今天玩得真尽兴

４～５岁的儿童最喜欢玩角色游戏，但是每次组织幼儿进行角色游戏时，我都会觉得很累。主要原因是每次游戏开始和结束时幼儿总将一大堆积木推来推去，一些调皮幼儿甚至还睡在积木上面。孩子们搭一个“家”的时间比真正游戏的时间还要长，“娃娃”也没时间照看，“家”里总是乱糟糟的。每次游戏结束收拾时，孩子们又总喊没玩够，于是常常边玩边收，收得很慢。所以我不得不从这“家”窜到那“家”，帮幼儿搭、收，十分累人。如何既让幼儿玩得尽兴，又让他们遵守时间和整理上的要求呢？为此我尝试了一些解决办法。第一种方法是：先提要求。在游…     

让孩子自己选择游戏 让孩子玩得尽兴

游戏活动是培养幼儿良好个性的重要途径。幼儿是在游戏中学习、游戏中成长,他们每天都把自己快乐的融入游戏中,去探究自己喜欢的东西,并通过自己去亲身体验和完成某些事情,他们在游戏中增长了知识,提高了能力,因此,我们要放开手,让他们自己选择游戏,让他们玩得尽兴。     

玩得开心，学得尽兴——一年级拼音教学策略谈

<正>一年级教师最怕教拼音,原因很多,一是拼音只表音,不表意,是一种抽象的符号;二是一年级的学生还没有形成良好的课堂常规,还沉浸在幼儿园的游戏教学中;三是小学生来自不同的幼儿园,他们的学习起点五花八门,给班级授课制的拼音教学带来了困难。某小学对172名刚入学的小学生进行了拼音学习情况摸底,结果发现,基本不会读拼音的学生占11.63%,对声母、韵母拼读比较生疏的占41.66%,能熟练认读声母和韵母的学生占32.56%,能熟练拼读拼音的学生占13.95%。面对这一情况,最好的办法就是“零起点”教学,不管学生会不会,     

让我们玩得伤痕累累

夏日,我在街上观风景,闲逛之中眼光扫过同龄的或比我小数岁的男孩子,常注意观察他们的膝盖、小腿有无伤痕。若见到一个伤痕累累的,就生出敬佩、羡慕之心。因为这样的孩子往往英武强健,与有识之士对“合格人”的设想相同。据我二叔讲,在他的童年,大院的孩子如果齐刷刷地坐在台阶上歇息,膝盖上一律露出伤疤,伤疤最多的,体力总是最好的,往往也是头领。这种经验,和他们那一代人后来的遭遇暗合,如上山下乡。农村是个广阔的天地,城里的孩子哪里受的了苦,如果没有强壮的体力和顽强的意志力,很难熬过来。     

让我们玩得伤痕累累

夏日,我在街上观风景,闲逛之中眼光扫过同龄的或比我数岁小的男孩子,常注意观察他们的膝盖、小腿有无伤痕。若见到一个伤痕累累的,就生出敬佩、羡慕之心。因为这样的孩子往往英武强健,与有识之士对“合格人”的设想相同。据我二叔讲,在他的童年,大院的孩子如果齐刷刷地坐在台阶上歇息,膝盖上一律露出伤疤,伤疤最多的,体力总是最好的,往往也是头领。这种经验,和他们那一代人后来的遭遇暗     

让学生玩得有趣

一、因地制宜,创造学生“玩”的条件“减负”后,学生的空闲时间多了,让孩子们玩什么、怎么玩,是学校面临的一个新问题,针对实施素质教育中存在的这一问题,我们学校在资金紧张的情况下,为让学生“玩”得快乐,“玩”出成效,以贴近教学实际、贴近学生的实际为原则,用变废为宝等方法,因地制宜,自制了一批体育器材。如,用自行车旧外胎当呼拉圈,自制沙包,体育教师还设计自制了50多付木头高跷,学生也自制自买了一些简易体育活动器材。近些年,随着政府资金投入的增加,社会各界的重视和支持,我们充分利用场地充裕的优势,建起了两个篮球场、一个排球场…     

让孩子们生活得轻松一些

通常,午睡起床后,幼儿园都进行一些集体活动,如集体收拾床铺、盥洗、吃午点。如果有的孩子不能跟着做,我会反复提醒"快点,就等你了",惟恐孩子们不一致,会出什么差错。全班30多个孩子都聚集在我的身前,等我挨个儿检查完衣服、鞋子是否穿好,再走进盥洗室洗手,然后坐在位子上安静地吃午点,这时我才会暂时松口气。我认为,老师只有这样,才是责任心强;孩子只有这样,才是常规好。在培养幼儿主动学习过程中,我的教育观念发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考,并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。今天…     

让孩子玩得安全

目前,我国的玩具质量参差不齐。有的企业一味降低成本,采用低档、劣质原辅材料制造玩具,使产品存在诸多问题。如玩具表面油漆中金属以及有毒有害物质超标,毛绒玩具填充物不卫生,玩具细小零件易脱落,玩具表面材料易导致儿童呼吸道疾病,等等。这里,向大家介绍一些安全选购玩具的诀窍。安全标识必不可少玩具的安全标识包括购买指示、玩具开始使用的提示及玩具每次使用的提示等。此外,家长要检查玩具上是否有制造或进口厂商的名称、地址、注意或警告事项等。玩具包装上还必须标明是适合哪一年龄段儿童使用的。同时,家长应到信誉度较高的品牌玩具…     

