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镜头1:“……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾。显出努力的样子。这时我看见他的背影.我的眼泪很快地流下来了……”崔羲文同学满怀深情地诵读着朱自清的《背影》,教室里出奇地安静。显然,伟大的父爱深深地震撼了每一位学生,也同样震撼了我。[第一段] 相似文献
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A cactus stood all alone in the desert,wondering why it was stuck in the middle of nowhere. "I do nothing but stand here all day,"it sighed. "What use am I? I’m the ugliest plant in the desert.My spines are thick and prickly,my leaves are rubbery and tough,and my skin is thick and bumpy.I can’t offer shade or juicy fruit to any passing traveler.I don’t see 相似文献
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早读课结束,一群学生围在我身边聊天。正说得其乐融融时,一位平时颇有“头脑”的学生突然插了一句:“陈老师,每当早读您来到教室巡视我们读书时,您为什么自己不读呢?”“我……”不知说什么好,我假装有事便回身走了。到了办公室,我陷入沉思,“是的,我为什么不读呢?”从教整整十 相似文献
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长期以来,传统的高中政治教学存在着很多弊端,上课时教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。那么,如何上好高中政治课呢?[第一段] 相似文献
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“唉,又要考试了!”窗口边传来学生一声叹息,我夹着单元试卷走进了教室。面对眼前学生,我的心不由得咯噔一下:怎么这么不喜欢考试!再一细想,每次考试之后教师评析总结,回家后家长批评训斥,的确让很多学生感到头疼。考试只受少数人欢迎,但又不能不考,怎么办呢?我忽然灵机一动,何不换种方式?“同学们,现在发卷,请大家暂不动笔做,给你们十分钟预习试卷,把自己不会的题目搞懂,可以小组讨论,实在搞不清楚的,还可以来问我。”一阵雷鸣般的掌声淹没了我的话语。行间巡视的我不时地点拨着学生提出的问题,就连平时最不爱学习的学生也举起了小手。“可… 相似文献
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艾乐 《语数外学习(初中版)》2011,(4):47-48
一棵仙人掌孤独地站立在沙漠里,想不通自己为何陷在这样荒僻的地方。它叹气道:"我整天无所事事,我有什么用?我是沙漠中最丑的植物。我身上的刺又粗又多,我的叶子很硬,我的皮很厚而且不平整。我既不能给路人遮阳,又没有多汁的果子让他们吃。我看不到自己有什么作用。" 相似文献
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晨读时间,高二(八)班教室,朗朗的读书声中却清晰地传来一种很有节奏的“啪——啪——啪——”的响声,循声找去,原来是一位男生正一手扶头读书.一手翘起把一只黄色的乒乓球在书桌上方一抓一放。我刚刚接手这个班。全班学生都对我尊敬有加.那个学生竞如此大胆。怎么办?大声呵斥?当众批评?…… 相似文献