“感动中国”全国首届中小学音乐教师声乐大赛

2010年7月,由中国少数民族音乐学会、＂感动中国＂全国新创词曲选拔组委会共同举办的＂感动中国＂全国首届中小学音乐教师声乐大赛在北京如期举行。     

新时期中小学音乐教师声乐教学能力探究

声乐教学是中小学音乐教育的重要组成部分,声乐教学能力需要跟随时代的进步而不断提升。本文主要从提高声乐技能,丰富歌唱方法;提高乐器演奏能力,丰富歌曲伴奏技巧;增强教学组织与管理能力,调动课堂教学气氛;加强声乐相关专业学习,完善课后文娱活动等方面指出新时期中小学音乐教师提升声乐教学能力的路径。     

中小学音乐教师声乐能力的培养与发展

声乐能力对于中小学音乐教师来说十分重要。中小学音乐教师的声乐能力应是一个有机的能力指标体系,它以其声乐演唱能力为基础,以声乐教学能力为核心,以声乐拓展能力为动力,相互支撑,相互促进。在中小学音乐教学实践中,国家对中小学音乐教师的声乐演唱能力提出了较高的职业要求,中小学生对音乐教师的声乐能力有较强的心理需求,中小学校对音乐老师的声乐能力有全面要求。但当前对中小学音乐教师声乐能力的培养现状不尽如人意,表现在,教育行政管理部门对音乐教师的配置重视不够,师范声乐教育存在着较大缺陷,在职进修受到诸多条件的限制。为此,应进一步明确中小学音乐教师声乐能力的评价指标,定期进行培训,为中小学教师创造更多的艺术实践机会,加强教师之间经常性的教研活动等,加强中小学音乐教师声乐能力培养与发展。     

感动中国——全国第五届新创校园歌曲、音乐教案、论文选拔活动

为促进我国音乐教育事业的发展，给广大中小学音乐教师提供学习、展示与交流的平台，使更多优秀的音乐作品和创作者涌现出来，由中国少数民族音乐学会，感动中国新创音乐作品组委会主办的“感动中国——全国第五届新创校园歌曲、音乐教案、论文选拔活动”正式启动。本次活动不向参赛者收取任何报名费及评审费，组委会诚挚地期待广大音乐教师踊跃投稿。     

二、举办“感动中国-全国首届中小学音乐教师声乐大赛”通知

为促进我国音乐创作事业的发展，给广大中小学音乐教师提供学习、展示与交流的平台，使更多优秀的音乐作品和创作者涌现出来，由中国少数民族音乐学会、感动中国新创音乐作品组委会主办的“感动中国一全国第五届新创校园歌曲、音乐教案、论文选拔活动”正式启动。本次活动不向参赛者收取任何报名费及评审费，组委会诚挚地期待广大音乐教师踊跃投稿。     

关于“全国第二届音乐论文、音乐教案、音乐课件、校园歌曲选拔活动”的通知

在全社会提倡构建和谐社会、大力倡导社会主义荣辱观的精神鼓舞下,为了促进我国中小学音乐教育事业的发展,激发广大学生爱祖国、爱人民、爱学习的热情,同时给广大音乐教师提供学习、展示与交流的平台,中国音乐文学学会、中国大众音乐协会(原中国轻音乐学会)于2007年9月起举办:全国第二届中小学音乐论文、音乐教案、音乐课件、校园歌曲创作选拔活动"。     

关于“全国第二届音乐论文、音乐教案、音乐课件、校园歌曲选拔活动”的通知

在全社会提倡构建和谐社会、大力倡导社会主义荣辱观的精神鼓舞下,为了促进我国中小学音乐教育事业的发展,激发广大学生爱祖国、爱人民、爱学习的热情,同时给广大音乐教师提供学习、展示与交流的平台,中国音乐文学学会、中国大众音乐协会(原中国轻音乐学会)于2007年9月起举办:"全国第二届中小学音乐论文、音乐教案、音乐课件、校园歌曲创作选拔活动"。     

凯旋归来——全国中小学音乐教师基本功大赛杭州教师获佳绩

2008年11月11日——14日，教育部举办的“第五届全国中小学音乐教师基本功比赛”在江西师范大学举行，本次参赛选手共有89名，由全国30个省市推荐，通过三天激烈的角逐，杭州市翠苑一小的张琼茜老师和杭州市光明中学的吴时佳老师代表浙江省参加了声乐、钢琴、合唱指挥、即兴弹唱、理论、     

关于“全国第三届中小学音乐论文、音乐教案、音乐课件、校园歌曲选拔活动”的通知

在全社会提倡构建和谐社会、大力倡导社会主义荣辱观的精神鼓舞下,为了促进我国中小学音乐教育事业的发展,激发广大学生爱祖国、爱人民、爱学习的热情,同时给广大音乐教师提供学习、展示与交流的平台,中国大众音乐协会(原中国轻音乐学会)在成功举办两届选拔活动的基础上,于2008年3月起举办"全国第三届中小     

中国梦·音乐情——大型原创词典创作、演唱展演活动

为深入学习贯彻落实党的十八大精神,引导广大人民群众学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述,唱响民族复兴“中国梦”的伟大前景,用优秀的词曲作品和优美的歌声抒发广大音乐工作者努力实践“中国梦”的豪情壮志,     