让学生玩得有趣

一、因地制宜，创造学生“玩”的条件 “减负”后，学生的空闲时间多了，让孩子们玩什么、怎么玩，是学校面临的一个新问题，针对实施素质教育中存在的这一问题，我们学校在资金紧张的情况下，为让学生“玩”得快乐，“玩”出成效，以贴近教学实际、贴近学生的实际为原则，用变废为宝等方法，因地制宜，自制了一批体育器材。如，用自行车旧外胎当呼拉圈，自制沙包，体育教师还设计自制了50多付木头高跷，学生也自制自买了一些简易体育话动器材。近些年，随着政府资金投入的增加，社会各界的重视和支持，我们充分利用场地充裕的优势，建起了两个篮球场、一个排球场、一个器械场、三个乒乓球台（桌），有跳远沙坑、跳高沙坑，有200米环行跑道的标准田径场，凡教学大纲要求、孩子们喜欢的器材，学校基本上能满足需要。     

先让孩子们玩,然后……

一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦.……     

先让孩子们玩,然后……

一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪儿? 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”     

该让孩子们多玩一玩了

近段时间,BBC的纪录片《我们的孩子够强吗?》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论,相互之间各有所得。几天前,连习近平主席也专门谈论起这奇妙的"化学反应":英国民众认识到严师出高徒的积极效果,中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。习近平主席还特别加了一句:中国孩子玩得太少了,要让他们多玩一玩。     

让孩子玩得更安全

孩子因使用公园、社区里的游戏设施而受伤的事件时有所闻。为了让孩子玩得更安全，请您一同参与，为确保孩子游戏设施的安全把关。     

让我们玩得起选修

选修课与必修课有同有异。但究竟是异多同少,还是同多异少,教师有不同的认识。这种认识的差异导致教学实施、课堂操作的不同取向。通过三年一轮的教学实践,我们发现,选修课与必修课同多异少、大同小异。如果先求同后存异,教学中可以放开手脚。减少阻力,便于选修教学的开展;反之,如果刻意强调选修教学的异,甚至只讲异不讲同,容易过分拔高,脱离教学实际,引发种种非语文的教学倾向,不利于选修教学的健康发展。选修教学要走平民化的道路。     

让孩子们“玩中创”“创中玩”

在上海市第一师范附属小学的＂玩叶子＂＂造棋乐＂＂纸的世界＂等活动中,一幅幅＂玩中创＂＂创中玩＂的儿童生活画面,一张张富有创造热情的儿童心灵图谱正呈现着一种新鲜的风貌。     

得让孩子们念得起，职业教育才有希望

统计数字表明,１９９９年我国城镇居民人均收入为５８５４元,而农村居民年收入仅为２２１０元。也就是说,一个城镇居民一年的收入只够一个学生一年的学费,而农村居民则要２至３人的年收人才够。 那么,人们有理由拍案质问：这书咋念？到底让谁念书？教育是什么？是特权还是权利？ 前不久,我们看到,在别人不管或管不了的时候,老百姓终于学会自己“想办法找辙”,他们要为孩子上学要个“说法”。 为了贯彻落实教育部《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》中“高中阶段教育属于非义务教育,要在充分考虑当地群众承受能力的基…     

让儿童“玩”得好

日前,东北某地3位小学生因不满家长强制让他们进入一暑期辅导补习班而一起出走。这种剥夺儿童“玩”的权利的现象在全国各地确是普遍存在。玩,是儿童的天性,是儿童健康成长的需要。但是,我们有许多儿童家长在对待儿童“玩”的问题上存在种种不良倾向。有的是限制型,不准儿童玩。由手“应试教育”经久不衰,许多家长片面强调孩子的文化课成绩,忽视孩子综合技能的培养,不懂得儿童玩的重要性,因此不给儿童自由的时间与空间,     

让孩子们在假日生活得愉快而有意义

过去,各小队的假日活动,大多是到外面去玩玩,或是球类比赛。日子久了,孩子们感到不满足,他们说:“除莫愁湖以外,我们什么地方都去过了,还有什么好玩呢?”听了这些反映,我就动脑筋想把假日活动改进一下。我觉得除了文娱活动外,假日还可以开展一些丰富儿童知识、培养儿童手工劳动技能的活动,所以向孩子们提出了“为学校做一件好事”的建议,并希望孩子们把做什么订到假日小队活动计划中去。     

让孩子们在“玩”中成长与学习

“你想变得健康吗？你就跑步吧!” “你想变得聪明吗？你就跑步吧!” “你想变得美丽吗？你就跑步吧!” 众所周知,在体育教学中长跑课是最难上的。因为在学生的印象中．传统的长跑教学似乎就意味着要在运动场上．[第一段]     

让孩子玩得“野一点儿”

现在有一些学校,因为害怕孩子在运动中受伤,于是禁止孩子在校园内玩儿秋千、单杠等器械,甚至竖起警示牌——校园内禁止追跑!这其实是因噎废食的办法,却被我妻子学到了手,她居然在家里也张贴了类似的警示标语,生怕儿子遇到一点儿危险。她还经常叮嘱儿子说,别玩儿火,别碰电,别自己用煤气做饭,要洗澡时先跟妈妈说,妈妈来给你开热水器。后来,直到儿子上了中学,个子比他妈高出一头了,要洗澡时还要对他妈喊“:我要洗澡了,您给我开热水器吧。”我一直很反对妻子的这种做法——这样过细的呵护,只能使儿子缺乏必要的生存能力。可妻子却不以为然地说“…