職业指导的价值

本文为英国心理學者Charters S.Myers在英國科学促進會的演講稿,载The Human Factor雜誌第六卷第十二期。本文陳述新近在英國舉行的關於職業指導的八個試驗。這些試驗的結果很有力地證明職業指導中新方法的效用。 譯者誌。     

最近職业教育消息

國內蘇教廳改進職教計劃江蘇教育廳長周彿海任事以来,對於省立教款及整頓地方教育,已見成效。兹復草成三年計劃,諜蘇省教育之改進;其中關於職葉教育者,有下列二項:一、改進職業教育《第一年整理時期》     

北京製氈业之发展

吾人提倡職業教育。一方谋个人生計之發展。一方又為社會謀生計之發展。故各地方實業之調查。为設施職業教育者第一步重要手續。記者此次北行,調查职业教育以外,间及地方實業,覺京、津、膠東一带,可以開发之利源甚多。惜以人事之關系,猶未能滿足吾人之希望     

職业補习教育实验报告

本社试辦職業補習教育,已有多年,而大規模的推行和實驗,却從民國二十一年下半年起在九月里由宗預着手籌辦。草定計劃原擬工商補習教育同時並舉,後來覺得商的補習教育,要办在商業區域,工的補習教育,要辦在工業區域,兩件新事業同時舉辦,精神财力,都     

建议采用“四步走”的编题步骤

在小学数学课本中,要求学中自编应用题的习题很多,这对于开发学生智力,培养和提高学生解答应和题的能力,大有裨益。但是,不少教师未认识到这一点,当布置学生做这类习题时,他们总是随便交代几句,就要求学生独立编题,以致教学效果很差,起不到编题练习应有的作用。为解决这一问题,我建议在编题教学的时候,采用“看”、“想”、“编”、“审”“四步走”的编题     

設施公職的職業教育之意見

革命軍興掃除障礙·大江南北次第肅清·東南数省將屆完全底定之時·此後正为訓政開始時代·建設廉潔政府·造成清白民心·使全國國民受治於黨治之下而無所痛苦·同人欣忭之餘·敬以一得之愚·敢作芻蕘之献·維希鑒察·倘承采納·黨國前途實利賴之·     

教育与職业索引 第九十一期至一百期

論文与報告(各依性質分類) 关於一般職業教育问题者民国十六年之職業教育民生運动与民生教育在物質建設上職業教育的趨势     

職業的合作

吾們知道工商業公司的組織,必先有許可狀,亦必訂定勞資合作的辦法.現在吾們還有四個問題,關涉職業生活的.(一) 人民自由組織的合作制度,(二) 政府所有和所管理的合作制度,(三) 政府的規律,(四) 工業及商業和顧客間每日的合作. 自由合作社假使有許多人家住在一個離都市較遠的村莊上,他們一定要有一家雜貨舖,以便購取日用的東西.他們一定要開許多的會討論一切籌備進行事宜,并且尋房子,請經理,拼股份,以便择日開張.這店鋪子的主顧     

實際職業性向或能力的决定(編製職業性向測驗第四步驟)

性向心理學者最困難的問題就是確定被试者的職業性向或能力,換言之,即求得一個可靠的,數量的性向標準。性向標準的難求与性向標準的必需這两件事引起了心理學者的努力,發明了許多方法以解除這困難。本篇的任務就在陳述在編製性向测驗的第四步驟中所採用的各種方法。     

美国中央職業教育局之組織与職權

(1)中央職業教育局之人员中央職業教育局之人員,依職業教育律,規定如左, 中央職業教育局由董事七人组织之,內四人以農部總長,商部總長,工部總長,中央教育局长兼任,餘由大總統得上議院之顧问与同意,就農工商三界選任代表各一     

職業教育的旨趣

“职業教育”的重要,誰都不能否認的。所以在世界上提倡‘职業教育’的声浪,激動一時;我國現在的局面,尤有急乎提倡的必要,中華向來把職業分成四段,士·農·工·商·絕然分界,士的不做工,商的不做农,各守各的本份,各做各的事業,一些不相混亂,因了職業的分異,而人类的工作,也迥乎不同,到現在非但仍把職業分作四段,而且把‘职业’和‘教育’也分為兩途     

