高校网络舆情信息管理机制的构建研究

高校网络舆情信息管理是指高校为了建设和谐校园而构建的大学生舆情工作管理机制。高校网络舆情信息管理的原则是统一协调、以人为本和分级预警。高校网络舆情信息管理机制的构建可以从预警机制、监测机制、研判机制、上报机制、阅评机制、处置机制和反馈机制等方面着手。     

高校网络舆情分析及其处置策略研究

网络舆情作为一种伴随着互联网的发展而新兴的游离于主流现实言论环境以外的信息表达渠道,在高校大学生群体中广泛运用,影响深远。网络舆情具有自由性、隐蔽性、突发性、盲动性、深刻性等特征,与高校大学生相结合,使思想政治教育工作日趋复杂化。如何正确认识和科学管理高校网络舆情,切实发挥网络舆情的正面效应,已成为当前高校面临的一个现实课题。     

高校网络舆情现状分析及对策

在网络高速发展的今天,社会舆论环境日益复杂。互联网是大学生发表言论的重要渠道。做好高校网络舆情监测工作,能够及时了解大学生心声,防患于未然。反之,如果引导不好,则会引发舆情危机,给学校的声誉和形象造成一定的负面影响。要通过建立网络舆情监控制度、建立专业化的网络政工队伍、设立高校新闻发言人、培养论坛领袖、实现网络和现实联动、加强网络行为规范教育等手段,搞好高校网络舆情分析和引导。     

我国高校网络舆情研究综述

高校网络舆情研究在我国起步较晚,但是发展迅速。已有研究从高校网络舆情的定义、传播途径、内容、成因、特点、影响、管理工作现状以及掌控和管理对策等八个方面进行了比较系统的研究,取得了丰硕的成果。但是,已有的研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面仍然存在一些不足,高校网络舆情研究需要在现有的基础上创新和发展。     

我国高校网络舆情研究综述

高校网络舆情研究在我国起步较晚,但是发展迅速。已有研究从高校网络舆情的定义、传播途径、内容、成因、特点、影响、管理工作现状以及掌控和管理对策等八个方面进行了比较系统的研究,取得了丰硕的成果。但是,已有的研究在研究方法、研究内容、研究视角等方面仍然存在一些不足,高校网络舆情研究需要在现有的基础上创新和发展。     

高校网络舆情工作初探

对"高校网络舆情"的概念进行了界定,通过对"舆论"与"舆情"进行辨析进一步明确了高校网络舆情(工作)作为一个独立的研究领域存在的必要性和价值;文章结合实例对高校网络舆情工作的规划,舆情信息的汇集与整理、分析与研究、报送与决策等内容和流程进行了梳理,提出决策者要根据不同的报告类型开展相关工作,促进高校民主决策和民主监督以及维护高校的安全稳定和谐,并最终达到为学生服务的目的.文章的最后对开展此项工作需注意的事项进行了简要的说明.     

我国高校网络舆情管理机制研究

互联网技术迅速发展的新时代也给高校网络舆情工作带来了新的挑战.高校网络舆情涵盖校园稳定、校园安全、学校声誉等各个方面.在舆论环境日益复杂的今天,高校应通过完善舆情工作队伍建设、健全宣传发言制度,营造健康网络文化,推动和谐校园建设.     

浅论高校网络舆情引导

高校网络舆情是一定数量的大学生对某一“焦点”、“热点”问题或个人压力等问题在网络上聚集起来,进行意见和言论的表达,具有一定的影响力,有一定的倾向性。它不仅形成迅速,而且对校园的管理产生重大影响。本文着重探讨对高校网络舆情引导的几点对策,以期为高校校园的思想政治教育工作和谐发展提供一些可行的建议。     

我国高校网络舆情管理机制研究

互联网技术迅速发展的新时代也给高校网络舆情工作带来了新的挑战。高校网络舆情涵盖校园稳定、校园安全、学校声誉等各个方面。在舆论环境日益复杂的今天,高校应通过完善舆情工作队伍建设、健全宣传发言制度,营造健康网络文化,推动和谐校园建设。     

新媒体环境下高校应对网络舆情的探索

新媒体的兴起给高校舆情应对与处置工作带来极大的考验和挑战。当下,高校网络舆情具有关注群体年轻化和社群化、内容呈现碎片化和多元化、表达方式负面化和情绪化的特征。高校应加强平台建设,把握互联网规律,把控关键点与步骤,提高舆情应对与处置能力。     

