Google学术搜索的信息组织探究

从Google学术搜索(Google Scholar)的产生、其信息来源、信息组织方式以及优缺点方面进行了阐述与分析,并与国内的读秀学术搜索、百度国学做了对比分析,旨在说明科研人员要充分利用学术搜索引擎,发挥其优势为科研所用.     

OJOSE与CNKI知识搜索的比较研究——兼谈学术搜索引擎的特点及发展趋势

本文首先介绍了OJOSE和CNKI知识搜索的情况,接着分析了两者的特点,最后总结出学术搜索引擎的特征和发展趋势。     

百度国学与Google学术搜索

介绍了搜索引擎开展的学术搜索,比较百度国学和Google学术搜索的特点、收录内容、检索结果．并指出其对图书馆的启示。     

微软学术搜索初探

阐述了互联网学术文献检索工具微软学术搜索的特点、检索方法和功能,并对检索结果进行简要说明,最后对微软学术搜索的发展趋势进行了展望。     

高校数据库利用实例：读秀学术搜索的探讨

最近,读秀学术搜索推出＂读秀学术搜索数据库实名认证＂活动,提供居家IP地址、采取实名申请的读者,可以享受＂读秀漫游＂;学生读者可以获5年、教师读者可以获10年的免费漫游使用权限。相信读秀学术搜索会受到越来越多读者的欢迎和利用。     

基于Google学术搜索的引文检索研究

在分析搜索引擎新进展的基础上,简要介绍了Google学术搜索的基本情况,并从关键词检索、作者检索和学术高级检索等方面详细地介绍了Google学术搜索的引文检索新功能,指出了其不足之处,提出了一些改进其质量的措施。     

融合文献多元特征的学术搜索策略优化研究

[目的/意义]在学术资源搜索领域中,用户存在使用语义宽泛的查询式进行搜索的行为,该行为导致搜索结果的冗余性,降低了用户的搜索效率。通过搜索结果多样化的方法,可以优化搜索结果排序,提高用户的搜索效率。[方法/过程]结合江苏省科学技术情报研究所的文献搜索平台日志数据,探讨了学术文献特有的分类组织方法在学术搜索中的作用,并在传统搜索结果多样化方法的基础上,提出了一种融合文献多元特征的学术搜索排序优化方法。[结果/结论]实验结果显示,学术文献特有的分类组织方法能在一定程度上提高用户搜索效果,而融合文献多元特征的排序优化方法,能有效提高用户的搜索效率。     

百度学术搜索与超星发现系统比较分析及评价

本文针对百度学术搜索提出的“高校图书馆计划”, 致力于知识发现, 连接用户与图书馆的信息服务的目标, 通过引入超星发现系统进行比较分析, 对百度学术搜索系统在收录数据、检索功能、检索结果排序、数据挖掘服务、题录引用与导出、全文获取途径等方面进行实证分析, 考量百度学术搜索作为国内首个拥有亿级别索引量的互联网学术平台的中文学术资源搜索和服务能力。通过比较分析显示, 百度学术搜索需借鉴超星发现系统进一步优化和完善, 以期为国内学术平台研究、学术资源搜索平台的建设实践、性能评价等提供参考。     

虚拟学术资源对大学生数字化学习观的影响

网络虚拟学术资源为大学生提供了丰富的教育资源,主要有:学术数据库资源、数字图书馆资源、OA资源、虚拟社区资源、开放课程资源等.解析各类虚拟学术资源,提高大学生对其荻取、分析处理及利用能力,对提升大学生的网络学习素质、养成数字化学习观有着重要的意义.     

高中生在线学术信息搜索策略研究

高中生在线学术信息搜索涉及多种可变的因素,比如,学生自我调节学习、在线信息评估标准等。本研究通对张掖市的286名高中生进行问卷调查,尝试研究自我调节学习、在线信息评估标准等在高中生在线学术信息搜索中的作用,试图发现自我调节学习、在线信息评估标准和在线信息搜索策略之间可能存在的结构关系。     

探索式学术信息搜索行为研究——感知示能性的调节效应

[目的/意义]探索式学术信息搜索是科研工作者科学研究过程中重要一环。结合有限理性理论，探究用户对信息复杂性刺激的应对，进而构建学术信息搜索行为理论模型。[方法/过程]借鉴前人研究成果初步提炼影响因素，采用线上专家学者访谈方式确定研究采用的具体影响因素，并基于外部刺激（S）—机体认知（O）—行为反应（R）3个层次，通过二阶结构方程模型进行分析。[结果/结论]研究显示信息维度和方法维度刺激显著增强期望确认，而期望确认促进学术信息搜索行为，但是感知示能性会显著减弱外部刺激对期望确认的影响。结果证明学术搜索行为不是简单的需求-搜索行为，而是受到认知期望与认知能力影响的有限理性行为。     

