我校教改的几点做法

我们缘诚小学原来是一所基础薄弱校.自1984年以来,我们坚持改革,不断进取,学校面貌发生了根本性变化.1995年,河东区教育局对全区中小学教育教学质量全面评估,我校被评为优秀校.开创德育工作新格局依据国家教委颁发的《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》的要求,结合学校实际,我们制定了《缘诚小学德育工作规范实施细则》及阶段性教育内容、要求,形成系列目标,以推动学校德育工作管理的规范化、目标化建设.我们把德育目标分为纵横两大系列,横向,分为热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学、文明礼貌、遵纪守法、意志品格、辩证唯物主义等10个系列;纵向,按循序渐进的原则,对不同年级分别提出具体的教育内容与要求.     

我校机制专业教改实施要点

机械制造专业是我校骨干专业之一 ,过去培养目标是技术员。近几年 ,随着教育结构调整及人才要求的变化 ,中专培养目标逐渐向生产、服务、技术和管理第一线操作人员转变。为此 ,我校在 96年成立了专业教改领导小组 ,相继在 96、97两届进行试点 ,本文重点就部分理论课和实践环节的教改情况谈点认识。一、对理论课进行综合和精减 ,重点在于应用打破严格的学科性 ,系统性和完整性的理论教学观念 ,采取对部分课程综合、精减的办法 ,着重于实际应用 ,具体方案见下表 :课程名称 学时(96级 )学时(97级 ) 说明机制工艺及夹具设计 1 2 0 6 0 1 4 0～…     

我校锻压专业教改的基本走向

我校锻压专业是一九五六年建校时成立的老专业,毕业生一直受到企业欢迎.但是随着市场经济的发展,企业对人材规格的需求发生了变化,毕业生分配日益不畅.如何调整专业面向,加大教学改革的力度,是专业生存与发展的关键.一、实施专业改造,主动适应市场经济的发展锻压专业原开设五门专业课,即《冲压工艺》、《锻造工艺》、《锻压设备》、《模具制造工艺》和《金属塑性成形原理》.根据近几年毕业生反馈的信息和在企业调研的结果表明,企业所需求的中专毕业生更强调应用技术和实践技能,而对专业理论课的要求则是够用就行.特别是随着我国工业的发展和科学技术的进步,塑料件在各类产品中所占比重增加,     

我校的生物园

广东省和海南行政区的电教馆在我校摄制的教学录像片《海南中学生物园》和《水池植物群落》,经国家教委审定,被选为全国卫星电视教育音像教材,通过教育电视卫星向全国播放。早在五十年代中期,我校就建立了生物园,但在文化大革命中被破坏了,1982年重建了生物园。     

新世纪我校无机非金属材料专业教改的思考

随着我国市场经济管理体制的成熟,企业逐渐向集约化和大型化转型,对专业人才在工程实践能力方面提出新的要求,根据这一变化,作者提出了无机非金属材料专业在师资建设、教学内容和科技研究等方面进行深化教改的设想.     

分析化学教改实践

教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。出好人才,就是培养新时代所需要的、有创造能力的人才。教育要从单纯传授知识转为开发智能。在校学习时,要注意培养学生独立获得知识和灵活运用知识的能力。     

生物教改中多媒体技术的运用

多媒体技术应用于生物课堂教学,向传统的生物学教学手段提出了挑战,有效地促进了课堂教学,取得了良好的教学效果。一、运用多媒体技术创设情境,激发探究的兴趣与动机多媒体所展示的图像等,生动活泼,感染力强,创设出的情境有强烈的吸引力,容易使学生动情入境,有利于激发他们对新     

我校英语专业学生语音调查及教改思路

一、问题的提出 发展学生的英语听说能力,其中包括掌握正确的语音语调是培养英语师资及其它各类实用型人材的教学目的之一。在对95级毕业班某实习小组的调查中发现,实习学生在授课中有80％的人对[t]、[∫]、[d(?)]、[Λ]的音发得不够准确。这些学生毕业后从事英语教学工作,对于正处于形成正确英语语音关键期的中学生来说,不能不说是一种损失。错误的语音习惯一旦形成,很可能终生都难以纠正。所以,我校毕业生英语语音水平的高低直接影响到     

“模式”促进了我校的语文教改

我校在有关专家指导下，参加了“小学阅读教学模式与操作方法”这一课题的研究，受益匪浅。“模式”的研究与应用促进了我校的教研工作，大面积提高了我校语文教学的质量。以往的阅读教学，即使有经验的老教师也把大部分时间用在对课文内容进行泛泛的分析、理解上。学会了字词，读懂了课文内容，归纳出了中心思想，就等于学完了课文，至于学生通过这一课的学习掌握哪些学习方法，培养了哪些学习习惯，以及作者是怎样运用语言文字表达思想感情的则考虑很少。通过学习“模式”，在集体各课时，我们按“模式”的要求，首先从语文训练、，思想教…     

