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2000年8月5日,刚刚在北戴河与国家主席江泽民会见的世界著名科学家李政道先生,于6日又赶到清华大学美术学院,和学者、教授、画家共同商讨在2001年如何举办<清华90年:科学与艺术>国际学术研讨会暨艺术作品展.李政道先生是清华大学客座教授,也是原中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)客座教授.这次大型国际文化活动,将由李政道先生和吴冠中先生共同主持.为此,记者采访了这位多年来积极倡导科学与艺术结合并身体力行的科学家. 相似文献
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科学教育的现状及科学教育研究的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
中国科学院院长路甬祥先生，于2000年6月10日在北京科学会党提出了在国内开展科学教育研究与实施的问题，引起了国内教育界，科技界的广泛关注，本在借鉴国外科学教育研究和实施经验的基础上，结合我国的科技发展水平，依据我国基础教育的实际，对我国开展科学教育的目的，意义进行探讨，意在为实施科学教育探寻理论基础。 相似文献
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英国的科学战略李勇为，张启英国科学大臣威廉·沃尔德格雷夫的科学报告终于在１９９３年５月２６日发表。随即有关政党对报告进行了长时间的评价和磋商。这一名为“实现我们的潜力──科学、技术和工程发展战略”的白皮书乃是第一个关于今后２０年的英国科学发展战略。该... 相似文献
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5月27日,中国青少年研究中心、中国科普作家协会、中国科普研究所共同发布了“中小学生科学兴趣状况调查的五个主要发现”和“中美日韩四国高中生科学意识比较研究报告”。报告显示,虽然我国中小学生对科学感兴趣,但从事科学技术职业的意愿不强,我国高中生仅有约三分之一的孩子愿意从事与科学相关的职业, 相似文献
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2008年3月20日～22日,由南京师范大学课程中心承办的"科学本质与科学教育"高级研修班在江苏省南京市举行。科学本质(nature of science)是国际科学教育研究的主题之一,了解国际科学本质研究状况历来被大家所重视。 相似文献
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以“复杂性科学”为研讨主题的第112次香山科学会议于1999年3月18日至20日在北京香山饭店举行。来自经济、管理、金融、生物、生命、物理、力学、系统科学、人工生命和数学等领域的近40位专家、教授出席了会议。全国人大常委会副委员长、国家自然科学基金委员会管理科学部主任成思危教授，中国科学院自动化研究所戴汝为院士和中国科学院力学研究所白以龙院士担任本次会议的执行主席。成思危教授在他的题为（复杂科学与管理）的综述报告中指出，“复杂科学是80年代国外有些学者提出的范畴，主要是指研究复杂性和复杂系统的科学。目前它虽处于… 相似文献
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2010年12月23日,笔者有幸参加了《江苏教育》杂志社主办、江阴华士实验学校协办的"科学课堂如何体现科学本质"专题研讨活动,并应邀执教了研究课"光的行进"。活动的最后环节是围绕主题进行圆桌研讨。在研讨中,广大教师结合自身教学,就"科学课堂如何体现科学本质"进行了积极交流。笔者认为,科学课堂上要体现的科学本质太多,其中最重要的有以下几个方面。一、科学改善生活——科学课堂教学要重视与学生的生活紧密相连 相似文献
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2011年11月1日到10日,我随中央教科所小学科学教育研究中心以及探究式科学实验10所实验学校的科学教师一道,赴美国进行了科学教育考察。在这段时间里,我们受到了阿拉巴马州立大学亨茨维尔分校数学和科学研究中心的礼遇,先后深入到学校的科学课堂、美国的大学以及科研机构、美国的博物馆以及一些非营利性机构参观和考察。下面,我从几个方面来阐述我的所见、所闻和所感。 相似文献
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1980年6月23日至27日,来自世界各国的专家在巴黎讨论了将科学和技术作为小学教育课程内容的问题。▲与会专家讨论了小学科学技术教育的目的和目标,一致认为,科学活动对儿童教育的重要意义在于:发展智力技能,掌握理 相似文献