关于我国当代学校体育指导思想的理论探讨

1 问题的提出 新中国的诞生给中华民族的学校教育带来了新生,也使贯穿于学校教育全过程的学校体育跨入了历史新阶段。四十三年来,“增强体质”作为学校体育的指导思想,勿容置疑,在这个历史阶段,是无比正确的,它为我国的学校体育乃至全民族     

甘肃省学校体育教学现状与发展对策

对甘肃省中、小学体育教学现状进行抽样调查和实证分析 ,结果表明 :甘肃省城乡中、小学基本能正常开设体育课 ;多数学校能实施体育教学大纲 ,具备进度和教案 ,并能按其进行教学 ;多数学校将体育课成绩列为“三好学生”条件之一 ,部分学校列入升学考试科目计入总成绩。“无体育师资”,“无体育经费”和“缺乏体育器材”是农村地区中、小学不能开设体育课的重要原因 ;而城市中、小学则受到片面追求升学率的影响     

谈中小学体育教学的衔接

体育课从小学到大学贯穿学校教育的始终,是一门必修的基础课程,在学校的教育活动中起着举足轻重的作用。小学体育课是学生进入中学阶段体育课学习的基础。他们要在原有的基础     

加强体育教育研究工作 促进学校体育发展

广大中、小学的体育工作是以体育教学为主,面向在校的全体学生.为此,体育教研工作开展的好坏,直接关系到学校体育工作的质量与效益,对一亿二千万中小学生的健康成长起着深远的作用.各中、小学的体育教研组是学校的行政组织,是学校体育工作的核心,也是开展体育教研活动的基层组织领导单位。为此,加强学校体育教研组的工作是搞好学校体育工作的关键.下面谈几点体会.     

开封市农村小学的课外体育活动为什么开展不起来?

<正> 我国80％以上的小学在农村,这众多的农村小学课外体育活动开展得如何呢?最近,笔者对开封市属的5个县1600多所小学,抽样调查了100所学校,其结果实在不能使人满意。从问卷调查情况看,近年来农村小学课外体育活动虽有一定成效,但就总体而言,还存在两大问题:一是课外体育活动开展的学校少。所调查的100所学校中只有8所学校组织了课外体育活动,仅占     

井勿幕与于右任书《秋感八首》

古城墙是西安一道靓丽的风景线。在西安古城墙众多的城门中,南城墙部分由东向西依次是建国门、和平门、文昌门、南门、朱雀门、小南门和含光门,这其中的小南门又名“勿幕门”。勿幕门是为纪念在辛亥革命时期牺牲的井勿幕先生而命名的。     

小学体育教学质量的提升途径与策略分析

在新课程改革不断深入推进背景下,国家和社会对学生在小学教育阶段的体育教学越来越重视。现在的小学体育课堂中,许多学校由于体育教师搭配不够合理、体育老师自身能力有限、学校体育教学装备不齐全、学校对于体育课堂教学没有引起绝对重视的因素,导致小学体育课堂教学质量与国家和社会的期望依旧是有很大差距。所以,如何提高小学体育课堂教学质量策略、怎样以小学生的体育发展需求为主导、小学体育老师怎样合理科学地指导小学生上课学习等问题成为了目前小学体育课堂教学研究的重中之重。本文以小学体育教学质量的提升与策略为基本出发点,研究了提升小学体育课堂教学质量的具体方法,望能为小学体育课堂教学做出正确指导。     

北京市城乡学校体育发展现状与对策研究

本文通过对北京市城乡 36 7所中、小学学校体育现状 ,尤其是对北京市城区和农村中、小学的体育课开课率、体育课教学指导思想、教学条件、学体体育发展面临的困难、师资队伍建设状况、课余训练等方面进行了比较 ,较为客观地揭示了北京市城区和农村学校体育发展中各自的优势与不足 ,并对北京市学校体育跨入 2 1世纪提出了相应对策与参考建议     

儒雅手谈 棋围南山

3月20日,广东省深圳市中小学生围棋赛在南山区前海小学举行,来自全市70多所学校的近400名运动员参加了此项赛事。21日,赛事圆满结束,深圳市南山区所属学校成绩最为突出：前海小学获小学组总团体三连冠和小学低年级组团体冠军。总团体前八名中,由聂卫平围棋教室负责教学的南山区学校包揽了前七名。南山实验学校薛亦涵获初中男子组冠军,南山前海中学方云帆获初中女子组冠军,南山实验学校南头部钱欣怡获小学低年级女子组冠军,南山外国语学校徐臻琦获小学高年级女子组冠军。     

围网在网球教学中的妙用

新世纪以来,网球运动以其特有的魅力进入我国学校体育课程,并受到学生的广泛追捧。当前,对学校体育中有关网球教材教法的理论研究和实践经验的总结已经积累了不少成果,这对我国学校网球教学的改革与发展有着深远的影响。然而,颇为遗憾的是,对学校体育课程尤其是小学体育课中网球的辅助性教法与运用的探讨较少。基于此,我们选择小学五年级(水平三)的学生为教学对象,     