地方综合性大学如何办好工科专业──我校机械系教改的理论与实践

我校是一所地方综合性重点大学。创办十多年来，在地方经济建设中发挥了重要作用。但经过十多年的教学实践也使我们清醒地看到，现在培养的大学生面对新技术、新观念给机械工业发展带来的挑战，还存在许多不适应的方面。为此，我们结合机械设计与制造专业的改革实践，就地方综合性大学如何办好工科专业这一课题，进行了较深入的理论研究和教学实践，以期总结出一些有指导意义的经验和规律，推动地方综合性大学工科专业的教学改革向纵深发展。一、地方综合性大学办工科专业的有利条件1．学科门类齐全的优势高等教育改革的实质是为了提高学校…     

高职语文课程的教改实践

职业教育必须十分关注学生语言表达能力的培养 ,将知识传授融入综合语文能力的训练中。不论学生今后从事何种职业 ,语言表达能力——尤其是母语表达能力都是学生能胜任各类岗位职责的基础。教学第一线的广大语文教师在探索满足各层次职教语文的教学要求时进行了大量实践 ,取得不少经验和体会 ,本期集中发表五篇来稿 ,供同志们参考     

模具专业教改的实践

进入九十年代以来,受汽车、家电、通讯等行业的发展,使模具行业的发展明显加快,社会对模具专业人才的需求不仅要求增加数量更重要的是对毕业生业务素质的要求发生变化。具体体现在以下三个方面：（1）要求学生具有较强的工程实践能力,以保证毕业生从业后能快速、有力地切入生产实际,减少上岗适应期;（2）要求学生掌握现代制造技术。目前模具制造由传统的机械加手工的制造方式逐渐被现代制造技术所替代,计算机辅助设计辅助制造以及数控加工技术的应用,不仅提高了模具的制造质量,缩短了制造周期,而且大大地减轻了劳动强度,因此受到…     

天线课程教改实践

天线作为高校的一门专业课程,学生学习起来面对大量数理公式推导,容易产生畏难情绪。为改善这一问题,笔者在天线教学过程中,通过多媒体辅助、案例教学以及仿真计算,激发学生学习兴趣,强化学生对理论和概念的理解,取得了良好的教学效果。     

多媒体作文教改的实践

作文教学是语文知识、技能和综合能力运用的教学,是小学语文教学的重要任务。运用现代电教媒体,优化组合指导小学生作文,不失为一种先进的作文教学方法,它以生动形象的视听效果,吸引着学生的学习注意力,调动学生多种感官的综合作用,从而产生“我要写”的积极心理。一、激发写作兴趣,使学生产生写作的欲望将电教媒体运用于作文指导中,开阔了学生的视野,给学生提供了更广大的空间,丰富了学生的想象力。如利用录像进行教学,其声画并茂,视听结合的教学效果,令学生入情入景,激     

无机化学实验课的教改实践

无机化学实验是综合性大学化学化工类各专业的一门必修课,它的主要任务是通过实验使学生深入理解基本概念和基本理论,提高实验基本技能和技巧,培养分析问题和解决问题的能力。多年来,我们为了提高实验课的教学质量,对无机化学实验课教学作了多项改革,收到了较好效果...     

课堂教改实践点滴

教学,不是把现存的结论教给学生,而是启发、引导学生自己去探索.从1984年起,我在生物课堂教学中不断实践和摸索,采用读、讲、议、练教学法,收到了较好的教学效果,做法是:一、读学生先根据教师发放的阅读提纲阅读教材,主动获取知识.课堂教学中教师的主导作用是通过阅读提纲体现的,阅读效果的好坏,编写的提纲起决定作用,因此,教师要在掌握教材,研究教材的基础上,根据学生的自学理解能力编写好阅读提纲.提纲形式不拘一格,填充式、提问式、图表式均可,但编写提纲的宗旨是激疑,要使学生产生强烈的求知欲,带着疑问去教     

机械制图课程教改实践

一 .问题的提出机械制图是中专工科专业的一门公共课 ,按照原教学大纲的要求 ,机制专业制图课安排 2 10学时。学时分配大致是制图理论教学 85学时 ,习题与讨论 85学时 ,计算机绘图 4 0学时。实践结果表明 85学时的理论教学是合适的 ,85学时的课堂训练也是必须的。但 4 0学时的计算机绘图就明显不足 ,它既要介绍 Auto CAD的常用绘图命令 ,又要进行计算机绘图实操训练 ,难度很大 ,即便是在计算机上讲解 ,学生也不可能熟练掌握 Auto CAD的常用绘图与编辑命令。为了应付计算机辅助设计绘图员考证 ,各学校都采用补课的方式来补充计算机绘图实…