省教育厅号召全省中小学师生 立即行动起来 踊跃参加义务植树运动

为了贯彻执行全国五届人大四次会议《关于开展全民义务植树运动的决议》,二月中旬,省教育厅发出通知,号召全省中小学全体师生员工,立即行动起来,踊跃参加全民义务植树运动。 通知说,各地教育行政部门和学校,要认真做好宣传发动工作,使广大师生员工认     

交流动态

刘延东向全国教育系统广大师生员工和各国来华留学生祝贺新年2009年12月31日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东代表党中央、国务院向全国教育系统广大师生员工和各国来华留学生致以新年问候与良好祝愿。     

加强德育教育 预防大学生犯罪

高等学校的德育工作是一项长期性的工作 ,是关系到广大学生成为社会主义四有新人的基本保证 ,只有加强大学生的德育教育才能预防犯罪。所以 ,我们广大师生员工必须不断的探索、学习、研究大学生的犯罪原因 ,从而采取行之有效的措施 ,使其减少犯罪 ,顺利成才     

蚌埠市教育局党组带领广大师生 积极学习宣传十二大文件

蚌埠市教育局党组带领全市广大师生员工,积极学习宣传党的十二大文件,全市教育系统呈现一派生动活泼的政治局面。 广大师生员工通过学习一致认为:十二大文件是党中央率领我们进行四化建设的纲领。同志们说:学习了胡耀邦同志的报告,看到了共产主     

“窑洞大学”的新生

在伟大领袖毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动中,西安外国语学院广大师生员工努力学习马列主义、毛泽东思想,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领,紧密联系学校现实阶级斗争和路线斗争的大是大非问题,揭发、批判修正主义教育路线的表现和影响,使两年多来几乎处于停办状态的“窑洞大学”获得新生。这是毛主席无产阶级教育路线的胜利,是批林批孔的一个胜利成果。在无产阶级文化大革命中,外院广大革命师生员工遵照毛主席光辉的《五·七指示》和     

在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话（2011年4月24日）

4月的北京,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,庆祝清华大学建校100周年。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广大校友,表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾,表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!     

加强校园文化的认识和建设

校园文化是学校人文思想和经营理念的表现形式,是全校师生员工的精神食粮,是促进师生员工全面发展的重要条件,是学校生存和发展的重要保证。世界知名大学的成功经验表明,学校能够长盛不衰,很大的因素是学校经济力后面的文化力,学校建立了明确的价值准则,坚持以人为本的人文思想,以道德为核心的经营理念,将广大师生员工凝聚为一体,对内增强凝聚力,对外增强竞争力,使学校充满勃勃生机,使学校的发展有永不枯竭的原动力。一、校园文化是以人为本的文化构建有自己特色的校园文化,必须坚持以人为本,把文化融入到管理之中,去激励、凝聚和调动师生员…     

高校教育超市在社会化进程中存在的问题及对策

一、教育超市存在与发展的意义 (一)满足师生需要,进一步健全后勤服务体系随着社会主义市场经济的发展,随着高校招生规模的扩大,高校商业网点不发达与高校师生员工有较强的购物需求之间的矛盾日渐显现。教育超市的发展,不仅使广大师生员工的购物需求得到了满足,更为可贵的是,通过直接参与市场竞争,市场经济条件下一切按经济规律办事的环境,锻炼了后勤职工队伍,增强了后勤实体的服务能力。     

坚持领导干部接待日制度

领导干部接待日,是高等院校党政领导联系广大师生员工的桥梁和纽带,是掌握师生员工思想动态的重要渠道,是维护高校稳定工作的一个重要方面。北京工业大学自1994年下半年以来,共接待师生员工来访30次(计116批、167人次),提出的105个问题有90个已得到解决和答复,其余问题正在处理落实之中。从接待日反映     

浅议西方激励理论在高校管理中的实践

激励理论是组织理论的重要组成部分，激励理论在高等学校教育管理中广为应用。在当前，高等学校管理者应学习和掌握激励理论，构建激励机制，调动广大师生员工的积极性，使学校获得更好的生存与发展。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。