体育专科函授课程设置与教学改革的调查简析

1 前言目前,我国大、中、小学共需体育教师约80万人,而现有体育教师只有30万人,特别是中、小学体育教师匮乏的问题亟需解决。每年全国十五所体育学院毕业生远远不能满足各类学校对体育教师的需要,就我省而言,中、小学体育教师也是     

依托校园足球 推进阳光教育——辽宁省大连市高新区庙岭小学校园足球工作情况介绍

<正>辽宁省大连高新区庙岭小学（以下简称庙岭小学）始建于1948年,是一所体育传统项目学校。“阳光教育”是庙岭小学的办学特色,学校始终坚持阳光体育特色办学方向,以推进校园足球文化为工作重点,充分发挥校园足球的育人功能。依托校园足球,赋能阳光教育,以此彰显学校特色。多年来,学校积极营造人人看足球、人人懂足球、人人爱足球、人人踢足球的阳光校园足球文化氛围,激励越来越多的学生积极参与到足球文化的体验中,     

打造冰雪特色运动基地,办冬季体育运动项目强校

哈尔滨市新成学校是由原香新小学、建成小学、建成中学三所学校整合的一所九年一贯制学校。学校坚持"以人为本,促进师生共同发展"的办学理念,继承三校传统,创新工作思路,走特色发展之路。尤其是在冬季体育工作上,为了培养输送冰     

山东省民办(私立)中、小学学校体育现状与发展对策研究

对山东省民办中、小学学校体育教学、课外体育活动、师资队伍建设、体育场地、器材等进行了调查分析 ;提出了本世纪初山东省民办中、小学学校体育发展的主要目标和对策     

构建多元校园体育文化 营造师生成长的乐园——哈尔滨市香安小学学校体育工作概况

哈尔滨市香安小学坐落于哈尔滨市香坊区较为中心的地段,是所属区域规模较大,人数较多的五年全日制公办学校,黑龙江省级一类学校。＂练精师,沁书香儒雅、创名校、润人本厚德＂是学校在近年来办学实践中确定的办学方向,同时香安小学在快速稳定的发展中,根据学校的实际情况,结合学生特点,经过不断思考,确立了＂以艺体教育为载体,促进学生全面发展＂为突破口的办学特色,为师生搭建共同成长的平台。     

落实“教会、勤练、常赛”提高体育教学质量——以小学中高年级篮球教学为例

“教会、勤练、常赛”是新时代对学校体育工作提出的新要求,也是当前学校体育教学改革的重点工作。积极贯彻落实“教会、勤练、常赛”总要求,需要从“教、练、赛”三个方面重点发力。本文以小学中高年级篮球教学为例,阐述了在小学篮球教学过程中融入“教会、勤练、常赛”理念的实施策略,为构建科学有效的教学新模式,提高学校体育教学质量提供参考。     

浅谈小学体育教育中应注意的几个问题

学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,是学校工作的一个重要组成部分,因此,它是学校教育教学工作不可缺少的一环。小学体育的目的是要增强学生的体质,进而使他们正常地发育,健康地成长,以便将来担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务;使学生在体育教学中能受到各方面的潜移默化的教育。本文谈谈在小学体育教学中应注意的几个问题。     

饮水思源

11月11日．宁波市中城小学隆重举行重建二十周年庆典暨两岸学生围棋赛。中城小学是已故应昌期先生的母校．1989年由应先生捐资140万美元重建．1991年完工。中城小学二十年来一直将围棋作为学校的特色教学．得到了社会各界的支持与认可。本次庆典中．学校举行了两岸学生围棋赛．还邀请了中国围棋队领队华学明对近百位小棋手进行指导。     

关于《国家体育锻炼标准》年龄分组及标准制定方法的研究

为了配合“体育锻炼标准”的修改工作,为研究“体育锻炼标准”的年龄分组提供参考,我们在1981年3月至7月分别对北京市北大附属小学、麻线胡同小学、不老屯小学、牛栏山小学、阜城路学校,北京市第三中学、长子营中学、七道河中学、北京师范学院、北京钢铁学院十所大、中、小学校(其中大学两所,小学校城、乡各两所),从小学三年级至大学二年级共10个年级6655名学生进行了年龄调查。调查的学校均为北京市“体育锻炼标准”的试点学校,这些学校原来是采取     

凝聚团队的智慧——探究小组合作在小学足球训练中的应用

随着社会的发展,人们对小学生体质问题的重视度日益加强。学校体育是增强学生体质的一个重要途径。足球又是近期学校体育大力发展的项目,将小组合作应用于小学足球训练中不仅能增强学生体质,还能提高学生的协同配合能力,促进思维的发展。换句话说,小组合作在小学足球训练中发挥着重要作用。本文从探讨小组合作在小学足球训练中的优势出发,分析了小组合作在小学足球训练中的具体应用形式,进而为小学体育老师开展足球训练提供一些思路和建议,以期能够为我国小学生足球训练水平的提高出一份力。