高三数学复习不正常现象例举及对策探讨

高三数学复习时要关注的一些不正常现象,通过笔者常年教学观察,下面谈谈学生往往出现常见问题和对策:一、虎头蛇尾虎头蛇尾主要表现在开始学习热情高涨后来放弃,原因是没有恒心,对策是学会坚持。学会坚持,就意味着学习实在、不浮躁,坚毅不拔,刻苦忍耐,不给自己借口。简简单单的从零开始,一步一个脚印,不去计较付出。没有任何一件事情不用付出就     

强者让不适变得舒适

<正>这个世界上有两种人,一种人是强者,一种人是弱者。强者给自己找不适,弱者给自己找舒适。想要变得更强,就必须学会强者的必备技能,那就是让不适变得舒适。如果你学会了这种技能,你可以搞定很多事情,例如克服拖延、坚持健身、学习新语言、探索未知领域等。但是很多人都倾向于回避这种不舒适,毕竟没有一件事情是简单的,都需要付出很多努力,忍受很多痛苦,甚至是让自己遍体鳞伤。例如,想要改掉拖     

Super Man

在我还是少年的时候,阶梯就代理了《走遍美国》那套耳熟能详的经典英文教材,当时全国 掀起了一股学习英文的热湖,大家每天如饥似渴地翻看那几盘录像带,那种景象真的令人难以忘 怀。 阶梯自经营YOU&ME英语学校以来,就一直关注孩子们的学习状态,不尽如人意的是:“三 天打鱼,两天晒网”和“虎头蛇尾”的现象非常之多。要知道,7-12岁这个年龄段正是孩子发 展语言学习力、语言思维力和语言沟通力的最佳时机,眼看着那么多孩子不能坚持甚至放弃学习, 真好像看着一座宝藏遇到那些没有耐性和毅力的寻宝者一样,着实令人为之叹息。我们不禁要问: 那种学习的激情在这一代人身上真的不复存在了吗?到哪里去寻找那种学习的“内在动力”呢?     

强者让不适变得舒适

这个世界上有两种人,一种人是强者,一种人是弱者。强者给自己找不适,弱者给自己找舒适。想要变得更强,就必须学会强者的必备技能,那就是让不适变得舒适。如果你学会了这种技能,你可以完成很多事情,例如克服拖延、健身、学习新语言、探索未知领域等。但是很多人都倾向于回避这种不舒适,毕竟没有一件事情是简单的,都需要付出很多努力,忍受很多痛苦,甚至让自己遍体鳞伤。     

“学会学习”的若干方法释例

随着知识经济时代的来临,人们的观念在悄悄发生改变。学会学习成为新世纪不可或缺的生存方式。一如亨利·福特所言:“任何停止学习的人都已进入老年,无论其在二十岁还是八十岁。坚持学习的人则永葆青春。”学会学习是提高学习效率的良策。学习得法的人,学起来轻松,兴趣浓,效率高,花时较少而收效较大。学习不得法的人,学得很苦,很累,很烦,时间没少花,效果却不佳。在学会学习的问题上,有些错误的想法必须克服,不要认为“学习只要刻苦就行”,不要认为“自己笨,学习方法再好对自己也没有用”,不要认为“自己成绩好,不用改进学习方法”。学会学习…     

每个人都是幸福的

我接受,我付出,所以我幸福!每个人都是幸福的,我们从一出生就享受着一切。所有的人,所有的物围着我们。所以我们从不会想到要向别人付出,自然给了我们很多,但我们却不知回报。我们肆意地破坏自然环境!如果没有自然赋予我们的这一切,我们不可能有今天。我们应该学会如何去回报,回报那些关心过我们、爱护过我们的人。接受和付出是成正比的。有付出才有接受。要是人人想着接受,天秤的两端就不成正比了!     

逆境是一所好学校

编者按:我们普遍认为:要想实现自已心中的理想,就得有锲而不舍、不达目的不罢体的执著与坚持.正如<逆境是一所好学校>的作者说的那样:"一个人无论想干成一件多么小或是多么大的事,都得或多或少地付出一些代价."在逆境之中永不放弃自己的梦想,一每战胜一个挫折,你就向成功靠近了一步."但是,<学会放弃>的作者却认为:'有时,放弃比坚持更重要!"孰是孰非,相信读者们读完文章后会自有结论.     

引入“阅读式”教学 培养初中生的数学自学能力

<正> 未来社会迅速发展,瞬息万变,这就要求未来的人必须拥有较强的自学能力从事终身学习.联合国教科文组织出版的《学会生存》一书,指出“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的     

初中数学课堂教学策略探索

埃德加·富尔在联合国教科文组织出版的<学会生存>一书中写了这样一段话:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."其含义是非常深刻的,充分说明了掌握学习方法的重要性.没有学会怎样学习的人在现代社会就等于是文盲.     

