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相似文献
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1.
在制作动画时,我们可以在影片文件中设置多个场景或调用多个影片文件,使各层更简洁,更方便修改、浏览和调试;同时也使得影片中所调用的各动画相对独立,便于独立调试和制作。  相似文献   

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Flash8中的影片加载技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

3.
Flash因其制作的课件占用空间小、交互性好、运行速度快等优点,成为最受教师喜爱的制作多媒体课件的软件。用Flash制作的课件不仅界面美观,而且窗口大小可根据自己的需要设置,还可插入根据需要制作的动画演示,能对课堂教学起到相当重要的辅助作用。下面向大家介绍用Flash 8软件制作课件的几个技巧。  相似文献   

4.
本文介绍了Flash影片如何加载XML文档,说明了如何使用XML对象和XMLSocket对象动态产生XML文档树并利用其提供的方法、事件及属性与服务器端交互的过程。一、基本原理 Flash对XML文件的调用是通过Flash里的内置对象XML或XMLSocket对象来完成的。Flash从5.0以后的版本开始支持XML,通过XML对象和XMLSocket对象,Flash不但可以调用本地的XML文档,还可以调用远程的XIVIL文档,并且可以生成动态的XML文档和服务器传送数据。Flash影片调用XML文档的方法如下。  相似文献   

5.
在Flash中加载外部文本的方法有很多,其中有两种比较普遍的方法就是用到了两个函数。下面简单介绍一下loadVariablesNum和loadvariables这两个函数。  相似文献   

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在Flash中加载外部文本的方法有很多,其中有两种比较普遍的方法就是用到了两个函数。下面简单介绍一下loadVariablesNum和loadvariables这两个函数。  相似文献   

7.
影片剪辑的层次结构与调用是Flash课件制作、动画设计中的重点与难点问题。如何合理地组织并将影片剪辑应用于实践创作是动画制作的基础与关键。通过实例对影片剪辑的层次结构与调用规则进行了分析,列举了复杂层次结构下影片剪辑的调用与控制技巧,并总结出影片剪辑应用时应注意的问题。  相似文献   

8.
在PowerPoint幻灯片中引用Flash影片   总被引:3,自引:0,他引:3  
在PowerPoint幻灯片中引用Flash影片的方法大致有四种,文本试图对这几种方法进行介绍和比较. 1.把Flash影片文件*.fla打开,使用"文件\输出",把影片输出为avi影片.这种方法简便,但文件太大,图像质量差,动画的交互性丧失.这种方法一般适用于初学者及没有交互性的动画.  相似文献   

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1.问:Windows平台下有时会出现IE不能播放Flash的情况,即播放含有Flash的网页时,Flash处只显示一个红色叉号,我用了各种常规方法都不能解决,是不是应该重装IE?  相似文献   

10.
从网上下载,听起来容易,但想真正成为高手,就要做到“下别人之不能下,载别人所不会载”,其中的门道可并不简单。网络的开放性不断吸引着人们去寻找对自身有价值的东西,而各种商业网站又为了自身的利益,不断依靠先进技术使它们提供的资源逐渐封闭化。您想下载嵌在网页里的Flash动画吗?您想下载只提供在线播放的Real格式电影吗?您想下载收费的电子图书吗?您想学习更强大的超批量下载技巧吗?那就千万不要错过下面的文字。“工欲善其事,必先利其器”,当然,我们不必去研究如何更加科学地使用IE的下载窗口,您只需要下面两个流行的下载软件之一:…  相似文献   

11.
问:用FlaSh制作课件,怎样才能限制用户在文本框中输入的字符类型呢?  相似文献   

12.
很多教师在完成一个完整的Flash课件以后才发现动画的尺寸不符合要求,怎样整体缩放Flash影片的大小呢?  相似文献   

13.
高亮 《文教资料》2005,(23):126-127
国际间的合作和频繁的友好交往,很多优秀的影片被中国引进,同时中国电影也被介绍到国外,在此过程中影片中的一些名词翻译至关重要。本文就影片的翻译技巧特别是片名的翻译及存在问题进行了恰当的分析和探讨。  相似文献   

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现在Flash软件逐渐的成为当前最流行的课件制作软件之一,Flash课件制作具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。下面就从Flash中课件播放和退出、图形处理和声音片段的设置等几个方面探讨Flash多媒体课件制作中应注意的一些问题。  相似文献   

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在当前的教育教学过程中,采用多媒体课件教学已经成为一种时尚.在多媒体课件应用中,Flash课件由于其生动活泼的效果,小巧的体积,良好的交互性而成为课件中的代表.本文立足于Flash课件的结构设计,以笔者2010年获得广东省多媒体教育软件比赛二等奖作品《Flash动画制作》为例,介绍了基于影片剪辑(MovieC11P)的attach Movle和w1th课件组装方法.  相似文献   

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Flash动漫作品是用镜头画面和场景变化来讲述剧本中的故事,它是由很多镜头串接起来的。针对如何构建镜头画面,以何种方式进行镜头间的衔接,使其具有强烈的视觉表现力等问题,结合基础动画理论,研究分析了Flash动漫MV中的主要视觉镜头及其位置、范围、走向等的特征,以及镜头间的衔接方式。并论述了运用Flash进行技术实现的方法与技巧。  相似文献   

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利用XML和Flash组件技术构建Flash视频点播系统。技术实现容易,扩展维护方便,结构形式灵活多样。以Flash 8为创作工具,详细阐述了构建视频点播系统的具体方法和关键技术。  相似文献   

18.
众所周知,用Flash软件制作的课件动画文件小,画面清晰精美,交互性强,非常适合编制积木式的小课件,深受广大教师们的喜爱。在PowerPoint2000中调用Flash影片文件,是教师们在制作多媒体课件时经常要操作的一个步骤。  相似文献   

19.
王爱萍 《甘肃教育》2013,(21):52-52
Flash是一款优秀的动画设计软件,在网页制作、多媒体演示等领域有着广泛的应用,它可以将图片、声音以及富有创意的界面融合在一起,制作出高品质的动画效果,同时也可以用它制作出精美的电子贺卡和网上互动游戏,Flash动画也如雨后春笋般出现在各种各样的网站中。  相似文献   

20.
本文主要介绍基于Flash Professional 8和Camtasia studio 4平台研制多媒体辅助视频教学课件的技巧,其中包括整合文件时路径问题的解决、自定义视频播放器、FLV视频文件添加注释、设置文本显示格式、课件中显示时间等。  相似文献   

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