"乌托邦"还是"理想":《全国合作化方案》论析--兼与赖建诚先生商榷

薛仙舟先生<全国合作化方案>应该是揭示时代需要的社会理想,而非所谓的"乌托邦主义".<方案>不仅自身内容设计周详,具体可行,而且国民政府推行之全国合作运动,也在某种程度上反映了<方案>的意图和旨趣,因此,可以说,薛氏之<方案>设计与国民政府之合作运动关系重大,无可讳言.     

新概念“三好学生”

2002年教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（以下简称《通知》），提出以促进学生发展为目标的评价体系，涵盖了学生基础性发展的六个方面，包括道德品质，公民素养，学习能力，交流与合作能力，运动与健康，审美与表现等。据《人民日报》报道，长沙市雨花区教育局积极践行《通知》精神，于2003年提出了“新概念三好学生”，即“在学校做好学生，在家里做好孩子，在社区做好公民”，以取代传统的“三好学生”评选方案。     

1935年前后国民政府“亲日”外交透视

1933年《塘沽协定》签署后，国民政府响应日本的“户田外交”，采取了“亲日”的外交政策，其原因在于国民政府所面临的一系列内政外交困境，更为了其“攘外必先安内”政策的需要，以及想借此求得一个暂时的苟安局面的目的，但事与愿违，国民政府“亲日”外交所导致的是中国华北主权的逐步丧失与中日两国关系的更趋恶化。     

《中国近代现代史》下册 南京国民政府形式上“统一全国”对吗?

课本第一章第一节第一目《南京国民政府形式上统一全国》之“统一全国”说 ,笔者认为不妥。南京国民政府建立于 192 7年 4月 18日 ,标志着国民党一党专政统治的建立。课本认为“皇姑屯事件”之后 ,日本帝国主义阴谋利用张学良制造东北“独立” ,张身负国耻家仇 ,为维护祖国统一 ,毅然于 192 8年底通电全国 ,宣布于即日起“遵守三民主义 ,服从国民政府 ,改易旗帜。史称东北易帜。这样 ,国民政府形式上统一了全国。”(第 2页 )按东北易帜发生在19 2 8年 12月 2 9日。此时 ,香港处于英国的殖民统治之下 ,澳门还在葡萄牙政府手中 ,台湾人民正遭…     

高中课程改革综合素喷洋价与学分认定管理办法有关政策解读

全面评价。促进学生全面发展——高中课程改革综合素质评价 根据《青海省普通高中学生综合素质评价方案》中的基础性发展目标。普通高中学生综合素质包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面，我们设计了《学生基本素质评价内容细目表》，     

“玩”三角板的中考题

《数学课程标准》中明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆．动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”纵观近几年全国各省中考数学试题，不难发现通过操作三角板、量角器来研究数学问题的考题．通过此类操作实验题的考查，有利于加深理论与实践、数学与实践、运动与静止等辩证关系以及实践第一、对立统一等观点的认识。     

1940年中间党派与“期成会修正案”

1939年，中间党派人士提出了完政的重要提案，成立了由中间党派人士组成的宪政期成会，对《五五宪草》进行了修正，制定出《中华民国宪法草案(五五完草)修正案》，以图对国民政府政治体制进行根本的改革。     

“活动课”三题

“活动课”三题北京东城教研科研中心傅京生“活动课”的目的与价值目前，全国各中小学依据国家教委基教司颁布的《课程方案》，开始实施“活动课”计划。“活动课”是《课程方案》的重要内容之一，是促使学生多方面提高素质的重大举措；对拓展学生的知识结构、培养学生自...     

对新教材中“草酸稳定性实验方案设计”的更正

高中《化学》第三册第六单元第二节《性质实验方案的设计》一文中，关于草酸稳定性的实验方案的设计装置如图1所示。     

“普通话”名称的由来

“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”积极分子朱文熊提出来的。他在1906年写了一本叫《江苏新字母》的书，把汉语分成三类，其中之一就是“普通话”。他还说明：普通话是“各省通用之话”。开始，这种话只在官场使用，所以称“官话”。元、明、清以来，北京一直是全国的政治、经济、文化中心。