高校网络舆情成因及引导处置机制探析

网络舆情是在互联网上传播的公众对某一“焦点”、“热点”问题所表现出的有一定影响力、带有倾向性的意见或者言论的情况,网络舆情所依赖的平台和载体是互联网。网络舆情具有与传统舆情不相同的特质,其影响力也超越了传统舆情。由于高校网络舆情具有复杂性、交互性、即时性、难控性、广泛性等特征,因此需要研究网络舆情的新闻发布机制、论坛机制、队伍机制、预警机制、信息收集机制、处置机制,从而构建起和谐的校园。     

网络成瘾问题研究的回顾与前瞻

调查项目涉及网瘾者的个人与社会的基本与网络使用的目的和项目,还需扩大调查项目、形成全体网民信息图谱;量表选用提高了科学性,推进量表中国化;研究主题倾向于病态使用,还需揭示网络的积极影响;网瘾解释有因素论和模型论的简单勾勒,还需加强基础研究、扩大研究视野;网瘾防治受到重视,但治疗的必要性、预防的有效性还待探索。     

大学生网络舆论引导的时代价值与路径选择

在移动互联网时代,互动、内容和数据是一个统一体。新传播革命是通过网络新技术实现的,影响各国政治态度和社会稳定的主要因素就是网络意识形态的建设。如今社会情绪的直接影响者就是网络舆论,它所造成的影响非常深远,特别是对高校大学生的价值观和人生观有非常重要的影响。对于大学生网络舆论引导来说,就是在高校网络氛围中,使用各种各样的手段和方法使大学生舆论主体的多样化转变成主流化,从而使态度得到较好的转变,促使认知水平的均衡发展。     

混合神经网络的高校网络舆情预测模型研究

为了对高校大学生群体性事件网络舆情进行准确预测并作正确引导,提出一种基于改进粒子群算法的混合神经网络(HANN)的高校网络舆情的发展趋势预测模型.HANN首先采用自适应调整策略和混沌理论对粒子群算法进行改进得到改进粒子群算法(CSA-PSO),再通过CSA-PSO算法训练径向基人工神经网络(RBF ANN)得到;RBF ANN的结点个数通过试探法确定.通过实例测试和与其它模型比较实验,结果表明所提出的HANN方法具有较高的预测精确,综合性能较好.     

“拟态环境”研究的回顾与展望

由媒介环境和心理环境构成的拟态环境是人类社会生活的重要组成部分,它既不等同于现实环境,又与现实环境密不可分,人的主观环境(心理环境)起着重要作用。拟态环境的研究重点大多在空间定位与导航领域,而缺少心理学的实证研究,拟态环境的研究有必要成为心理学研究的新方向。     

高职院校网络舆情的特征及成因分析

高职院校网络舆情特征是舆情管理和引导的前提和基础,只有明晰其特征和成因,才可“对症下药”事半功倍．高职院校与普通本科院校在网络舆情特征上具有一定的共性,但由于生源素质差异、培养目标不同、网络软件及硬件环境差距使得高职院校也具有自身特点．学生在舆情关注的内容、信息分析和处理的能力、情绪化程度等方面与普通本科院校具有不同程度的差异．对此建议构建和规范管理网络交流平台、强化师生交流引导,淡化网络舆情的负面效应．发挥其积极作用．     

网络舆情对大学生就业问题的影响探析

科技的发展使网络无可争议的成为人们生活的重要组成部分,网络舆情的影响也日益增大。近年来,我国高校毕业生数额一直居高不下,大学生就业问题成为热点问题之一,由此产生了诸多关于大学生就业问题的网络舆情,它们对大学生的就业心态、就业信息的获取、就业抉择等方面产生了重要影响。为更好地促进大学生就业,我们需创造有利于大学生的网络舆情环境,而这需要政府、高校、社会以及大学生自己等多方面的努力。     

网络舆情的政府有效回应对策

网络舆情给政府管理带来了巨大挑战。地方政府在网络舆情发生时,往往出现回应不及时和权威信息缺位等问题,极易导致舆情扩大。政府应当及时捕捉舆情热点,依靠权威声音进行引导,完善相关法律法规,构建网络舆情监控系统,重视政府信息公开,从而合理有效的处理网络舆情,促进社会和谐稳定发展。     

网络舆情:高校思想政治教育工作的新领域

论坛、博客已逐渐成为高校学生发表舆论的重要场所,加强对高校网络舆情的引导,成为当前高校思想政治教育工作的新课题。针对网络舆情的特点对高校思想政治教育工作的影响,要对高校网络舆情进行引导,以促进高校校园的和谐发展,更好地发挥思想政治教育在育人和管理中的作用,挖掘网络环境下思想政治教育的新功能。     

中国高考的历史分析与前景展望

本文总结了中国高考的历史沿革及其历史成就,指出了现行中国高考制度在考试内容等方面存在诸多弊端,并提出了中国高考制度改革与创新的措施.