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相似文献
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1.
孩子磨蹭怎么办?   总被引:1,自引:0,他引:1  
不少孩子做事情总是磨磨蹭蹭,父母们只好在后面不断扯着嗓子喊“快点儿”、“快点儿”,可无论怎么喊,始终不见效果,孩子还是不急不火,弄得父母也常常没辙。如何纠正孩子这一不良习惯呢?笔者特别采访了一些家有“小磨蹭”的父母们,从他们那里总结出一些有效的高招儿,也许这些办法会对您的孩子有用,不妨试一试。帮助孩子认识时间,增强孩子的时间观念案例:我儿子刚刚7岁,上学以后,我们发现他做什么事情都慢,让他刷牙,喊了五遍,回头一看,他还站在那里摆弄牙膏盖儿呐;洗脚也是,愣能洗半个小时;上厕所也能在里面玩一会儿;洗澡…  相似文献   

2.
李韵 《家教指南》2006,(7):42-43
小儿误服药物中毒,是年轻父母们不容忽视的问题。除了幼儿出于好奇,模仿大人的行为外,还与家长对药品管理不善、药品常识的缺乏有关,平时忽视看似不重要的生活细节,常常是导致小儿误服药物中毒的重要原因。那么,如何才能杜绝宝宝发生这样的事情,万一发生后怎样才能避免酿成严重的后果呢?  相似文献   

3.
谁是你的同桌、你的后桌、前桌?一眼就能认出他们吧!班里同学谁最能吹牛,谁学习最棒?这些都逃不过你的眼睛,因为他们的模样不一样。当然也有麻烦的时候,遇到双胞胎怎么办?迷糊了吧!到底是什么决定了人的长相呢?  相似文献   

4.
《少年儿童研究》2006,(4):47-47
问:我儿子今年11岁,各方面表现还算不错,学习成绩中等偏上。但他特别没有上进心。其实他要是认真点,学习上再努力一些,成绩会更好。可每次我们这样教育他的时候,他就爱说:我们班谁谁谁还不如我呢。特别是考试以后,他总会非常详细地告诉我们考的不如他好的都是哪些同学,而从来不  相似文献   

5.
《少年儿童研究》2006,(4):49-49
问:我的孩子童童今年上小学二年级,是个特别热情的孩子,班级搞什么活动,他总能帮老师干这干那。有一次,学校组织大家去春游,需要借车,童童第一个举起了手。孩子的父亲一向支持孩子为班集体服务,对童童揽下的活,他托亲戚解决了问题。又过了几天,童童他们班要出板报,老师问谁有合  相似文献   

6.
《少年儿童研究》2006,(4):47-48
问:我有一个女儿,上小学6年级。我很支持她看课外书,也给她买了不少书。但我发现她看书很偏,只爱看漫画和童话类的书籍。亲戚家有个和她年纪相仿的小哥哥,那个孩子看书就很全面,除了我女儿经常看的书之外,还看一些科普、动物、文学类的书。我觉得女儿到了这个年龄阅读面应该扩大,不只是看那些漫画书了。可她对我的建议不感兴趣,买回来的科普方面的书翻几下就放一边了。我是应该顺其自然还是有意识引导?怎么引导?答:首先,每个孩子的阅读兴趣都不太一样,没必要强求一致。美国有项调查表明,小学3至5年级孩子的阅读书籍具有一定的特点,首选的是…  相似文献   

7.
俗话说:“可怜天下父母心”。每位家长都希望自己的孩子从小起在学习上就是尖子,每次测验、考试成绩都能达“优秀”或“优良”以上的水平,最起码的能有80分以上的成绩,家长也就满足了。但有谁能保证孩子在考试时,因为某种原因不能适应试题,或偶尔失误致使考试成绩不好或一落千丈呢?做家长的也有做错事或做事不慎失误的时候,  相似文献   

8.
有这样一个小故事,说有甲乙两个同乡人在外经商。一次,甲要回乡,乙就请他捎点东西给自己的孩子。甲问乙,孩子叫什么。乙很自豪地说,就给你看到的最漂亮的  相似文献   

9.
一位妈妈说,她有一个三岁的儿子,从二岁就上幼儿园的婴托班,现在已经一年了,其他方面都正常,但她怀疑孩子有“恋母情结”,因为孩子午睡的时候总是惊醒,喊着找妈妈,孩子这样是不是有问题?该怎么办?  相似文献   

10.
自从素质教育观念深入人心以后,广大父母已经开始认识到,现代好孩子的标准不应该是只会学习书本知识的听话的孩子,而是敢于质疑、善于提问、具有创新意识的孩子。可是不少父母反映,自己的孩子在家里不爱提问,在课堂上更是“金口难开”,真是急煞一颗父母心。 爱不爱提问表现在嘴巴愿意不愿意说出来,可内在的功夫体现出孩子是否有一个勤于思考、敢于表达的头脑。鼓励孩子提问固然与学校教育体制以及教师的观念和素质有关,同时家庭教育也是可以有所作为的。  相似文献   

