坚持囤队目标不“出轨”

假设你刚刚提升了两名团队成员做领导，以下几点可以助跑你的新团队领导，令他们早日成功：     

集体能量在变革型领导与组织效能间的中介作用机制研究

近十余年来,积极组织行为运动的兴起使研究者们对组织行为的讨论不再局限于员工负面问题的解决上,而更强调对员工的心理优势及积极能量的开发与管理。如何激发员工的工作能量,特别是工作团队集体能量以改善组织内外部效能,逐渐成为重要的研究议题。但迄今为止,关于集体能量受哪些因素影响,对员工本身及组织究竟有何意义等问题还缺乏深入的探讨。基于20个工作团队的一手数据的实证研究表明,国外集体能量测量问卷在中国情境下同样具有良好的结构效度;变革型领导对集体能量、组织内部效能和外部效能均具有显著的正向影响;集体能量在变革型领导与组织效能之间存在显著的中介效应。上述研究结论对于我国的企业管理实践具有重要价值,这意味着,企业领导者可以通过提高自身品德修养、对员工进行愿景激励、关心员工的工作及生活和提升自身的领导魅力等方面塑造变革型领导氛围,对员工起到激励和示范作用,进而提高组织效能;组织在进行领导选拔时,要对候选人进行严格筛选,尽量选拔变革型的领导,这对激发集体的能量有重要作用;集体成员可以通过加强彼此之间的联系、共享等方式提升集体能量。一旦员工在组织中富有积极能量,他们就会努力营造高绩效工作环境,促进企业经营绩效的有效提升。     

国际化是一个立足本土、放眼全球、多元文化融合的过程 专访上海市教育学会会长张民生

《上海教育》：你在很多场合都介绍过香港基础教育,这是否得益于香港邀请你作为他们提升校长学与教领导能力项目的顾问？能否简单介绍一下这段经历？     

团队关系冲突对共享领导的影响研究:一个被调节的中介模型

基于对来自86个团队的598名员工与主管的配套问卷数据分析,应用威胁僵化理论和资源保存理论,研究团队关系冲突对共享领导的影响过程,检验团队情绪耗竭在团队关系冲突影响共享领导过程中的中介效应和任务互依性及团队成员创造力的调节作用,研究发现:(1)团队关系冲突与共享领导显著负相关;(2)团队情绪耗竭在团队关系中突和共享领导之间发挥中介作用;(3)任务互依性和团队成员创造力强化团队关系冲突对团队情绪耗竭的正向作用,并调节团队关系冲突负向影响共享领导的间接作用.     

浅谈高校物业管理组织的团队建设

1.用激励机制调动团队的积极性在管理工作中,作为领导一定要注意,你管理的是什么样的团队,你的团队工作目标是什么,团队的工作效力如何,团队中各成员担任什么角色,怎么处理团队中的各种关系,如何培养团队精神等问题。     

辱虐型领导与员工建言关系研究——领导—成员交换的中介作用

基于社会交换理论,将领导—成员交换作为中介变量,建立辱虐型领导对员工建言关系的概念模型。辱虐型领导对员工促进性建言行为和抑制性建言行为均有显著负面影响,且领导—成员交换部分中介辱虐型领导与员工促进性建言的关系,领导—成员交换完全中介辱虐型领导与员工抑制性建言的关系。这一结论对组织中领导的培训与选拔、领导效能和员工组织参与度的提升具有启示意义。     

言行举止不忘"身份"

领导跟员工在一起时,要适当表现自己的“身份”,在办公室里与员工相处,别人应该一眼就能瞧出,谁是员工,谁是领导。如果你不能表现出这一点,给人的印象就可能正好相反,那么,你这个领导就是失败的。 你虽然不必过于矜持,但要让你的员工起码意识到,你是领导。这样,即使是活泼、轻佻的职员也不至于去拍你的肩膀,或拿你的缺点肆意开玩笑。他在你面前会小心谨慎,会看你的     

炒鱿鱼的艺术

解雇员工是领导在工作中最难做的事,怎么办呢? 　　如果要你来决定解雇人,尽管你有充分的理由,但是解雇将给对方带来巨大的影响,你仍旧会感到难以痛下决心.然而这是必须做而且还必须要做好的事.效率低下的员工必须被开除.你的同情心只能表现在为他们积极寻找新的工作上. 　　……     

培养企业职能部门员工素质提升团队战斗力

企业职能部门的重要性不言而喻,部门内部员工的能力素质和工作绩效是影响部门履行职能的重要因素。作为部门负责人,除了加强自身能力水平的提高外,更重要的是想办法提升部门内员工的思想水平、学习能力和专业技能,提高他们的业务能力,提升整个部门团队的战斗力。部门负责人的角色应该是带领团队并依靠团队创造和提升团队绩效。     

团队士气危机管理

员工是公司最重要的资产．良好的人事管理技巧是企业成功的关键．面对团队出现士气低落．员工对工作失却热诚的情况，管理层该如何处理？下面就请人力资源管理顾问逐一分析下列个案，探讨提升团队士气的技巧。     

浅谈企业员工管理中的批评

批评是一门艺术.批评是推动工作的武器.批评对于个人来说,是帮助他人改正缺点,自我进步的有效方法,对于领导者来说,是改善管理的重要手段.所以,当我们发现别人的过失时,及时地予以指正和批评,是很有必要的.俗话说:尺有所短寸有所长.作为一个高效的管理者,最困难的部分是向员工传达你的批评.如果你太严厉,他们会有情绪上的抵触,也不会听你的.如果你太含蓄,他们又不把它当回事儿.因此,如果你想塑造一个训练有素、团结、有战斗力的员工队伍,如果你想让你的下属按照你期望的方式和行为来完成任务,取得预期的成果,就必须要有效地掌握“批评”这个武器,来矫正、规范和塑造员工的行为、团队的文化,打造团队的整体战斗力.     

