自行车上的“简单机械”

观察、研究自行车的构造,可以发现,它是由几组不同类型,形状各异的简单机械,安装在同一个由钢管制成的车架上,组合而成的.脚踏拐与大链条齿轮(又称“花盘”)固定在中轴上,组成了一个轮轴;后轮与小链条齿轮(又称“飞”)固定在后轴上,也组成了一个轮轴.用链条将这两个轮轴上的齿连接起来,便组成了自行车的驱动系统.人一踩脚踏拐,大链条齿轮带动小链条齿轮、后轮转动,自行车便前进了.从手刹把到刹皮运用了二个杠杆,这二个杠杆由钢丝绳连接起来,组成了制动系统,手抓刹把,稍一用力,刹皮就紧箍在钢圈上使车子停下来,保障行车的安全.另外还有,龙头…     

综合练习

一、力学 l.自行车匀速行驶时，若地面给后轮的阻力为210牛顿．后轮半径为35厘米。飞轮半径为5厘米，则链条给飞轮的作用力为：     

关于《曲线运动的三个问题》

一、自行车中的圆周运动知识 1939年苏格兰人麦克米伦发明并制造了世界上第一辆实用的自行车。自行车一出现就因其结构简单、价格低廉、使用方便立即风行全世界。我国是自行车的王国，总数高达数千万辆，遍及城市和农村。自行车中涉及到许多的物理知识。自行车是靠人用力踩动脚踏来提供动力，驱动后轮产生摩擦力而使自行车前进的。后轮转动就是通过链条把中轴上链轮和后轴上的飞轮相连带动的。下面结合具体例题来分析圆周运动的知识在自行车中的应用。     

用自行车测路程

小明每天放学回家都是骑自行车．他每天要走同一条马路,可就是不知道这条马路究竟有多长．一天放学回家又走这条马路时,他沿马路匀速蹬车前进,算了一下共蹬了300圈．回到家里,他仔细测量了自行车上的几个数据:链轮(即与脚踏曲柄相连的传动轮)的半径为12cm,后轮     

关于《曲线运动的三个问题》

一、自行车中的圆周运动知识1939年苏格兰人麦克米伦发明并制造了世界上第一辆实用的自行车。自行车一出现就因其结构简单、价格低廉、使用方便立即风行全世界。我国是自行车的王国,总数高达数千万辆,遍及城市和农村。自行车中涉及到许多的物理知识。自行车是靠人用力踩动脚踏来提供动力,驱动后轮产生摩擦力而使自行车前进的。后轮转动就是通过链条把中轴上链轮和后轴上的飞轮相连带动的。下面结合具体例题来分析圆周运动的知识在自行车中的应用。例1某同学骑一辆普通的自行车进行距离估测。如图所示,他测量了如下物理量:脚踏板到轮盘中心距…     

"刹车"原理面面观

现代化的生活离不开交通工具,可我们注意观察的话,就会发现不同的交通工具有着不同的刹车程序。不论哪种交通工具,都离不开运用物理知识控制车速、刹车、停车以满足人们的需要。下面我们来简单分析一下常见交通工具的刹车原理。1自行车的刹车自行车的刹车系统大致可分为轮刹和轴刹两种。轮刹主要是通过橡胶块给车轮边缘增加摩擦力,使车轮减速,达到刹车的目的。轴刹与轮刹的刹车原理类似,是给轮轴一个阻碍力,达到减速的目的。不论哪种刹车方式,都是采用增大摩擦,减小速度的物理原理。另外,刹车把手是一个简单的杠杆系统,运用很小的力就可以通…     

