图书馆在网络虚拟空间的阅读推广策略研究

以社交网络为代表的网络虚拟空间,存在大量的阅读服务需求,并为图书馆开展阅读推广服务提供了新的时代背景和工作挑战,图书馆阅读推广服务的对象、内容、机制、方法、要求都发生了改变;网络虚拟空间的出现,对图书馆的社会知识中心地位发起了挑战,网络虚拟空间内的阅读推广服务需求倒逼图书馆在资源、管理、服务等多个方面进行改革和创新;应对网络虚拟空间的挑战,图书馆应从加速与社交网络的融合、构建新的阅读推广服务策略体系、强化读者隐私保护、弘扬图书馆精神等方面加强工作,推动网络虚拟空间图书馆阅读推广服务的持续创新。     

新媒体环境下高职院校图书馆“专题阅读”工作研究

在新媒体环境下,为提高图书馆馆藏资源的利用率,高职院校图书馆可以根据读者需求与馆藏资源的特点,采用专题阅读的导读模式。具体内容有:充分利用各种新媒体技术为专题阅读服务;对网络信息资源进行合理加工,形成科学合理的网络导读、建设学科一体化阅览室;聘用专业导读顾问、在各个书库设立专题阅读书架以及培育品牌阅读指导活动等措施开展专题阅读活动。拟做好专题阅读工作的路径保障:加强各类馆藏资源建设、强化新媒体技术的熟练使用和培养高素质的馆员。     

图书馆如何开展网络阅读活动

从网络阅读的新兴传播方式的兴起,传统的阅读方式受到了严峻挑战的问题出发．探讨了图书馆在网络阅读时代,针对网络阅读中出现的“喜爱与担忧、浅阅读”的危害等问题．从图书馆角度提出了开展阅读指导的意义及方法,让更多的读者到图书馆中来。让更多的信息资源走进读者。让阅读成为新时代的社会风尚。     

创新读书活动 引领全民阅读——佛山市图书馆读书活动的创新实践与启示

推广全民阅读是当代图书馆的一项重要职能,而公共图书馆更应该成为全民阅读的领导者和推行者。佛山市图书馆充分利用自身优势和社会资源,在开展读书活动的意识、内容和形式上不断推陈出新,开展了一系列读书活动。基于佛山市图书馆创新读书活动的经验,图书馆应优化自身资源,协同社会力量;扩展读者范围,营造阅读氛围;注重活动策划,加强组织实施;开展导读工作,重视儿童阅读;加强社会宣传,打造服务品牌;加快数字化建设,引导网络阅读;提升自身素质,发挥中坚作用。     

高校图书馆网络阅读推广策略

网络阅读作为一种重要的阅读形式,对满足高校用户的教学科研需求、自身素质的提高和终身自学能力的形成有着不可忽视的作用,网络作为阅读资源的载体和宣传的媒介应当被充分地认识和利用.通过分析高校图书馆利用网络开展网络阅读推广服务的必要性和可行性,阐述了目前高校图书馆网络阅读推广服务状况,提出了促进高校用户网络阅读的对策.     

网络阅读的发展与高校图书馆文献信息资源建设发展趋势

着眼互联网等新兴媒体的发展,论述网络阅读的内涵特征及发展状况;探讨网络阅读环境下,高校图书馆文献信息资源建设的发展趋势.     

阅读资源多元化环境中图书馆的价值取向

科学技术的发展促成了以传统阅读、电视阅读、网络阅读、手机阅读为代表的阅读资源的多元化;各种阅读文化并举,各具优势.在国民阅读率持续下降的形势下,图书馆的核心价值体系中以纸质文献为基础的收藏价值得以凸现;图书馆核心价值的实现,必须正确处理纸质文献与电子文献、文献收藏与读者服务的关系.     

用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例

碎片化的移动阅读背景下,用户移动阅读行为和阅读图书馆电子资源意愿以及使图书馆阅读服务更好嵌入用户阅读需求是需要关注的重要课题。文章锁定辽宁师范大学师生这一目标群体,从设施特征、用户阅读行为等方面揭示用户阅读图书馆电子资源的使用意愿,提出图书馆可以改善网络基础设施、保障图书馆移动服务稳定运行,提供移动阅读设备、提高用户移动阅读体验,对用户移动阅读行为进行有效引导,以及开展个性化阅读服务,确保图书馆阅读活动更良性开展。     

移动阅读APP的调查分析与启示

分析支持移动阅读的网络和设备环境,调研移动阅读APP的功能和内容,提出图书馆移动阅读的创新服务方式:引进、整合网络阅读技术的功能;加大移动阅读内容和功能的二次开发;提供适合多种阅读模式的文献资源;融合社交网站功能,做好"用户生成内容"的内容模式建设。     

网络阅读对图书馆文献信息资源建设的影响

文章分析了网络阅读的特点和对图书馆文献资源建设的影响,在此基础上探讨了图书馆的文献资源建设的策略。     

面向城市社区阅读推广的高校图书馆社会化服务模式研究

文章分析了城市社区读者阅读方式多样化、目的功利化与资源多元化的特点,阐述了高校图书馆社会化服务的依据,结合高校图书馆社会化服务管理模式,明确了面向城市社区阅读推广的高校图书馆社会化服务内容,即服务社区读者、服务内容丰富与服务功能创新,在高校图书馆社会化服务常见模式的基础上提出了转变服务理念、加强制度建设、优化网络资源、建立阅读资源共享机制、共建社区书屋及营造良好社区阅读氛围的设想。     