11.
我家孩子6岁了。平时父母太忙,没有时间带孩子,都是爷爷奶奶带着他。我们只有周末有时间。我发现我家孩子没有小伙伴一起玩,太孤独了。平时他也不爱讲话,在家里只是看电视。怎样才能让他不那么孤独?  相似文献   

12.
哭是孩子发泄自己情感的一种形式。有的家长担心孩子哭会上火,对孩子百依百顺,滋长了孩子的任性;有的家长干脆厉声呵斥或通过打让孩子突然终止哭泣。这样压制了孩子情感的表达,使他们的情感不能充分发泄,心理不能健康成长。怎样对待孩子的哭呢?  相似文献   

13.
《陕西教育》2005,(3):62-62
我的儿子丁丁今年12岁了,上初二。可是他的胆子却比同龄女孩还“小”:晚上不敢一个人睡,每次都得等他睡着后,我们才能离开他的房问;天一黑他就不敢出门,连家门口都不愿意靠近。所以我们晚上从不带他出门.万一有事要出去,就得让爷爷奶奶在家陪着他才放心。我们真纳闷:怎么一个男孩子会那么胆小?是不是患了什么疾病?  相似文献   

14.
《少年儿童研究》2006,(5):52-52
问:我的孩子今年上初一,上的是一所重点中学。小学时他学习成绩很好,9月份入学时状态也不错。期中考试,他的成绩很不理想,在班里处于倒数三五名,他变得情绪很低落,觉得同学和老师看自己的眼神都不对了。从去年年底开始他吃饭很少,瘦了很多,并且说自己头晕,不想上学了。我们只好让他休学在家。想让他去做心理咨询,他不去,只好由我到省里的精神病院心理咨询中心陈述情况。咨询中心初步诊断为忧郁症,给开了一些药。药吃了几天,觉得没什么效果,而且听别人说吃这种药对孩子不好,所以我就把药停了。这段时间孩子的情况有所好转,现在每天睡觉睡到中午12点,下午打游戏,就是一点书都不看。我们一说到让他上学,他就说头晕。我们怎么办呀?孩子什么时候才能上学呀?  相似文献   

15.
孩子不爱写作业一般不是一次两次的偶尔行为,待发现之时已经形成了坏习惯,而坏习惯的矫正是最难应对的教育现象。美国行为主义学派对儿童良好行为的塑造和不良行为的矫正,已经进行了近一个世纪的试验与研究,他们提出的行为改变技术和教育策略,对我们有很好的启迪。孩子出现某个不良习惯往往不是某一单独行为,常常夹杂许多不良行为在内。这种情况下,先把孩子的问题行为列个表,然后依据严重性排列出来,从中选出严重的和关键的一两个行为,作为改变不良习惯的突破口。下面所举的不爱写作业的种种表现及其改变策略,可为您提供寻找和改…  相似文献   

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18.
刘巍 《现代家教》2002,(5):19-19
一天,邻居家的孩子夏夏到好朋友义义家玩,两个孩子一起画画。画完后,义义的妈妈说:“夏夏画得真棒,将来会成为一个画家。”夏夏听了心里美滋滋的。可粗心的妈妈对义义的画没有评价,更没有称赞,义义很不高兴。接下来,两个孩子比赛唱歌,义义争着先唱。唱完后,义义两只亮晶晶的眼睛,满怀希望地  相似文献   

19.
一、坚持正面教育。对有不良行为的孩子非打即骂,往往毫无效果,甚至更糟。应通过讲道理等使他知道自己错在哪里,鼓励他改正。二、教育措施一致。家长教育孩子切忌一个管、一个护;一个严、一个宽。那样会被孩子钻空子,取其所需,使家长失去威信,以致根本无法纠正孩子的不良行为。家长在教育孩子时要意见统一,配合默契,有不同看法可过后再说。三、多些理解和宽容。有时理解和宽容比训斥和惩罚更有力量。孩子产生不良行为时,应在耐心批评教育后给予安慰,鼓励他振作起  相似文献   

20.
我儿子8岁,他和他的数学老师的女儿在同一个班读书。有一天我儿子在和同学们玩闹的时候撞到了他数学老师的小孩。本来是一群小孩子闹着玩,没想到把老师孩子的脸撞破了,还有可能会留疤。从那以后,数学老师就不理我家孩子了,连作业也不给他批。孩子很沮丧,我很怕这件事会对他的心理有影响。我该怎么做呢?  相似文献   

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