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田田好像一下子长高了,也好像一下子变得浮躁了。放学回来,没事人一般,没完没了看电视。吼她一声才去做作业,关上门,小声嘟囔。批评她,好像隔着一条很宽的河,水势汹涌,我的话飘飘忽忽,似乎没有传到河那边。似梦非梦,田田在河那边也不回头看我,个子很高,只顾走她的路。河面上没有桥,我心忧郁。田田仿佛昨天还那么幼小、那么听话呢。我真不想让田田长高啊!人的一生凄凄惶惶忙忙碌碌,差不多都是为了自己、为了他人“过河”吧。忧患与生俱来,眼见得有人渡河溺水,就有人奋勇建桥。有了桥,人们凌空平步,把艰险踩在脚下,一路逍遥一路歌。桥是一首平… 相似文献
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李智 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
很久很久以前,兔子尾巴是很长的,跑步时,美丽的大尾巴在空中一甩一甩的,像在跳舞,十分好看。兔子很喜欢这条长尾巴,常把它打扮得漂漂亮亮。有一天,雨过天晴,兔子提着篮子,摇曳着长长的尾巴,蹦蹦跳跳去河的另一边采蘑菇。它来到河边,傻了眼,小桥被河水冲断了!没法过河,怎么办呢?正在这时,一只乌龟浮到水面上晒太阳,兔子灵机一动,想了个好主意。它对乌龟说:“乌龟大妈,你真可怜,居然没有孩子陪你玩!”乌龟听了,连忙回答:“不,不!我有好多孩子呢!”兔子说:“我不信,要不咱俩比比看,看谁的孩子多。你把孩子叫来,从这边排到那边,让我数一数。”乌… 相似文献
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胡寿荣 《语文世界(高中版)》2000,(5)
俗话说:“没有过不去的河。”吴芯雯的散文《摆渡自己》说的也是这个道理。没有过不去的河,问题是怎样过河。有的人架桥过河,有的人乘船过河,有的人涉水过河,有的人攀着铁索过河……而《摆渡自己》告诉我们:折一只船,“摆渡自己”。文章用“折一只船,摆渡自己”这根线穿珠,珠珠相连,环环相扣,一气呵成。作者把自己的立意通过娓娓道来的文字,清清楚楚、明明白白地传达给了读者。 生命的日子里,不可能完全是晴天。人生的道路上,也不可能全是坦途。风雨雷电,苦难挫折会时时袭来。一泻千里、浊浪排空的河流会常常横亘在你的眼前… 相似文献
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《小马过河》一课课文最后写小马听了妈妈的话,“让我自己试试”,小心地过了河。小马体会到:“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。”学生对这句话不好理解,同时这句话也是本课教学的重点和难点——理解第七段妈妈对小马说的话的延伸,可以加深对妈妈的话的理解,进一步突破难点。 相似文献
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我渴望到河的对岸去。在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们 相似文献
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