英国校长的角色

英国中小学校长在学校组织中承担着主席、督导等多重角色。作为学校决策层成员,校长要确定团队发展的目标和重点,管理、监督、指导团队,带领团队完成各项任务。在英国,顾问级校长是资深的优秀校长,晋升为顾问级校长一般要经历五个阶段;初级阶段为校长预备期,一般担任着学校部门     

情绪家族

认识新朋友是一件非常开心的事情.今天,墨小宝有六个新朋友要介绍给你哦,期待吗?原来他们都是情绪家族的小成员,一起来看看他们都是谁吧!     

论部门管理中的“信任效益”

据调查显示：有超过20％的职场人士对自己的顶头上司不信任,包括对他的承诺不信任、对他的能力不信任,以及情感上的不信任……．这种不信任会在部门主管身上复制,之后再反射回下属身上,形成恶性循环．也许有人认为员工信不信任上司无关紧要,因为他们必须按上司的意图行事．但真正有经验的管理者会明白：员工对上司的信任与否,将决定其最终的表现,甚至会影响团队的绩效、企业的效益．本文就团队的管理者和领头人该如何赢得员工的信任、又该如何将对员工的信任传导给他们等课题进行简要探讨．     

基于心理契约的高校教学团队的创建

心理契约反映了组织与员工之间关于责任和承诺的一种期望.从心理契约形成的个体层面的角度探讨教学团队的创建,应强调教学团队作为一种知识型的团队,要充分考虑团队成员的专业性和个性,满足团队成员的心理期望,组建高绩效的教学团队.具体可采取以下做法:建立成员与团队的共同愿景;选择有影响力的团队负责人;尊重与信任团队的成员;关注团队成员期望的价值的认可和公平回报.     

五个步骤,让自己成为更优秀的管理者

<正> 1.挑选最优秀的成员作为管理者,只有团队成员优秀,才能表明你也优秀。从一开始就挑选最优秀的成员会使自己成功的机会更大一点。2.做个擅长鼓舞士气的人并构建自己的团队人们做好工作是为了得到报酬,或良好的名誉,或他人的认可。若他们的工作完成得不好,是因为他们既想轻松又想得到报酬。若要更有效地鼓舞你的成员,你需要找出他们想要什么,以及他们做了你期望的事情后,你能如何给予他们想要的奖励。     

你是否有团队技巧

一个团队一般至少有两项基本目标：完成任务和维护成员间融洽合作的关系。为能成功完成任务,成员们需提供任务行为,包括获得、组织、总结、协调各种信息；为维护成员间良好的关系,成员们需提供一定的维护行为,如互相鼓励参与团队行为、促进彼此交流、认真听取他人意见等。通常很多人认为这只是团队领导的事情,其他成员只需完成自己本职工作即可。但事实上,在一个高效的团队中, 每个成员都会主动执行上述行为。相信大家在学习生活中有很多和他人共同合作的机会,你是否具备团队技巧,做做下面的测试就知道了。以下测验能帮助你检查自已是否具有团队技巧,也就是说,在一个团队中,你是否善于和别人合作。以下每一项都陈述了一种团队行为,根据自己表现这种行为的频率打分：总是这样(5分),经常这样(4分),有时这样(3分),很少这样(2分),从不这样(1分)。     

对学校团队管理的认识与实践

一、对团队管理的认识"团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,实现共同的目标"。从某种意义上讲,学校本身也是一个团队,但这种团队只是一种群体性的组织,利     

地方应用型本科院校优秀教学团队建设思考

优秀教学团队是持续推动应用型人才培养质量全面提升的重要保证。一个高效的教学团队要有五个基本要素,即"五有":有心、有意、有为、有舍、有得。淮阴工学院计算机应用系统开发教学团队提出"教学服务超市"建设的思路和创新型举措,通过学竞结合,传承创新;资源集聚,因材施教;精诚合作,立德树人形成自身特色。可以从以下几个方面进行优秀教学团队的建设:选择和培养优秀的团队领导,吸引出色的团队成员,定位合理的共同愿景,形成良好的沟通机制,培育和谐的团队文化,建立健全相关的运行制度。     

卡车司机与蓝领尊严

正最近有不少中央与地方的领导开始从事职业教育,也有一些领导明确地提到要提升蓝领的收入。其实如果楞让老板增加蓝领员工的收入并不公平,前提要在他们能干好那样的活。所以我的建议是,国家要给蓝领职业教育有更大的投入、培养更多的高级蓝领人才、让更多的真正蓝领走向民意代表与舆论领袖的位置、让蓝领在社会经济与文化资源的分配中有更大的发言权,