五教育信息化建设四大任务

湖南省把教育信息化建设作为"数字湖南"建设的基础和主要内容,超前部署教育信息网络,推进数字化校园建设,缩小学校之间、区域之间特别是城乡之间的