我学会了骑自行车

<正>我刚买了一辆新自行车，很兴奋，就去创智公园学骑自行车。一开始，爸爸先拆掉了一个辅助轮，我骑着很轻松。过了一会儿，爸爸又拆掉了另一个辅助轮。这下好了，自行车开始“扭秧歌”：一会儿往左，一会儿往右，东拐西拐。我坐在上面像个醉汉一样东倒西歪，不一会儿就摔了下来。这和“容易”可联系不到一块儿啊！接着，爸爸在后面扶着自行车，让我骑。我战战兢兢地骑了上去，不过还好，这一次不摇晃了。我以为我已经学会了，便让爸爸放手。结果，爸爸刚一放手，自行车就又开始“扭秧歌”了。我再一次摔了下来。     

自行车

１．最早的自行车没有脚蹬子，也没有链条和刹车装置，有两个木头做的轮子。骑的时候要两只脚不停地交替蹬地才能前进，转弯的时候，要下车将前轮改变方向才行。５．现在，还有各种用途的自行车，如运动员比赛用的赛车，杂技演员骑的独轮车，还有像小船一样的水上自行车，像雪橇一样的冰上自行车等。２．为了提高车的速度，人们把自行车改成前轮大后轮小，骑这种自行车，就像在表演杂技，因为前轮比后轮大九倍，拐弯很不方便。３．后来，人们把自行车前后轮子改成一样大，又在轮子外面装上了能充气的橡胶轮胎，并装上链条，这样自行车骑起来…     

会变身的自行车

美国帕杜大学的工业设计师发明了一种会变身的自行车。这种自行车能根据行驶速度的变化而发生变化。当骑车者加速时,它的两个后轮会靠得越来越近;当减速或停车时,两个后轮则会张开,使用起来非常安全。(黄俊)会变身的自行车@黄俊     

自行车轮胎问题

中国是一个自行车的王国，在我们日常生活中，自行车仍是我们不可替代的交通工具，就一对新轮胎而言，后轮轮胎磨损要比前轮轮胎来得快，经过测试，一般自行车前轮轮胎行驶11000千米后报废，后轮轮胎行驶9000千米后报废．可见当行了9000千米后轮轮胎报废时，前轮轮胎还可使用，这样势必造成了一定的浪费．那么怎样才能使前后轮轮胎同时报废，使自行车行驶的路程最多呢?     

谢谢你说你恨我

儿子7岁生日那天，我们送给他一辆天蓝色的自行车。这是他一直嚷嚷要的，买的当天他就骑着车满街跑。这车后轮上还带着两个防摔的小轮，我告诉他这不是严格意义上的自行车，而是三轮车。要骑真正的自行车，就得把那两个小轮卸掉。     

有关自行车的研究

一、自行车刹车系统研究报告 一、刹车系统的组成 自行车的刹车系统是由两个刹车柄、两根刹车线、两个弹簧和两块橡皮组成的。 二、刹车系统的工作过程 按动刹车柄，就拉动了刹车线，刹车线摁动了弹簧，弹簧把胶圈摁紧了，那么胶圈把自行车后轮的轮廓线摁紧了，导致轮胎不能滚动，自行车自然会停下来。还有一些自行车，后轮的刹车是安在车轮上的。     

谈谈速度与平均速度

匀速直线运动的速度和变速直线运动的平均速度都是用来描述物体运动快慢的物理量，都用V一：来定义和计算，而且两者单位相同，但是两者又有区别．1．对于某一做匀速直线运动的物体来说，其运动速度V一十是一个恒量．其速度大小不随运动时间t和路程S的改变而改变；对于变速直线运动的物体来说，其运动速度是一个变量，速度大小是变化的，即运动有时快，有时慢．此时平均速度只是粗略反映物体运动的快慢情况．例l一个沿直线运动的物体，它通过第一段2米的路程，用了1秒；通过第二段4米的路程，用了2秒；通过第三段1米的路程，用了0．f秒．…     

以无级变速演示仪为例谈实验教具的制作与研究

笔者于2013年参加了第7届全国中学物理教学创新大赛,课题是人教版必修2的第5章第4节"圆周运动",在思考如何突破这一节课的的重点线速度与角速度的关系v=ωr时,联想到变速自行车就是通过改变前后齿轮的半径大小来实现多级变速功能,而因为齿轮的个数限制,导致其速度的变化是不连续的,那么有没有办法可以通过实验展示给学生一种半径与速度的连续变化,从而更加有效地帮助学生理解、掌握线速度与角速度的关系?笔者就尝试制作了     

