浅谈信息技术与课程整合

随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,同时它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,冲击着传统的教与学的模式.目前,我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代.素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.信息技术与课程整合,是普及信息技术教育的关键.     

浅谈如何加强信息技术教学的有效性

人类社会已经进入了信息化社会,以计算机和网络为代表的信息技术得到了突飞猛进的发展,对人们的生活、学习和工作产生了广泛的影响。在这种大背景下,提高中学信息技术的教学水平显得尤为重要,对该课程实施新型教学模式的研究和探索具有重要意义。     

浅谈信息技术教育

计算机信息技术是20世纪最伟大的科学技术发明之一,对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响,并以强大的生命力飞速发展.它的应用领域从最初的军事科研扩展到目前社会的各个领域,已形成规模巨大的计算机产业,带动了全球范围的技术进步,由此引发了深刻的社会变革.计算机已遍及学校、企事业单位,进入寻常百姓家,成为信息社会中必不可少的工具.它是人类进入信息时代的重要标志之一.随着计算机技术在各个领域的广泛应用和迅猛发展,计算机的应用越来越显示出重要作用.以计算机技术为核心的信息技术对人们的工作、生活产生了重大的影响.具有较强的信息意识、掌握信息技术基础知识与技能、维护和遵守信息技术的道德与规范,已成为现代社会人们的必备素养.在学校搞好信息技术的教学将具有重要意义.     

妙用网络,开辟英语学习新途径

随着人类社会不断发展和进步,现代信息技术已逐渐进入各行各业,为小学英语用网络教学带来了前所未有的机遇. 一、活用信息技术,优化教学模式 随着多媒体设备等教学硬件设施的逐渐丰富和多样,信息技术正逐渐改变教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及师生的互动方式.英语作为日益重要且普及的交际语言,教师在其教学过程中应增强对语境的重视和创设.教师应当准确把握信息技术的特点和优势,灵活运用信息技术,优化传统的教学模式,为英语课堂增添活力和色彩.     

专题学习网站《丝绸之路》的开发

一、引言 人类跨入21世纪,信息社会已经来临,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式.目前利用网络进行教学的方式有很多种,专题学习网站就是其中的一种.专题学习网站是信息技术与学科课程整合的新型的网络教学模式,它充分发挥了网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势,不同于某一门课程的网上教材,更不同于一个学科的专业网站.     

论中职会计信息化教学模式下的人文关怀与学生参与程度

人类进入到21世纪以来,计算机、多媒体、通讯、网络、人工智能等为代表的信息收集飞速发展,社会生活的各个领域和各个方面都离不开信息技术,信息技术改变着所有人的生活方式,人类跨入了一个崭新的时代——信息化时代。时代的信息化发展也影响了教育的新发展,信息化时代下的教育模式越来越受到人们的关注。在学校,课堂教学是教育进行的主要阵地,信息化教学模式对课堂教学的过程提出了更高的要求。     

微课在高中历史课堂中的应用

随着网络不断发展,信息技术已渗透到人们生活中的方方面面,有效地推动了社会的发展与进步。微课是基于信息技术发展起来的一种新型教学模式,它以视频的方式呈现教学内容,极大地激发了学生的学习兴趣,有效地提升了教师的课堂教学效率。     

对信息技术条件下学科教学模式的再认识

现代科技的迅猛发展,电脑、网络己逐步深入到社会的各个层面,不懂得信息技术而想成为未来人才是一件不可想象的事情。进入新世纪以来,信息技术和网络技术引进教育领域,在冲击传统媒体的同时,也进一步丰富了教学媒体。它引发了教学观念,教学内容,教学环境,教学模式以及教学评价的变革。教育现代化是我国经济社会发展的必然要求,又是人类文明进步的标志和当代教育发展的趋势。     

谈网络环境下的地理教学

随着社会的进步,信息技术的发展,网络教学受到了人们的重视,且已经越来越多地进入到教学中来,网络已经成为了教育教学的重要手段.网络环境下的地理教学有何特点呢?     

基于网络环境数学教学模式的研究

<正>当今社会已经完全进入信息化时代,网络正以超过以往任何新生事物对人们产生巨大影响的影响力和前所未有的方式影响着人们的生活、工作、学习等方方面面。在这种冲击下,教学模式也面临一场重要的变革,即网络化教学模式的变革。作为身处一线的中学数学教师,我们要与时俱进,及时调整教学模式,在跟上时代发展的同时也满足学生的需求和进步要     

信息技术与课程整合的理论思考

随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.新课程标准的改革与实施对于教育工作的开展提出了更高的要求,信息技术在中小学教育中的普及已经成为十分重要的发展趋势.并且实现信息技术和其他课程的有效整合,则是整个信息技术教育工作开闸的核心问题,是信息技术课程与别的课程实现共同进步的重要保障.     

