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一、用最少的水灭火 俗话说：“人非圣贤，孰能无过”。上至国家元首，下到黎民百姓，人人都会犯错。错误几乎每天都在陪伴着我们每个人．可是在我们某些教师的眼里却往往容忍不了这些还没长大的孩子们的错误。自己犯点儿错误是情有可愿，但是学生犯了错误，尤其是自己不喜欢的学生犯了错误，那简直就是十恶不赦。 相似文献
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自从为人母之后,我就一直信奉这样一句俗话:“母懒子勤。”原因是为人师的我看到了太多孩子缺乏起码的生活能力,看到了太多家长过度地保护他们的孩子。我不希望我和女儿步他们的后尘。因此在孩子面前,我常常表现得很“懒”。 相似文献
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俗话说得好，穷人的孩子早当家。人有与生俱来的惰性，如果不是十分具体的需要，可能很少有人愿意花大力气去学习更多的东西，毕竟还是吃喝玩乐要轻松的多。 相似文献
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邵建新 《中小学班主任谋略》2004,(1):40-41
批评是教育的常规武器，如何充分运用这个常规武器，有效发挥它的功效呢?笔者曾在报上看到这样一个案例——美国有些大学生平时不大愿意看书，临考时又常借故缺考，以便事后从已考过的同学那里问来考题后再补考，蒙混过关。一天考试刚过，有三位男生气喘吁吁地赶来，说在路上轮胎爆了，花了好多功夫才 相似文献
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管美英 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):67-69
作为一名班主任,多年来我努力做一名“有心”的教师,用心去爱每一个学生,关注孩子的每一次成长,关注孩子成长中的每一个细小的行为。因为,教育就是这样的“踏雪无痕”。 相似文献
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怀着笃诚的信念,怀着澎湃的激情,义无反顾投身到神圣的教育事业,那年我二十岁。如今已须发苍苍,年过半百,31年的班主任经历,同事们和孩子们都戏称我“老班长”。 相似文献
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近日,一名网友发微博称,自己侄子的班主任竟然要求全班同学写下侄子的缺点．吓得孩子不敢上学。班主任称,用这个方法后学生老实乖巧多了．觉得这个方法好。 相似文献
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俗话说：“一分耕耘，一分收获。”这话不假，在教育行业里，而今教师朝朝暮暮在讲台上传道授业!从零教起，年年岁多．撞诀台上播撒真爱，奉献毕生。小而言之，为了自身生活。但也有对事业的追求，他们既有对教育事业的美丽憧憬，同时又有着可贵的对教育的身体力行。最为关键的是，他们能面向学生，捧出一颗赤诚之心。对学生施爱，更有一番收获在心头。[第一段] 相似文献
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谈论孩子的成长,有的家长始终抱这样一种态度：“树大能自直”,随由他去。其实这样的态度是不可取的。俗话说的好：树不修不材,人不教不仁。由于孩子的个性有差异,有相当的一部分孩子就不能让他任其自然的发展。 相似文献
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在适当的时候,学会＂放手＂,弱化自己的传统角色,给学生创造更多自主发展的机会和空间,是班主任教育智慧的重要体现。在此,我们希望通过以下刊发的两篇文章,给我们的一线老师带来些许启示。 相似文献
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俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”班主任在刚接新班时，要静心观察，遇到难题得先忍耐，甚至作退让。当然，这并不代表班主任没有原则，不负责任。尤其是面对一些“犟”学生、“硬骨头”，则一定要摸清他们的性格特点，采取恰当的方法，真正做到因材施教。“退”可为自己的工作留有余地，以“退”为“进”，有利于班主任更好地开展班级管理工作。孙子日：“知彼知己。百战不殆：不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。” 相似文献
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陶行知先生曾经说过这样一句话：“解放孩子的头脑,让他敢想;解放孩子的双手,让他敢做;解放孩子的嘴巴,让他敢说;解放孩子的时间,让他去创造。”由此得知,班主任的工作不是管住、管好学生,而是大胆放开孩子的手脚,创造性地开展适合班级实际的教育活动,让学生在活动在参与、体验和成长。 相似文献