利用Google Scholar查找和获取外文期刊文献

由于多方面的原因，我国学者的外文期刊文献需求往往无法得到很好的满足。Google Scholar是一个具有开创性的互联网学术文献搜索引擎，它的出现为解决这一难题提供了一个很好的新选择。文章介绍了Google Scholar的概况及利用其查找和获取外文期刊文献的具体方法。     

国内学术道德相关概念研究述评

科学界定学术道德及其相关概念是学术道德研究和建设的逻辑起点。对国内关于学术道德及其相关概念如学术、学术规范、学术道德规范、学术共同体、学术失范、学术道德失范、学术不端行为、科研不端行为、学术腐败行为等研究进行了简要的述评。     

论学术创新过程呼唤科学精神与人文精神相结合

学术创新既是一种结果，又是一种过程。作为过程，学术创新是由学术审视、学术吐纳、学术批判、学术立论、学术应用等环节组成。这一过程的每一个环节都呼唤科学精神与人精神相结合。     

重庆邮电大学图书馆数字资源整合研究

本文对重庆邮电大学图书馆数字资源整合的可行性进行了论述，重点阐述了重庆邮电大学图书馆购买引进的“读秀学术搜索”整合检索平台，并对重庆邮电大学图书馆数字资源整合的后续工作提出了展望。     

关于学术道德建设的反思与重构

文章阐述了目前学术道德失范的种种表现，认为学术道德失范主要是由于经济利益的驱使、学术研究中的“官本位”、学术评价机制不完善、学术失范的低成本、基本学术规范缺失及学术道德失律等原因造成的，提出应从以德治学，建立完善的学术评价机制和监督惩戒机制以及学术本位的管理体制等方面整饬学术道德。     

善治理论视阈下高校教师学术不端行为治理研究

基于对高校教师学术不端行为的具体表现、学术共同体的特征和善治基本要素的分析,将善治理论用于学术不端行为治理。从善治理论视角看,教师学术不端行为发生的动因主要包括：功利性的价值观导向;部分教师缺乏专业的学术研究精神、研究能力和学术规则意识;不合理的绩效考核与学术评价制度;缺乏健全的监管机制。为实现学术场域中的善治,遏制学术不端行为,应树立“善”的学术共同体愿景,加强职业生涯全过程的学术道德培养,建立多元主体共同参与的治理体系和严格而长效的学术研究督察机制。     

学术迹与学术矩阵在省属本科高校学报评价中的应用研究——以安徽省为例

【目的】 为提升高校学报自身学术水平以及学术影响力,实证探索将学术迹和学术矩阵应用于高校学报学术影响力评价的可行性以及有效性。【方法】 以中国知网为主要数据来源,收集整理了34种安徽省省属本科高校学报的发文总数、零被引文章数量、h指数、总被引频次和h域引文数量5个独立测度参数,计算各高校学报的学术迹和学术矩阵,从h核量化测度、h尾量化测度、零被引量化测度、学术迹综合量化测度4个视角对其学术影响力之间的差异进行分析。【结果】 学术迹的动态变化趋势呈发散态势,学术矩阵中9个构成参数能够精准表征各自学术成就的分布,并且能够诠释各自学术影响力之间差异产生的个性化原因。【结论】 省属高校学报学术影响力的形成至少需要累积3年时间,学术矩阵能够较好地区分省属高校学报学术影响力整体水平,能够从学术关注度、学术爆发力等个性化发展角度提升综合性高校学报的学术影响力。学术迹和学术矩阵可以作为省属高校学报学术影响力的评价指标。     

文献传递工作的实践研究

文献传递工作对于缓解普通高校图书馆馆藏资源不足的现状具有重要的现实意义。以郑州航空工业管理学院图书馆为例,针对该校使用的CASHL、万方-NSTL外文文献数据库、读秀学术搜索等三种不同的文献传递模式,分析了三种文献传递模式的工作现状,并针对工作中存在的问题,提出了解决的办法。     

学术职业发展中的学术声望与学术创新

在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新.但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达,当一个学者的学术声望达到一定程度时,随着其学术创造的年龄和能力的减衰,其学术声望所具有的马太效应和继续积聚学术声望会影响甚至制约正值学术创造最佳年华的新一代学者创新的生长空闻和创新活力的进发.学术职业发展中的学术声望与学术创新之间既互为条件又互为制约,深入研究两者的关系,将会更好地促进更有生命力和更有活力的学术创造与学术繁荣.