学生学习的指导--中小学教育改革热点问题导读之十

学会学习本来就是中小学教育的基本任务之一,但在过去很长一段时间里,学校对这方面的教育是不重视的。许多教师认为,学会学习应是学生的一种自然形成过程,只要学生参与学习,时间长了就自然而然地学会了学习。这种观点既有其合理的一面,即揭示了学会学习需要有一定的实践基础,没有实践光讲方法学生很难掌握;也有不尽合理的一面,即学会学习不应是一个完全自然形成的过程,还需要必要的指导和引领。没有教师的指导和引领,光靠学生自己摸索、积累和领悟,不仅要花费大量时间,而且对有的学生来说,可能一直就形不成有效的学习意识、方法和习惯。国家…     

让孩子学会坚持,其实不难

正"孩子聪明活泼,就是做事不能坚持,老是虎头蛇尾。"对于孩子的三分钟热度,很多父母都感到头疼。如何培养孩子坚持不懈的品质?这需要我们从读懂孩子开始。琪琪妈:"琪琪学钢琴只弹了2个月,就不再弹了,钢琴成了摆设;画画也是开始特喜欢,慢慢又不想画了,有一次只画一半就扔了。孩子为什么不愿坚持啊?"     

非凡的探索勇气 伟大的求是精神——从刘少奇的现代化建设思想谈坚持实事求是思想路线

刘少奇为探索中国社会主义现代化道路做出了巨大贡献,但也由此付出了代价。他是“实事求是”的伟大殉道者。这一历史悲剧给我们的启示是：坚持实事求是要有自我牺牲的勇气;没有党内党外的民主做保证,就没有真正意义的实事求是     

情感——语文课堂的原动力

美国未来学家阿布文&#183;托夫勒曾经说过：未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。学会学习是指在明确的学习动机的支配下,学习者自觉地发展学习能力,善于根据自己的特点和学习任务的特点及学习策略的特点选择学习策略,能独立自主地从事和完成学习活动,并取得良好效果的过程。由此可见,要学会学习,学习者就必须发展自主学习能力,驾驭整个学习过程。     

教学做合一 培植生活力──古田县湖滨中心小学“十字绣”校本课程开发情况

<正>"我觉得十字绣是一门艺术,它不仅锻炼了我的动手能力,还能净化我的心灵,当看着自己用双手创造出的作品时,那更是一种无比的欣喜!""在学习十字绣的道路上,我付出了艰辛,付出了汗水,付出了努力。有多少次我曾想过放弃,但每次我总会对自己说:‘坚持一下就好了。’就这样,我坚持了三年。我今天为自己的坚持感到自豪!""在与同学合作绣一幅作品时,更懂得了如何分     

我的大学警语--给小学弟的一点忠告

学习篇不要轻视你所学的每一门课及教你的每一位老师,前者会使你对现代知识结构有一个完整的了解,后者会使你学会更好地发现别人的长处,这是学会宽容的必经之途。兴趣固然是引导走向深刻与专精的必要因素,但有时我们也不得不苦着脸学一些不得不学的知识,不要忽视自己的兴趣所在,但也不要让兴趣主宰一切。克服惰性对每一个人而言都是很难做到的事,立大的志向容易,但坚持下来的人很少。如果真的找到了自己愿为之付出一生心血的方向或学科,也许克服惰性与征服难点就变得不那么令人畏惧而充满欢欣。死用功固然不可取,但不用功更是一无可取。即使…     

论物理教学交往的意义及有效运用

物理教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学。在物理教学中应用有效交往方式,并根据不同的教学目的来探索新的教学形式。只有这样,才能使物理教学充满生气和活力,才能使学习者学会合作、学会生活、学会学习、学会工作、学会生存这一根本任务得以实现。     

为了“吃得开”,他放弃了学业

事件经纬某次,我在报纸上发表了一篇文章,内容是有关培养孩子的责任心。文章发表后不久,我就接到一位女士的电话,说是她的那位上高一的儿子阿峰,非常符合我文章里描述的不负责任孩子的大多数症状:幼稚、意志品质薄弱、做事虎头蛇尾、自我中心、没有目标、喜欢推卸责任。女士说阿峰有些小聪明,因此他的学习虽然不是很努力,但小学、初中的学习     

不忘初心 以问求新

<正>北宋哲学家张载说""在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。"对于该怀疑的地方不怀疑,就等于没有学,学习必须要有怀疑精神。带着问题去学习,在学习中敢于质疑并能分析、归纳、解决问题,是培养学生创新能力的重要途径,是造就创新人才的关键。实践证明,没有问题,就没有创新。在课堂教学中,调动学生学习积极性,使他们敢于质疑,敢于提出问题,养成良好的求知习惯,需要积极创设问的氛围,立足学情,及时给予学生激励性评价,帮助学生学会质疑、学会思维。     

帮助学生学会学习

职业学校的学生虽然能够自觉学习,但是缺乏有效的学习方法,教师在教学过程中不仅仅要教会学生知识,更要教会学生学习。在学习的各个环节中,教师往往容易忽视复习,但这又恰恰是非常重要的环节,教会学生学习,重点就是教会学生复习。学会复习,就要学会思索;学会复习,就要学会付出;学会复习,就要学会分配精力。这样学习才能达到事半功倍的效果。     

2008年高考备考攻略(五)——高考易错知识点归纳

失败的泪水、拼搏的汗水、顽强的努力、执著的坚持……这些让我们的高考没有失败,这些让我们的人生没有遗憾。"不抛弃,不放弃",付出就会有收获,放松心情,加强训练,勇敢去迎接挑战。"高考直通车"祝福你高考成功!