浅谈高中班干部的选拔与培养

班干部的选拔与培养,是班主任工作的一项重要内容。高中班主任,在选拔班干部的过程中,必须有方法、讲原则;在班干部培养上,必须把握好方向,抓住教育契机,以逐步完善班级管理队伍,实现班级管理的目标。     

浅谈班级干部的培养

班级干部是学校管理队伍的重要组成部分 ,是班主任的得力助手 ,是班集体的核心。班干部发挥的作用是巨大的 ,培养一批素质高、责任心强的班干部队伍是每位班主任的重要工作之一。我认为 ,班干部的培养应从选拔、培训、考核、奖惩四方面进行。一、班干部选拔应方式灵活 ,方法多样 ,注重才干。班干部选拔应分三个阶段 :( 1 )物色阶段 ,可采用学生自荐、他荐、教师指定等方式 ;( 2 )酝酿阶段 ,可采用个别交谈、班会、座谈、演讲等方式 ,提高其感召力 ;( 3 )确定阶段 ,坚持民主集中制的原则 ,公开、公平、民主竞选 ,并及时张榜公布 ,增强选拔透…     

人才测评技术在大学班级干部选拔中的应用研究

大学班级管理的好坏,直接影响大学生正确价值观的形成和发展,同时也决定学校教育活动的成功与否。文章围绕如何将企业中的人才测评技术应用到大学班干部选拔中,使大学班干部选拔工作更科学化、合理化来展开,结合当前高校班级管理工作实际,利用模糊数学知识,探究大学班干部评定和选拔方法。     

小学生班干部培养的对策研究

小学生班干部是学校教育中的最重要群体之一,是教师与学生之间的重要桥梁,应在班级管理中起到非常重要的作用。但在现实的学校教育中,小学生班干部群体并没有发挥理想的用途,因此本文主要从转变选拔思想、明确选拔程序、注重教育培训、合理干部评价等方面,对小学生班干部的培养提出一些优化的建议与意见。     

中职学校班干部的选拔和培养

中职学校班级选拔和培养出优秀的班干部,对建设良好的班风有十分重要的意义。本文根据中职学生的特点,结合自身教育经验对如何选拔和培养班干部这一问题进行分析。     

“竞争上岗”班干部选拔新模式探微

一、班干部“竞争上岗”的内涵班干部“竞争上岗”是指由全体同学对竞争者的素质进行综合评价，最终决定班干部人选，自愿、公开是它的基本前提。“竞争上岗”班干部选拔模式，既是管理方式的突破，又是教育观念的更新。它充分相信同学的潜力和判断能力，将公平竞争、表现自我，勇于尝试等现代教育观念引入课堂，激发内在的活力，促使班级的整体进步。作为一种选拔模式，它是以满足同学合理和正当的需要作为出发点的。现代管理心理学认为，在能够调动人的积极性的所有因素中，需要是最根本的。满足同学的合理需要，能够产生强大的持久的动力…     

中职学校班干部培养撷谈

中职学校的班干部是班级管理的核心力量.班主任要重视这一支干部队伍的选拔、培养和使用工作.本文试从选人及用人、培养和使用、加强教育与重视素质提高三方面,就班干部的选拔、培养有关问题作了分析和探讨.     

浅说班干部选拔三步曲

班干部是班级的核心力量，班级工作能否顺利开展和取得应有成果，在很大程度上取决于班干部的作风、能力及其作用的发挥。因此，班主任要选拔、组织和培养一支优秀的班干部队伍，充分发挥他们的助手作用。班干部的选拔过程包括酝酿、选拔、结果三个阶段。我相应地设计了选拔班干部的三步曲。也就是班干部产生的三个环节。     

如何做好班主任工作

一、选拔培养班干部现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。在班干部的     

浅议班级管理中班干部的选拔和培养

<正>凡是集体,总有一个坚强的核心,班干部就是班集体中的核心,班干部对班集体有着模范带头和凝聚作用。他们是班主任的左右手,是教师和学生之间沟通的桥梁,对良好班风的形成、巩固和发展起着关键性的作用。所以只有慎重地选拔和培养好班干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。一、班干部的选拔班主任一个人的精力是有限的,需要班干部作为助手。选拔好班干部,是班主任抓好班级管理的重要条件。那班主任怎样才能选拔到满意的班干部呢?依据     

