头脑风暴

棋盘外的战略已知一位棋手要得到最后的大奖,必须再连赢两盘棋。而该棋手目前还剩3次机会。在这三局中,和他对弈的赛手既有专业级别的又有业余级的,与专业级的对弈他不一定能赢,而与业余级的     

下棋

从前,有一位日本的棋手,棋力甚高。他听说在中国有许多的下棋高手,于是,他千里迢迢来到了中国的一座寺里,要求与住持对弈,可是住持只派了一个小和尚去与他对弈。小和尚只知道下棋的规则:用自己的棋子把别人的棋子围起来,只要围的地方多,就是赢家。除此之外,一概不知。所以,他的棋力并不高。有许多和尚自告奋勇要与日本棋手对弈,不是因为要争风头,而是怕小和尚给寺里丢脸。而住持还是坚持了自己的决定,对犹豫不决的小和尚说:“你去吧,不用怕,为师会帮你的!”终于,小和尚还是坐了下来。过了一会儿,最令人担忧的事发生了:小和尚果然下了几步棋…     

青少年人工智能教育更应重视立德树人

前不久,韩国一名13岁围棋少女在比赛中利用人工智能作弊击败九段棋手的新闻引发了社会舆论。人工智能技术与其他技术最大的不同在于,它不仅可以部分地取代人类的脑力劳动,在某些领域甚至还能超越人类大脑的极限。人工智能围棋就是一个非常典型的例子。从实战战绩来看,人类棋手与之对弈已无胜机。但被用于作弊,并不能说是人工智能的过错,因...     

我看见

/世纪人机大战/3月15日,韩国九段棋手李世石与谷歌计算机AlphaG o在韩国首尔进行第五场对弈。经过五个小时的博弈,最终李世石输掉了本场比赛,人机大战的总比分定格为1∶4,Alpha Go取得胜利。Alpha Go战胜了人类顶尖棋手,这不禁让人们感到失望与担心。但谷歌董事长施密特在赛前向大众解释以消除疑虑:"无论最终结果是什么,赢家都是人类。     

围棋少女

故事发生在上个世纪三十年代的东北。千风市是伪满洲国最南端的一个城市。千风市的千风广场，不知从何时起，成了围棋爱好考们相聚的地方。千万局过后，刻在花岗岩桌上的棋盘己变成一张张面孔、一串串思绪、一声声祈祷。 我是经常在千风广场对弈的惟一一名少女棋手，已经快十六……     

“复盘”在小学数学校本教研中的运用

"复盘"原是围棋术语,指对弈双方在一局棋下结束以后,根据记忆再把各自所走的棋路恢复、呈现一遍,在这个过程中反思所走的棋:当时为什么要这样走,目的是什么?如果不这样走,有没有其他更好的走法?通过复盘,棋手对自己所走每一步棋的成败得失有了更加深刻的认识,这个过程如果再有专家的指导,棋手的技能将会很快得到提高. 小学数学教研中,也需要我们时常就课堂教学进行"复盘".一节课上完后,我们应该以课堂实录为依据,对教学的全过程进行"复盘",从而对自己这节课教学目标的设定及达成、课堂教学的行为、学生的学习活动、教学的实际效果等方面进行审视和反思.近年来,我们数学教研组就尝试在校本教研中运用"复盘"的活动形式进行听评课,重点对小学数学教学目标的有效设置进行了具体地探讨.     

问题11.1

某次象棋比赛有8人参加,每人所得的分数都不相同.已知第2名棋手所得的分数与最后4名所得的总分一样多,试问第3名和第7名比赛时谁胜谁负?(规定每一局对弈的得     

从贸易战想到教育

<正>近几天,不少学生和年轻朋友问我:怎样看中美贸易战?面对贸易战,我们能做什么?中美贸易战,是一盘非常复杂的棋局,其中包含许多层面的分歧和碰撞,除经济之外,还包含国家利益、文化传统、宗教信仰、意识形态、价值倾向、社会心理等多方面的冲突。应对冲突,涉及信息收集、专业知识背景和经验积累,包含着多维度的、复杂的得失权衡和损益计算。看中美贸易战,我的感觉就像一个围棋的初学者看九段棋手对弈,虽然能够隐约看出一些双方棋手的思路,虽然能够隐约看出一些进退和得失,但很难看明白,也很难完全理解双方棋手的出招。     

刮目相看机器人

有人担心机器入将统治地球,其实大可不必.不过,近几年它们确实学会了不少新技能. 是人还是狗 就在2016年的12月29日,围棋对弈网站上出现了一个自称“大师”的高手,一路过关斩将,以致舆论惊呼“来者是人还是狗”;到2017年1月4日,在连胜中韩日顶级棋手59盘后,“大师”承认,自己就是去年3月大比分战胜韩国九段棋手的“阿尔法狗”,而代为执子的是“阿尔法狗”团队的黄士杰博士.随后,它将第60盘的挑战机会留给了中国棋手古力九段,但结果仍是“阿尔法狗”胜出.     

