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去年参加某市中考阅卷,负责作文批改的复查工作。期间看到一篇考场作文,内容大致如下:我小时候住在农村,经常和小朋友们做游戏。一天,我们去捉蚂蚁,先是捉到瓶中,甚是好玩。我们还用手沿着蚂蚁走过的地方划过去,用人的气味覆盖蚂蚁的气味,让它们找不到回家的路。蚂蚁见状,排着长队, 相似文献
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彭昆 《希望月报(上半月)》2004,(10)
一天,我在墙角边玩,突然看见了许多蚂蚁在搬运食物。为了研究它们为什么要这样做,我找来两个瓶子,抓了两窝蚂蚁带回去研究个明白。我想,蚂蚁的一家为什么能过得这么有规律呢?我去问爸爸,他笑着说:“蚂蚁很有特点的,你自己去观察才有收获,不然有什么意义?”于是,我做了一个实验:把两窝蚂蚁打乱了顺序,然后再分别装进两个瓶子 相似文献
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目的:1.理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣。2.懂得人多力量大的道理。准备:1.每人一个蚂蚁头饰。2.布置三个蚂蚁“洞穴”,并用小垫子和绿布制作三粒豆。3.歌曲录音。过程:一、引起兴趣1.出示蚂蚁头饰。这是谁呀?蚂蚁喜欢吃什么?它们住在哪里?2.教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起来到事先布置好的 相似文献
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吉姆·罗恩 《东方少年(阳光阅读)》2007,(3):86-86
<正>多年来,我一直努力向年轻人灌输一个简单但非常有效的观念——蚂蚁哲学。我认为大家应该向蚂蚁学习,学习它们那令人惊讶的四部哲学。第一部:蚂蚁从不放弃。如果它们正在奔向某个地方,而你设法阻止它们,它们就会寻找另一条路线或者往上爬,或者从地下 相似文献