職業教育消息

農村改進委員會决定進行程序中華职業教育社、於六月十六日下午召集農村改進會於南京青年会、是日到會委員、為程柏廬陶知行葉元鼎俞慶棠過探先王志莘徐仲迪黄竹銘南京职業指導所徐受謙等十一人、公推陶知行主席、徐受謙紀錄、先由楊衞玉報告安亭徐公橋農村改進會經過成績、及現在事業計畫、經議决照原計畫進行、對於擴大農村事業問題、决定     

職業教育消息

職教社在京設委員會 中華职業教育社以國民政府統一以後、專力於民生主義之實施、而職業教育尤為當務之急、首都關係重要、為事實上之需求、實有在京設立委員會之必要、因推定朱經農、過探先、朱懋澄、沈茀齋、鄭曉滄、賈果伯、吳研因、孟憲承、傅若愚、等二十四人為委員。其任務為(一)聯絡當地社員研究職業教育、(二)计画并推行職業教育、(三)籌備組織分社、(四)承辦本社及各方委託     

職業教育消息

湖南設立十二處職業學校湖南省立中等以上学校,因所有組織、亟須改造、本期特停辦一期、由教育廳组織教育行政委員會、將所有组織、從事修改、茲已修改完竣、由該廳提交省務會議通     

職業教育談

现在无论那一个国家,无有不重视教育的,因为有了教育,纔有了国家?试看世界上淘汰的人种,如红种棕种黑种等,他们都没有受过教育,致不能逃出天演的公例。我们中国虽为数千年文化之邦,然以前教育,简直是美术的教育,注重到诗词的美丽,笔墨的精通,     

職業教育消息

延邊之一所新職业學校吉林延吉等四縣合設職業学校一所,成立於兩年以前,嗣因經濟匱乏,無形停止,本年重行整頓,分設工農兩科,工科工塲設備,係從前所購置,尚為完全,故開工以后,頗稱順利,農科則係初創。現方着手建设农场,聞當局者主張决從新式方面着手,打破傳統觀念。房屋之建築,機械之购置,凡不背經濟適用兩原則,而又為     

職業上公民的職責

吾們是互相依賴的吾人在生活中,無論到甚麽地方,都有公民的責任和合作的關係.如果要過‘自顧自’的生活,這是決計沒有的事情。因為沒有一個人的生活,不是靠許多人的帮助,纔能維持的。譬如吾們吃一盌飯,就是無數人和這盌飯發生連帶的關係,燒的人,做鑊子的人,鍊鐵的人,開礦的人,做火柴的人,砌竈頭的人,種稻的人,製農具的人,以及其他有關係的人,如果詳細計算,不知道有幾多人.從這樣看來.吾們的工作,既然有益於他人,就發生職業上的價值.一個人的成功就是看他服務的有效與否,無論何人,决不能獨自一個過他職     

上海市的職教空氣

自從第八屆全國職業教育討論會把許多具體的職業教育實施辦法建設政府當局,同時經本社暨各方面努力鼓吹宣傳和埋頭工作之後,職業教育空氣,日見濃厚。民國二十年四月二日教育部發表限制設立普通中學添辦或改辦職業學校的第五三六號訓令。民國二十年七月行政院通分各省市遵守普設農醫工專科舉校。民國二十年八月教育部組織職業教育設計委員會,同年九月一日廿一年六月十日先後在南京教育部開兩次會議擬具許多     

银行员的職業生活

發展到現階段的銀行事業,牠已变成了一種庞大的企业形式,而在整个的社会关係機構中,亦已以為極重要的一環。目前社会上一切業務,幾乎全和金融势力發生了密切的關係,無論工業或商業,甚至政府或公團,都又与銀行有了事業运用上的連繫。由于銀行業在一般社會機構中所據有地位的重要性,所以構成這一种事業机构的銀行員底職業重要性,自亦可想像得到。因銀行員的職業地位。近年來随着銀行業的發展而日趋重要,因之銀行這一种職業生活本身所發生的問题亦逐渐增多。注意銀行事業者都已深切注意到,要希望銀行事業繼續發展光大,對于銀行從業員所發生許多職業生活上的問題,是有先設法研究解决的必要,因為如果银行員職業生活未能加以更進一步合理的改善,则銀行業發展的前途仍多着阻礙的。這里谨將普通銀行員的實際職業生活,從各方面加以訪問調查,以供注意職業问题者的参考。     

非常时期的職業教育

本文係從政問週刊四月份第十四號非常時期的教育專號轉載。 "非常"二字很难加以定义,因为这是一个比较的名词,没有绝对的标准.但一个个