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陶行知先生教育思想的核心是生活教育,核心是生活教育的根安在哪里的问题。俄们党很早便对陶行知先生的生活教育实践与理论、赋以认真的注意与关切。毛泽东同志在延安为边区小学教师暑训班所作的演讲中,提议把生活教育的内容加进教材中去。徐特立同志说:陶行知面向群众,实事求是。这些论说,都说明了陶行知的教育学说及其实践是面对实际的,是把教育安根在人的现实生活实际和社会生活实际之上。“他要教人做人,他要教 相似文献
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陶行知短暂的一生,为后世留下了一笔宝贵的精神财富.1991年8月,由中国陶行知研究会主持,四川教育出版社出版了《陶行知全集》十卷本;1998年10月,《陶行知全集》第十一卷(补遗一卷)又问世了;21世纪前夕,还将出版第十二卷(补遗二卷).这是迄今为止,陶行知及其生活教育最为齐全、最为珍贵的历史记录.这充分证明:生活教育运动“有一套理论,也有一套实施的办法,是从多灾难的环境里压出来的”.这也是陶行知对生活教育运动最为扼要的总结. 相似文献
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周小方 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
陶行知教育思想研究的新成果──评《陶行知教育学说》周小方由董宝良教授、周洪宇博士任正、副主编，余子侠、熊贤君、喻本伐、黄瑞彩参加撰写的《陶行知教育学说》，已由湖北教育出版社正式出版了。这是国内陶行知教育思想研究中的一项新成果。笔者读后感到该书有如下几... 相似文献
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《生活教育目前的任务》是陶行知在生活教育社成立大会上的讲话的整理稿,全文不到2000字,当时发表在1939年1月10日出版的《战时教育》第3卷第10期上,现在收录在1991年四川教育出版社出版的《陶行知全集》第4卷。《陶行 相似文献
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利用休假，认真地谈了《陶行知评传》(安徽教育出版社出版)。虽然该书评少，只能称之为传，但我仍认为它是一本好书。作长期从事陶行知研究工作，掌握了大量史料，对陶行知人生历程、教育实践与思想轨迹有透彻的把悟与理解，你会随作生动的叙述，在脑海中永久刻下陶行知的三幅画像。 相似文献
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人民教育家朱刚一生勤于办学,功勋卓著,被誉为"当代陶行知".朱刚在少年时代即受到陶行知教育思想的启蒙,青年时代在"一二·九"运动中觉醒,抗日战争爆发后挈妇将雏奔赴延安.朱刚是延安时期抗大第四期学员,抗大毕业后他受到毛泽东"教育工作就是革命工作,是非常光荣的工作"思想的感召,走上了发扬延安精神和抗大精神,运用陶行知教育思想改造旧教育、创造新教育的康庄大道.朱刚一生奉献教育70年,在抗日战争和解放战争时期,他至少担任过6所学校或教育行政部门的负责人,南京解放后他在南京主持或创办过6所学校,尤以在改革开放初期创立新中国第一所职业大学——金陵职业大学著称于世.朱刚的教育思想和办学实践中的延安精神,对于在金陵职业大学基础上发展而来的金陵科技学院建设国内高水平新兴应用型大学,仍有重要的启示和借鉴意义. 相似文献
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南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。 相似文献
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南京晓庄学院陶行知研究所王文岭编撰的《陶行知年谱长篇》即将由四川教育出版社出版,该书近60万字,以丰富翔实的史料再现了陶行知先生创立生活教育理论以期改造中国教育、尽瘁于民族独立解放和民主自由的共和国家的人生轨迹。 相似文献
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2013年9月,福建教育出版社出版了周洪宇教授编著的教师读本《陶行知教育名篇精选》和《陶行知生活教育导读》,本文系作者为这两本书写的前言,现予转载,以飨读者。 相似文献
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陶行知留学美国,在哥伦比亚大学与杜威、孟禄建立了良好的师生关系。回国后致力于乡村教育试验,实践杜威的实用主义教育并进行了本土化改造。他和其他的中国教育家邀请杜威、孟禄等美国教育家来华,担任翻译,整理出版书籍等,陶行知在中美教育交流史上扮演了重要的角色。 相似文献
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1917年陶行知留学美国期间,便写过一篇题为《中国在转变中》的文章,明确做出"新的中国是东西两种文明的产物"的判断。这篇文章不只宏观分析了中国发展趋势,也为陶行知确立了个人的人生定位。然而在众多陶行知研究的著作中缺乏对这方面的系统研究,最近四川教育出版社出版了由胡晓风、金成林等花费十余年写出的《陶行知与中国现代化》,在这一方面作了比较全面、系统、深刻地梳理与 相似文献
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《同舟共进》2011年第1期刊发了周正章先生《陶行知当年的"深思"与"多虑"》一文,谈及中国陶行知研究会主持编辑、四川教育出版社出版的《陶行知全集》(下文简称川版全集)10卷本时,编委内部就是否收录陶行知《关于社会改造的提案》和《读列宁传》 相似文献