小学生班干部选拔策略研究

班干部是班主任工作的好帮手,他们不仅能够帮助班主任完成许多繁琐的工作,从而使班主任能用更多的精力钻研教育教学等问题,而且他们在班级中也是表率和骨干,肩负着带领全班同学共同进步的使命。因而培养学生干部能力应是班级建设工作中的“重头戏”。文章通过对南通市实验小学的学生进行抽样调查,并对几位班主任进行访谈,旨在对小学生班干部选拔的现状、对班干部的选拔策略进行探究和分析。     

培养优秀班干部 构建民主班集体

班干部是影响一个班集体形成与发展的重要因素之一,一名合格的班干部要有角色意识、责任意识和创新意识。班主任在选拔和培养班干部时要遵循下列步骤:全面了解学生→岗位设置→班干部选拔→班干部培养→班干部评价。班主任要不断开发学生的潜能,创造更多的机会,实行班干部轮岗制,让更多的学生参与到班级民主生活的建设中来。     

如何发挥班干部的骨干作用

班主任要搞好班务工作 ,首先应当重视选拔和培养一支强有力的班干部队伍。为此 ,要求班主任要善于发现和选拔政治思想过硬 ,作风正派 ,热爱集体 ,关心同学 ,肯为同学服务 ,有责任感 ,对交付的任务认真对待 ,勇于负责 ,有一定组织能力和感召能力 ,并且学习较好的学生担任班干部。选拔出了班干部 ,加强培养十分重要 ,这是强化班级核心力量的关键。对选择出的班干部一要充分信任 ,大胆使用 ;二要注意班干部思想作风的培养 ;三是教给班干部工作的方式方法。班主任可通过多种途径让他们学习怎样做工作 ,让他们在当干部过程中学会当干部。中学 ,特…     

浅谈初一新班干部选拔和培养的有效策略

班干部是班集体的核心力量,一批好的班干部能带动全班同学团结进取、共同努力,是形成优秀班集体不可缺少的条件。因此,选拔和培养班干部是班主任必须认真做好的工作。班干部的选拔和培养,不仅仅是为了协助班主任管理班级,更重要的是提高学生的自主管理能力。     

小学班干部选拔策略及实效分析

班干部是班级的核心力量，在班级中构成了强大的影响力。班干部的选拔方式直接影响着班风建设和学生的身心发展。我们在借鉴他人成功的基础上，从实效性出发，提出了小学低、中、高年级可以分别采取“引导”、“自主”、“开放”的不同的班干部选拔策略。     

浅谈班主任工作

选拔素质高、能力强的班干部,让学生当班集体的主人,善于捕捉最佳教育时期,按照学生心理特点做好班主任工作。     

班级的组织建设

搞好班级组织建设有利于保证班级的"长治久安",有利于实现学生的"高度自治",因而,历来为班主任所重视。本文将结合自己的实践,谈谈自己的看法。班干部的选拔一个班主任从接手新高一的那一天起,就要着手班干部的选拔。班干部的选拔标准无外乎人品、能力、     

浅谈如何选拔和培养优秀学生干部

班干部是班级管理的核心力量,是年级主任与学生的桥梁,是班主任开展班级工作的得力助手。一个班能否形成一个团结、和谐、有集体荣誉感、有正确舆论的集体,班干部是关键,班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生,因此,学生干部在学生中必须具有特殊的号召力和影响作用,而选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,班主任要管好带好班级,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。     

选拔和使用班干部的四个坚持

选拔和使用班干部是组织和培养班集体的关键,那么如何才能选择出适当的班主任？我们必须坚持四个原则：德才兼备、民主集中、能独立工作和以教育为主.我相信通过这几个原则,一定可以选出好的班干部,使班集体更加团结,茁壮成长。     

班干部队伍建设研究

班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下,以学习为中心,以提高学生综合素质为重点,根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划,生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动,带领学生"创先争优",全面提高各项素质。班干部队伍的建设是班级建设最关键的一环。本文主要论述如何对班干部进行选拔、培养、教育、换届,分析各种相应的方法,提出可行措施。