“班班通”促升小学语文教学实效的作用

人类社会已进入了信息时代,将小学信息技术课程与小学语文教学相整合,对于深化语文教学改革、提高教学实效、培养学生的整体素质和全面能力等都具有重要意义.现如今,很多学校都已经配备了班班通设备,班班通设备辅助教学手段已广泛走进课堂,它能有效地促进教育技术的信息化,构建起新型教学模式,成为学校课堂教学的重要手段之一.实践证明,科学合理地运用班班通设备辅助教学,可以有效提高课堂教学质量.     

数学教学与信息技术整合的思考

人类已经进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术不断发展,并且正在改变着我们的生产方式、生活方式、工作方法和学习方法。现在人们已认识到传统教学模式的局限性：忽视学生的主动性、创造性,不能把学生的主体作用很好地体现出来。此时,基于网络环境下的利用信息技术与学科整合的教学模式应运而生。多年来大家做了许多的努力,从实践、理论等多方面围绕利用信息技术与学科整合的教学进行研究。我们在利用信息技术与数学学科整合教学的实验和研究方面做了大量的工作,尤其是在多媒体课件的制作和使用上下了大量的功夫。下面就谈谈关于信息技术在数学教学中的应用和整合的一些看法和思考。     

网络环境下的学生思想道德建设初探

一、网络对学生思想道德建设的正面影响网络社会具有开放性、自由性、虚拟性、多元性的特点,它使人们的交往突破了物理时空的限制,向人们展示了一个由多元文化构成的世界,为学生的生活和学习提供了极大的便利和乐趣,也对参与其中的学生形成和发展时代所需要的某些道德素质起到了积极的促进作用,进而对学生思想道德建设产生了正面积极的影响。1.网络的虚拟性对学生的行为提出更高的思想道德要求。信息时代是科技高度发达、人类能力充分发展的时代,它需要人们理性地运用这种能力,要求人们有高度自律和自我约束意识。信息技术的进步带给人们更…     

信息技术给语文课插上了飞翔的翅膀

进入21世纪以来,多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类认知事物能力的创造性工具,人们都说,因特网就像信息高速公路,跨上它,不但可以获取大量的信息,提高工作效率,事半功倍,而且,通过使用网络,可以提高人的综合素质,特别是提高教师的专业化水平,它可     

网络对学生道德教育的不良影响及对策

随着社会的进步和信息技术的发展,网络已进入社会生活的各个领域和千家万户,形形色色的网络文化正以辐射的方式传播、冲击着生活的每一个角落。从某种角度上讲,人类已进入了网络时代。然而网络是一把双刃剑,它所负载、传递的文化,有精华,也有糟粕。小学生正在长知     

信息技术与课程整合中存在的问题及对策

21世纪人类进入数字化时代,"信息技术与各学科课程整合"的教学模式,实现了教学的最优化。文章主要从目前课程整合面临的问题与对策探讨,阐述了信息技术与课程整合的基本方法,论述了信息技术与课程的整合必将成为21世纪学校教育的教学模式。     

网络环境下高校思想政治教育的发展趋势与对策

随着信息技术的发展，计算机网络进入人们的生活，渗透到社会的各个方面，这种网络环境。无疑会对高校思想政治教育产生一定的影响。从发展的角度来看，网络环境是思想政治教育的重要资源，它的出现带来的应是积极影响，但就目前网络环境构成的现状，对高校思想政治教育来说是很不理想的。     

微视频在初中信息技术教学中的应用探究

进入21世纪,社会经济进一步发展,教育界的现代化历程也逐步展开。信息技术课程是小学教育中的一项重要基础课程,这类课程的教学模式的革新自然必不可少。随着社会的进步,微视频逐渐在初中信息技术教学中得到广泛运用。随着新时期信息社会的到来,信息技术的重要性不言而喻,这种教学方法在新时期信息技术课堂中也显得愈发重要。     

如何利用网络搞好高中美术欣赏教学

<正>21世纪,我们正经历着由工业文明向信息文明转变的时代,以网络为媒介的信息技术全面进入人类活动。多媒体与超文本技术结合通过网络的交互方式,极大地推动了传统文化向网络文化转变。在网络中,人们可以把抽象思维能力和切身情感体验结合起来,促进科学和人文的直接结合,促进文化的加速发展。网络技术不仅提高了人们获取知识的速度和效率,更重要的是它强烈地冲击和改变人们的教育思想观念,改变了教育教学的环境、过程和