共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
哲学是大学的公共课,参加高等教育自学考试的各专业考生,都要求通过哲学考试,才能取得相关学历。不少考生都视哲学为难考的课程,也确有人经过几次才通过哲学考试,无形中为应考者增加了不少的心理压力。有考生说哲学太抽象玄奥,难学,不好理解。其实,凡科学系统的理论和概念都有抽象性,绝不同日常语言和生活经验。所以,哲学考试的难度不在哲学知识本身,而是因为应考者没有了解哲学考试的特点及解题方法。一、高自考哲学考试的特点高自考哲学考试,首先是考察知识全面,题目覆盖广。哲学考试的知识范围包括辩证唯物主义和历史唯物主… 相似文献
2.
怎样自学︽大学语文︾唐文斌《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业之外其它专业的公共课,对于自学考生来说,也是一门难度比较大的课程。为了帮助应考者改进学习方法,提高学习成绩,笔者根据多年的教学经验以及对历年考试试题的综合分析,特提出如下建议,供广... 相似文献
3.
4.
5.
教育部考试中心早已明确表态不搞综合类的“考试说明”、不发例题、不公布各科所占的比例。但《考试说明》毕竟“有利于克服考试工作中的盲目性……也有利于考生复习备考,减轻不必要的负担”[1],这是被“实践证明”[2]了的,现在陡然宣布不给“3 Ｘ”试点省份出“考试说明”,使师生在备考中方向不明确、要求不明了、思路不明晰,近乎被克服了的盲目性又死灰复燃、再度呈现。那么,怎样迅速改变这种反弹现象,科学地备考呢?笔者认为,除了学习教育部关于“3 Ｘ”高考改革的若干文件外,对考试中心颁布的《2000年普通高等学校招生全国统一考试说明》… 相似文献
6.
《成人高教学刊》2000,(5)
据一些省市考试中心自考处有关人士介绍,高等教育自学考试以其开放性、灵活性、权威性和严肃性培养了大批专、本科毕业生,这些毕业生在社会中已得到社会和用人单位的认可和好评。而从国外来看,自学考试与国外的开放大学、公开大学在教考分离、教学模式、考试标准等方面几近接轨,因此国外越来越多的大学认可中国自考的学历和课程成绩。目前,已明确表示承认我国高等教育自学考试的课程和学历的大学是：英国 Lancaster、 Leeds、 Birmingham、 Liverpool、 Manchaster、 Sneffied大学和伦敦大学、美国高等教育协会 16所成员大学、加… 相似文献
7.
朱活强 《广东教育学院学报》1999,(2)
《考试说明》是高考备考的主要依据。１９９９年广东实施“３＋Ｘ”高考方案,政治科广东卷的《考试说明》对比以往,是“稳”与“变”的统一体。为此,高三政治教师和考生的备考策略应该是,全面把握《考试说明》,把考点复习和能力培养落到实处 相似文献
8.
《大学语文》考试的作文题,是对自学应考者书面表达能力的考核,同时也是对自学应考者思想修养、语文水平、知识积累和综合分析能力的全面测试。作文题在试卷中占40分,比重较大,应引起自学应考者的高度重视。 相似文献
9.
《大学语文自学考试大纲》(新订本·含考核点)颁布至今已三年多了。在新大纲的指导下,近年来《大学语文》自学考试命题向着科学化、规范化和标准化的方向迈进,已经发生了一些引人注目的变化。然而,从1996年《大学语文》自学考试试卷来看,我省相当多的考生尚未能适应考试命题的新变化,因而未能取得理想的成绩。为了使广大考生了解《大学语文》考试中某些带有规律性的因素,掌握必要的应试技巧,笔者特对1996年《大学语文》自学考试试卷作一番评析,希望能够有助于考生改进学习方法,提高学习成效。 概括地说,近年来《大学语文》自学考试命题的新变化,主要表现在如下三个方面: 其一,考核的目标更加落实,考试的重点更加突出。《大学语文》是一门综合性很强的文化基础课。由于该课程的内容涉及面相当宽泛,教材又是由一篇篇范文联缀而成的,难以形成明显的知识理论体系,因此,给自学者带来了很大的困难。为了将考核的目标与内容具体化,新大纲不仅将考试内容限定为语言知识、文学知识,课文阅读分析和作文四个方面,而且列出了除作文以外的各个方面的具体考核点,特别是将难度较大的课文阅读分析的考核点落实到了每一篇课文。从1996年《大学语文》自学考试试卷来看,命题一般都在大纲所规定的考核点之中,只要将大 相似文献
10.
复习教学效率的高低决定了高考的成败得失。只有基于《考试说明》备考复习,才能提高单位时间的复习教学质量。本文对如何基于《考试说明》进行复习备考进行了阐述。 相似文献
11.
12.
《马克思主义哲学原理》课程的基本要求是:完整、准确地掌握马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理;学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的各种问题,特别是能应用马克思主义哲学理论分析和解决改革开放和社会主义现代化建设面临的各种问题。1.《马克思 相似文献
13.
14.
随着高中课改的进行．在全民素质教育的前提和影响下,《大学语文》的教学出现了相对的尴尬。首先,高中的课改要求学生的阅读而不断地扩大．教材从必修到选修两个部分的出现,学生对语文知识的积累相对增加．原属于《大学语文》的课程内容现在则出现在新的课改课本或参考阅读文章中,例如诗歌《雨巷》即出现存高中选修诗歌中,又出现在众多的《大学语文》教材中。 相似文献
15.
江夏 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(5)
《大学语文》是我国自1984年试行高等教育自学考试制度以来设置的公共必考课程之一。如何复习好这门课程,如何进行备考,既涉及考生原有的语文基础与文化素养,也涉及考生的学习态度、学习方法乃至学习技巧。关于前者,尽管考生的情况各异,但都具有一定的语文基础与文化素养,故不拟赘述,现仅就后者谈几点想法,望能对广大考生有所补益。 1.胸有全局,抓纲务本 胸有全局,是指对这一课程的大纲、教材、教辅用书、成绩考核各自的体系与相关的其他情况有一个全局性的了解,并根据自己的实际情况,作到有的放矢。在1991年4月以前,我省《大学语文》课程的自学与命题考试是根据全国颁布的《大学语文自学考试大纲》和全国高等教育自学考试委员会组编的《大学语文》进行的。1991年2月、4月、7月,湖北省高等教育 相似文献
16.
17.
18.
张玉红 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):164-165
医学是关于＂人＂的学问。无论技术如何飙升,人道原则、人本立场和人性光芒永远是医学的价值皈依与医学家的职业操守。医学院校要培养合格的医学人才必须重视学生人文素养的提高。大学语文不仅可以传递给学生丰富的知识,还可以将古今中外的优秀文化传统和道德品质传给学生。为了使学生通过短暂的大学语文学习,能够最大限度的促进学生人文素养的提高。本文从大学语文实践教学与考试模式两个方面进行探讨：一是举办丰富多彩的实践活动,培养学生养成良好的语文学习习惯。二是改革考试模式,确保考核科学、公正、客观,充分调动学生学习语文的积极性。 相似文献
19.
20.
日前,湖北省教育考试院公布了《湖北省2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》(以下简称《考试补充说明》),不仅明确了语数英三科的命题指导思想,还对考试形式、试卷结构、难度控制、题型等作了规定和说明。认真研读《考试补充说明》,就能把握2009年高考的最新动态,使复习备考事半功倍。为此,我们特邀华中师大一附中的三位名师对《考试补充说明》进行了深入解读。 相似文献