高校音乐专业如何加强民族声乐教学——评《中国民族声乐教材(三)》

民族声乐是我国音乐艺术百花园中的一朵璀璨奇葩,这朵绚丽之花现如今已经开在了大学音乐课堂里。当代民族声乐是我国几千年来文化艺术的弘扬和继承,高校音乐专业把民族声乐作品纳入教学内容中,对民族声乐事业的发展起到了积极的促进作用。但由于各大高校对民族声乐教学的重视程度不一,教学大纲、教学模式、教学内容、教学方法等都有较大的出入,对民族声乐的理解、想法和教学更是千差万别,这种状况对于我国高校民族声乐教学和发展极为不利,尤其对于建设中国声乐学派更是不利。当前高校民族声乐教育教学改革与创新已被作为主要课题进行研究,这是深化民族声乐教学改革与提高     

关于“全国校园歌曲选拔活动”通知

在全社会提倡构建和谐社会、大力倡导社会主义荣辱观的精神鼓舞下,为了促进我国音乐教育事业的发展,激发广大学生爱祖国、爱人民、爱学习的热情,同时给广大音乐工作者提供学习、展示与交流的平台,文化部中国音乐文学学会、中国大众音乐协会(原中国轻音乐学会)于2007年3月起举办:全国校园歌曲创作选拔活动。     

一位音乐教师的师德随想

“文人相轻”就是你看不起我，我瞧不上你。你虽然唱得好，可是你的舞台形象不如我；你中国歌曲唱得好，可是你的外国歌剧咏叹调唱得不如我；你虽然声乐教学不错，可是你的钢琴即兴弹奏能力不如我；     

浅析中国民族声乐在高校音乐教学中的发展

一、中国民族声乐的历史形成 中国民族声乐是中华民族所独有的音乐艺术,是汲取传统民歌、美声唱法、地方民谣及戏曲艺术广泛融合而发展起来的一种音乐形式,有着中国民族的特色,也有着美声唱法的根源、科学的发声和演唱技巧。江明惇教授在《汉族民歌概论》中指出：“民歌是经过长期而广泛的群众性的即兴编做．口头传唱而逐渐形成和发展起来的。周青青教授在《中国民歌》中将民歌界定为：民歌是人民在社会实践中口头创作的歌曲．它一般是口头流传,并在流传过程中不断地经过集体的加工,是劳动人民集体智慧的结晶。”     

探究我国流行音乐的发展状况——以音乐类选秀节目《中国好歌曲》为例

在新媒体广泛应用的时代下,流行音乐发展出现了新的途径——音乐类电视选秀节目,而电视节目和流行音乐都是大众文化生活的重要组成部分,音乐类电视节目正是这二者完美结合的产物;越来越多的音乐节目让我们开始重新认识中国流行音乐,了解更全面的流行音乐体系,并开始思考未来音乐发展的趋势;以具体节目为例,分析中国流行音乐近年来的发展状况及发展新趋势。     

缺失、反思与突破,如何构筑农村小学音乐教育的“中国梦”——关于农村六年制本科小学音乐教师的培养启示

正基础教育是人才培养的奠基工程,农村基础教育工作由于社会环境与经济制约的影响,成为国民基础教育发展的软肋。基于此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)曾经提出:以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质,创新和完善农村教师补充机制;积极推进师范生免费教育,进一步完善制度政策,吸引更多优秀人才从教。同时加强教师教育,深化教师教育改革,培养创新模式。2010年,湖南省教育厅按照自愿报名、择优录取、     

让每一朵花儿都美丽绽放——《教师梦 中国梦》

每一个时代,每一个人都有自己的梦想。孔子有辅明君。施儒教的梦想：司马迁有创作中国第一部纪传体《史记》的梦想;毛泽东有推翻压在中国人民头上的三座大山,建立新中国的梦想;雷锋有全心全意为人民服务的梦想：袁隆平有培育出世界上最优良的杂交水稻的梦想……而作为一名人民的教师,我的梦想就是用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光．用自己满腔的热血去浇灌祖国的花朵,让每一朵花儿都能美丽绽放。     

关于举办中国音乐“小金钟”奖——长江钢琴第三届全国钢琴比赛的通知

中国音乐小金钟奖——长江钢琴全国钢琴比赛是由中国音乐家协会、宜昌市政府主办,中国音协大型活动办公室、中国音协高校音乐联盟、中国音协钢琴学会与柏斯琴行共同承办的全国性钢琴比赛。大赛组委会主持全部赛事,评审委员会由国内知名钢琴演奏家及钢琴教育家组成。中国音乐小金钟奖——长江钢琴第三届全国钢琴比赛将于2015年9月19日至28日在湖北宜昌举行,为确保本届大赛各项赛事活动高规格、高质     

欢迎参加“我的梦·中国梦”主题征文、演讲、寻找美丽校园活动!

正主办单位:中共北京市委教育工作委员会大学生杂志社一、"我的梦·中国梦"主题征文征文主题:征文以"我的梦·中国梦"为主题,体现和反映广大师生的爱国之心、强国之愿、报国之志,强化师生对自身责任和使命的认