走出定式思维的误区

“定式”一词原为围棋术语。古今中外棋手通过多次对弈实践,对于角上着子,逐渐形成一些被公认为比较妥善的程式。一般奕者往往以此作为走子的依据,称为“定式”。与此相似,一般人在思维时,往往把先前由阅历而得到的知识、经验、习惯作为后来分析判断的固定依据。这种思维方式,我们姑且称之为“定式思维”。     

最不像天才的天才——李昌镐

正围棋作为一项纯智力运动,对于天分的要求是非常高的,很多曾经活跃在棋坛一线的棋手,虽然贵为九段乃至超一流棋手,但有时并不被棋界认为是天才棋手。就以目前风头最劲的中日韩几位绝顶高手来论,古力、李世石可算天才,但同样水平的常昊就往往     

复盘式评课的实践路径与理性思考——以魏本亚教授复盘式评课为例

《现代汉语词典》对“复盘”的解释是：“按原先的走法,把下完的棋再摆一遍。”“复盘”是迅速提高棋手水平的重要途径。通过“复盘”,棋手可以了解一盘棋中的优点与不足,复盘过程中对错误步骤的剖析会让棋手有很大提高。     

棋道与人道

本人作为一名象棋爱好者,虽然棋艺不精,但是在十多年弈棋的过程中也体味到了一些下棋的哲理。棋虽小道,但是却可以通过下棋看山一个人的本性。象棋对弈,看似双方棋子你来我往,其实是对弈者之间思维的交锋,双方都有自己独特的风格,有人说,了解一个人的本性莫过于看他在游戏时的表现。一个人的本性平日里往往加以掩饰,但是在游戏之时却常常会情不自禁地流露出来,这就是常言说的“棋如其人”吧。比如梁实秋,大家看他的散文,觉得他似乎是一个镇定沉稳的人,但是他的性格中却有浮躁如顽童的一面。他在《雅舍小品·下棋》一文中说,“有一种人我最不…     

高效课堂微课题研究 系列之九：高效课堂的课后复盘

教师要么自己上公开课让同行分享。要么观同行的课并对人家的课评头论足.教师怎样自听、自议自己常态课呢？下围棋的高手都有复盘的习惯。复盘,就是每次博弈结束以后,双方棋手把刚才的对局再重复一遍,这样可以有效地加深对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。围棋复盘的理念给我如下启迪：针对高效课堂的临帖、入帖、破帖阶段,在没有行政评比也没有同行参与观课的前提下,     

往日时光

闲暇,与父亲在家中对弈,我险胜.摩挲着手中光滑的“帅”,心中却一阵酸涩.往日,我也是与最亲最爱之人于午后对弈,如今却回不去了. 小的时候,我们一家还住在清溪镇上一处小小的四合院里,院子里有四户人家.院中有供乌儿栖息歌唱的法国梧桐、小银杏,有芬芳的紫罗兰、二月花.这方小院在小小的我眼中是那么大,那么好玩,简直就是一个天堂.而天堂中的珍宝,正是与爷爷相处的快乐时光.     

奥运童谣大家唱(13首)

折编摇小瑶瑶，手儿巧，动物折纸折得好。折匹马，四条腿，送给北京奥组委，快马加鞭忙奥运，马不停蹄做准备。折只鸟，丹顶鹤，送给奥运建设者，场馆修得像鸟巢，凤凰看见都想落。这会正在睡觉觉。我是小主人同住地球村，都是好邻居。进了北京城，就像到家里。我是小主人，愿意帮助你。有事尽管说，千万别客气。对表整点报时，大家对表，时针分针，请您拨好。观看比赛，不要迟到。按时人场，请您坐好。典退一盆棋奥运会，一盘棋。棋子是我，棋子是你，不管在哪里，个个要参与。奥运会，一盘棋。棋手是我，棋手是你，不管做什么，人人要对弈…     

规矩

世界上的各种棋类,都有一个共同的规矩,双方平等,也就是对弈双方都必须按照同样的规则出招。例如我们的中国象棋,甭管对弈双方是君臣抑或父子,我的马跳着“日”字步跑来跑去,那么你的马就不能像车一样横冲直撞。这就是最在大的规矩。     

创造出“阿法狗”的神奇青年

<正>今年1月下旬,谷歌旗下的Deep Mind公司创造的"阿法狗"(AlphaGo)围棋程序击败了人类职业选手、欧洲冠军樊麾,这一消息震撼了主要聚集在东亚的围棋圈。在以3:0战胜李世石后,"阿法狗"持续引发着关注。对于创造出"阿法狗"的Deep Mind公司来说,输掉一盘棋并不是什么坏事,他们反而很高兴终于有人发现了"阿法狗"的弱点,以帮助它进行改进。而"阿法狗"的强大,已经在与人类棋手的对弈中展现得淋漓尽致,这真是一个伟大的成就。如此了不起的人工智能程序,到底是怎样的人把它创造出来的呢?考察一下德米斯·哈     

令人惊叹的电脑杀人

上世纪八十年代初,特莱尔斯微型信息处理机公司出品的对弈电脑,在欧洲各国的对弈比赛中大显身手。     

高效课堂微课题研究 系列之九:高效课堂的课后复盘

正教师要么自己上公开课让同行分享。要么观同行的课并对人家的课评头论足.教师怎样自听、自议自己常态课呢?下围棋的高手都有复盘的习惯。复盘,就是每次博弈结束以后,双方棋手把刚才的对局再重复一遍,这样可以有效地加深对这盘对弈的印象,也可以找出双方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。围棋复盘的理念给我如下启迪:针对高效课堂的临帖、入帖、破帖阶段,在没有行政评比也没有同行参与观课的前提下,每学期学校为每位教师或教师自己用摄像机各录几节常