国内外图书馆儿童数字阅读服务研究综述

文章通过文献检索,从图书馆儿童数字阅读服务理论、技术及实践3个方面综述了国内外的研究成果。学者们认为图书馆儿童数字阅读服务面临挑战,也蕴藏较大机遇;认为应利用ICT技术、社交媒体和App平台以及AI赋能图书馆儿童数字阅读服务,更有效地与儿童用户沟通交流,为其提供个性化、多样化的数字环境与服务;认为图书馆应把好儿童阅读的数字资源采集关,开发适合儿童阅读的数字资源,开展趣味性与教育性并举的数字服务活动,还应向家长等开展相应的数字阅读教育辅导服务。此外,学者们还提出图书馆可通过与学校、社群网络协同的方式,提供更多与教育相关的线上课程和作业辅导课程。建议后续研究应着重于以下方面：进一步挖掘图书馆儿童数字阅读面临的各种挑战,并寻求图书馆为此解困之策;将研究视角更多地聚焦于AI赋能图书馆儿童数字阅读服务;研究如何拓展图书馆儿童数字阅读服务内容的深度与广?度。     

123图书馆的自组织发展模式及其启示

123图书馆是基于蒲公英模式和网络技术发展起来的一种图书循环阅读网络推广平台,其采取自组织的运作模式,通过经济制度和服务制度的创新实现闲置的社会阅读资源自组织、价值自组织、服务自组织和信用自组织,有效解决了闲置的社会阅读资源浪费问题,并使其具有重大的经济和社会价值。123图书馆的自组织发展模式给我国图书馆带来了以下启示:注重社会阅读资源一体化,实现价值共享目标多样化,保持服务创新常态化,推动信用评价基础化。     

网络共享阅读对现代图书馆服务的影响与启示

网络阅读凭借其共享性和便利性在日常阅读中占据着日益重要的地位,图书馆对大众读者的服务也由此发生着变化。文章在对网络阅读产生的原因、特点以及其中共享行为进行分析的基础上,着重讨论了网络共享阅读对现代图书馆服务的影响以及启示,展望了网络共享阅读的广阔前景。文章的研究成果,对提高图书资源的利用价值,加强图书馆的凝聚力等方面有重要参考价值。     

网络共享阅读对现代图书馆服务的影响与启示

网络阅读凭借其共享性和便利性在日常阅读中占据着日益重要的地位,图书馆对大众读者的服务也由此发生着变化。文章在对网络阅读产生的原因、特点以及其中共享行为进行分析的基础上,着重讨论了网络共享阅读对现代图书馆服务的影响以及启示,展望了网络共享阅读的广阔前景。文章的研究成果,对提高图书资源的利用价值,加强图书馆的凝聚力等方面有重要参考价值。     

论新时代图书馆纸电一体化的资源建设体系

新时代的图书馆整合了纸质和电子资源，建设优质共享的资源平台模式并全面适应阅读环境下的读者需求。通过分析国内外图书馆的资源建设现状，挖掘其纸电一体化的资源建设体系，以充分把握阅读时代的发展契机。并且，图书馆需要全面整合馆藏、虚拟和网络多源异构等资源。     

基于阅读聚合理念的图书馆服务探析

全民阅读的开展和移动阅读设备的兴起,人们的阅读方式发生翻天覆地的变化。图书馆面临前所未有的机遇和挑战,如何与网络阅读、时代阅读接轨,提供适当的服务方式,争取更多的用户已经成为亟待图书馆人解决的问题。该文将目前盛行的iPad阅读软件ZAKER的聚合理念引入图书馆阅读服务,从资源建设、技术支撑和服务输出三个方面阐述了图书馆阅读聚合服务的开展。     

基于云服务的高校数字阅读推广研究

高校图书馆云服务的应用加快了数字阅读的推广。文章从高校图书馆的电子资源储备、云服务平台构建以及云服务在线虚拟人力资源三方面对高校数字阅读推广进行了分析,并构建了新型云阅读服务模式,并在此基础上提出了多元化的移动数字阅读推广策略,包括塑造移动数字阅读品牌、为读者提供规范化和长期的阅读推荐、实现移动网络互动的个性化知识服务,让读者随时随地获得高质量的阅读资源,推进云服务下移动图书馆的建设等。     

高校师生阅读行为嬗变与阅读引导——基于浙江省高校图书馆读者阅读问卷调查

本文在《图书馆读者阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校师生阅读动机、阅读倾向、阅读类别、阅读时间、阅读载体、信息素养、价值取向等进行了详细的数据统计分析,探析了数字时代师生纸质和数字文献资源阅读的新特点、新变化、新趋势,剖析了师生阅读行为变化与高校文献资源建设之间的密切关系,提出了加强文献资源建设,提高纸质文献的采访质量,重视人文图书的采访,建立网络信息资源,引导读者进行积极的数字阅读,从而发挥图书馆的隐性教育职能。     

公共图书馆应为营造阅读社会发挥重要作用

从公共图书馆自身的特点和设备、馆藏资源等方面分析了公共图书馆营造阅读社会的独特优势,并从立足馆内,做好阵地服务,推进全民阅读;充分发挥公共图书馆职能,全面提升"图书馆意识";延伸服务触角,构架覆盖全社会的基层图书网络;建设图书馆网络平台,发挥网上服务功能等四个方面阐述了公共图书馆在营造阅读社会中的重要作用.