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著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话:“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手.我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪.我随着他们微笑而微笑……”从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在教师手中。那我们在课堂内外应该扮演什么样的角色.发挥怎样的作用,怎样成为有效教师呢? 相似文献
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著名瑞土教育家装斯察洛奇说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动。他说:“从早到晚我一直生活往他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛.我随着他们流洲而流泪,我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的。从这一角度讲,学生美好人生的开始掌握在教师手中。 相似文献
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周作人 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(7):61-63
我的故乡不止一个,凡我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分,只因钓于斯游于斯的关系,朝夕会面,遂成相识,正如乡村里的邻合一样,虽然不是亲属,别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年, 相似文献
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郭豫适 《南阳师范学院学报》2010,9(1):123-124
刘畅同志将其《〈歧路灯〉与中原民俗文化研究》一书的校样寄沪.望我为其作序。此书是他以前在我处攻博期间奋力撰成.并于2006年答辩时顺利通过的博士学位论文。刘畅是河南人,我理解他选择李绿园这部长篇小说作为研究对象.是跟他所言生于斯、长于斯.有一种本土意识和故乡情结分不开的;同时,我也了解当年他在上海为坚持完成学业、撰写论文所碰到的诸多困难和所付出的艰辛,我为此书的出版感到高兴。兹在此就有关问题略谈一些看法和意见。 相似文献
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小米沙和斯大西克坐在园子咀的长椅子上谈话。他们并不像别的孩子那样谈些普通的话,而是你一句来我一句去地说大话,仿佛在那儿争吵谁吹得过谁似的。"你几岁了?"小米沙问。"95岁。你呢?""我140岁。告诉你,"小米沙说,"从前我很大很大,跟波略叔叔一样,后来变小了。""我呐,"斯大西克说,"起初身子小,后来长大了,后来又缩小了,现在我马上又要大起 相似文献
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所谓备课,就是教师为课堂教学作准备的一个动态过程。特级教师斯霞说过:“要上好课,首先要备好课,我常常把备课比作指挥员在组织战役。我总是反复推敲,直到自己认为比较满意为止。”可见,备课在课堂教学中是至关重要的。 相似文献
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鲨鲨比亚 《少年作文辅导(中学版)》2011,(1):23-29
除非哈利·波特从电影里穿越到我身边,然后挥舞他的魔法棒.说,篱笆红啦斯卡达,费若凡.你以后都看不见花南溪不漂亮的样子!取而代之.你能看见花南溪的小灵魂。 相似文献
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支玉恒 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
一个人的人生之路,需要得到榜样的照耀;一个人的成长,需要得到别人的扶持。斯霞老师、袁瑢老师、杨再隋老师,就是我人生的榜样,是我成长中遇到的“贵人”。认识斯霞老师已经很久了,但近距离接触是从1998年夏天开始的。那次是上海S版教材举行教材教法研讨会,请我到上海去讲课。当时已年过九十的斯霞老师也应邀从南京来到上海,她老人家听了我讲的《太阳》一课。课后斯老师特地找到我,跟我聊了一个多小时。斯老师很健谈,精神矍烁。软软的沙发坐下去,人就像陷进一个坑里。但斯老师说到兴头处,起来,坐下,根本不用手撑沙发扶手,动作还特别利索。… 相似文献
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彭恋斯这个爱笑的女孩,她那发自内心,亲切自然,爽爽的笑声,会不知不觉地渗透你的心扉,让你为之感染。有一次,彭恋斯在外地举行演唱会,现场气氛热烈,突然一个男青年提着一篮鲜花,冲过工作人员的阻挡,送到舞台上,却乘彭恋斯全情投入演唱而没注意他时,突吻了她的脸颊,彭恋斯被这突然一吻吓得涨红了脸。楞在舞台上。事后那个男青年来到后台解释并道歉,然后认真地说:“彭恋斯的笑声和她的歌声一样亲切、感人,所以我……”。曾经有个女孩也跑到舞台上对彭恋斯说过:“彭恋斯你的笑很好看,很可爱,我们喜欢你!”看来,彭恋斯的笑确实是魅力不浅。 相似文献