关于轮轴实质的教学

初二物理第七章“轮轴”一节的教学重点和难点是轮轴的实质,为了使学生正确理解这个问题,笔者在教学实践中自制了两种教具,采用以下方法进行演示,起到了事半功倍的作用,教学效果较好。 第一种方法 1.教具的制作 (1)用白色泡沫塑料制作一个中心有小孔的乾轴,如图1所示。 (2)用刻刀小心地把轮轴刻分成三部分,如图2、3、4所示。图2部分按装在支架上,就是一个杠杆,较长部分(即轮半径)视为杠杆的动力臂,较短部分(即轴半     

变速圆周运动的处理方法

变速圆周运动是指线速度大小变化的圆周运动．解决变速圆周运动问题常用的方法是：先建立坐标系,再将物体所受的力沿着半径方向和切线方向分解,利用结论“切向合力改变速度大小,径向合力改变速度方向”,并结合已知条件求解．     

纸飞轮

一、材料及工具:白卡纸(或硬纸板)、废圆珠笔芯(xīn)、强力胶、圆规、剪刀、铁丝、打孔器或锥(zhuī)子、钳(qián)子、线和水彩笔。二、制作方法:⒈用圆规在白卡纸上画8个半径为25毫米的圆,并剪下来,图一。⒉将8个圆分成两组,粘成两个厚圆,做成纸轮,在轮面上画出图案或花纹,再用水彩笔涂上颜色,图二。⒊用打孔器或锥子,分别在两个纸轮的中心各打一个孔,从废圆珠笔芯上截(jié)下一段20毫米长的管做轴,用轴将两个纸轮连起来,并用强力胶粘牢,图三。⒋用一根长350毫米的铁丝,穿过纸轮轴的圆珠笔芯,用钳子把铁丝弯折成把手,图四。⒌最后,取一…     

二次函数区间内的极值

例1半径为R的圆盘在竖直面上绕水平轴O匀速旋转，边缘速度为口，轮边缘有水滴从各位置甩出．求轮边缘抛出的水滴相对水平轴O上升的最大高度及相应的抛出点位置．     

匀变速直线运动动力学问题的处理方法

匀变速直线运动问题可分别运用运动学和动力学的方法来处理．关于匀变速直线运动的运动学，其处理方法在一些复习资料上有所叙述．即：运动学方法不涉及作用力，用到如下四个公式 ｖ１＝ｖ０＋ａｔ①，称为速度公式； ｓ＝ｖ０ｔ＋　ａｔ２②，称为位移公式； ｓ＝　③，称为不含时间求位移公式； ｓ＝　④，称为由平均速度求位移公式． 四个公式涉及５个物理量ｖ０、ａ、ｓ、ｔ、ｖｔ，四个公式中只有两个公式是基本的，已知ｖ０、ａ、ｓ、ｔ、ｖｔ中的任意三个量就可恰当选择两个公式求解．匀变速直线运动的动力学方法涉及力，该力为恒力…     

有关圆的概念的学习与辨析

“圆”这一章知识点多，有些概念也容易混淆．学好这一章的关键掌握好有关的概念．下面就有关圆的易错、易混的概念作些剖析．希望同学们复习时有所帮助．１．两个半圆是等弧．辨析：等圆或等弧是对同圆或等圆而言的，都是以“完全重合”为提定义的，在半径不等的两圆中，不存在等弧．２．由弦和弧组成的图形叫弓形．辨析：弓形是一个封闭的图形，是由弦及其所对的弧组成的图形．和弧不相对的不是弓形．３．直径相等的圆是同心圆．辨析：错误．同心圆指圆心位置相同，半径不等的两个圆；等圆指半相等，圆心位置不同的两个圆；同圆指同一个圆…