高职教育秘书文档类教材建设述评

根据市场调研证实,梳理高职教育秘书文档类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,分析秘书文档类教材建设存在的不足并提出改进建议。     

浅谈《秘书英语口语》教材的出版与借鉴意义

《秘书英语口语》教材融秘书技能培养、实际案例展示以及仿真模拟实训为一体,通过设计秘书工作遇到的各种工作情景,让学生操练职场英语,提高学生涉外口语交际的能力。教材以实践为导向,以应用为宗旨,定位准确,符合秘书的职业特点。从使用情况的调查显示,使用者对该教材总体满意度较高。本文总结《秘书英语口语》的出版经验,以期为该专业教材的编写提供借鉴。     

本科编辑出版学专业编辑类教材编撰研究

教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议.     

新时代高校精品教材建设现状及培育路径研究——基于首届全国教材建设奖(高等教育类)获奖教材的实证分析北大核心SSCI

教材是教育教学的重要载体,全国优秀教材奖是管窥精品教材建设现状的独特视角。对首届全国教材建设奖(高等教育类)399本获奖优秀教材的实证分析显示,优秀教材的学科分布相对均衡,本科教材占多数,再版教材居多,获奖单位地域相对集中,双一流高校占优。优秀教材具有坚持立德树人、关注学术创新、服务国家战略、社会影响广泛、团队合作共建、信息技术融合、出版机构专业等共性特征。高校可通过加强教材建设顶层设计,规范选用、编审、出版等工作流程,创新激励保障机制,完善教材评价体系,推动教材研究工作,不断推出更多适应新时代要求的精品教材,为实现高等教育内涵式发展、加快“双一流”建设夯实基础。     

工程训练教材数字资源库建设及定制出版研究

文章通过对工程训练类教材建设情况的调研分析,提出了数字资源库建设及定制出版的初步构想,明确了资源库建设及个性化课程开发的必要性和可行性,探讨了数字资源库与纸质教材相结合的可能模式,并在此基础上分析了工程训练类教材数字资源库建设及定制出版的可行办法.     

工程设计类课程教材存在的问题及建设思路

工科院校是国家培养工程师的摇篮,随着高等教育对实践类教学的重视,工程设计类课程在工科院校人才培养中显得尤为重要。本文结合高校排水工程设计类课程教材存在的问题,从教材定位、编写模式及呈现形式等方面,探讨工科院校工程设计类课程教材建设思路,提高教材质量及适用度。     

商务英语类教材的多元化思考

2008年,国家教育部批准设立独立的商务英语专业,开启了商务英语专业在全国各高校蓬勃发展的热潮,随之而来的是关于包括教材建设在内的商务英语教学的热烈研讨。在这样的专业发展背景之下,加之越来越多的社会人士学习商务英语的需求,商务英语类教材的编写和出版呈现快速发展之势。然而,不容忽视的事实是,商务英语类教材虽然数量众多,却质量不高。因此,为了助力商务英语专业发展,更有效地服务于教材使用者,本文认为,要从多元化角度探讨商务英语类教材的编写及出版。     

教材建设不同环节关键点探析北大核心CSSCI

教材建设包括编写、审核、出版和选用等环节。不同环节在教材建设中发挥不同作用。提升教材质量必须准确把握教材建设不同环节的关键点,编写要立意高远,审核要遵循规律,出版要严守底线,选用要有利育人。     

大学英语教材建设的趋向研究

我国大学英语教材一直以基础英语类教材为主流,通用英语教材类型相对单一,专门用途英语教材发展缓慢。新时期的大学英语教学注重个性化教学和英语实用能力的培养,大学英语教材建设出现新趋向:基础英语类教材主导地位将逐渐弱化,通用英语教材的类型呈现多元化,专门用途英语教材需求旺盛。     

关于新时期教材建设的思考

教材是教育的重要工具与载体,是培根铸魂的"模具",涉及为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的家国重事.本文认为当前我国教材建设虽然受到上下高度重视,建设质量取得了不错的成绩,但在教材建设的基础性研究、顶层设计和统筹规划以及人才队伍建设方面仍存在发展瓶颈.要突破教材建设瓶颈,解决教材建设存在的问题,需要正确处理和把握教材政治建设与提高教材建设利学性之间、教材建设本土化与国际化之间,以及教研人员教材建设与教学科研绩效考核权重之间的关系.     

高校教材质量面面观

进入21世纪,高校教材已由单学科、单本教材逐渐向系列规划教材、系列拳头产品迈进。如21世纪高校机械类精品教材21世纪高校电子类系列规划教材21世纪高校医学类规     

职业教育智能化数字教材建设思考

职业教育政策对数字教材建设提出新要求,新技术的发展为数字教材建设与应用提供支撑,数字教材中的智能化数字教材对于职业教育有着更为重要的建设意义。面对智能化数字教材建设中存在的问题,应该从作者层面、内容层面、出版单位层面做好质量把关,同时期待相关政策文件的出台,以便有序、优质地做好智能化数字教材的建设与推广工作。     

出版类高校教材与出版学科建设

出版类高校教材是出版学科知识体系的浓缩和呈现，是引导学生批判和建构自我学科知识、形成出版专业实践能力的重要载体。文章重新审视20世纪80年代以来中国出版类高校教材的发展轨迹，探索出版类高校教材与出版学科发展的阶段性成果与不足，与此同时，结合新文科、大数据、数字人文等新情况、新发展，探讨高等教育领域的出版教材建设路径，认为需要在进一步加强基础理论研究的同时，注重把握新技术、新范式和新方向，不断推动我国出版学科建设在新时代的迭代升级与融合发展。     

中小学教材编辑角色定位与发展路径探析北大核心CSSCI

中小学教材建设事关国家的长远发展。进入新时代,国家把教材建设作为一项战略工程和基础工程,中小学教材出版进入质量提升的关键转型期。教材编辑队伍在教材建设中发挥着不可替代的作用,找准中小学教材编辑在教材建设中的角色定位,明确编辑必备的专业素养与发展路径,为编辑成长提供机制保障,助力教材编辑实现专业发展,从而推动教材出版高质量发展。     

基础教育课程教材建设的基本经验和实践启示——基于教科版科学教材的探索

教材建设是国家事权,体现国家意志。基础教育课程教材关系到亿万中小学生的健康成长。在教材编写方面,出版单位应加大教材基础研究的力度,把握好教材的政治方向和内容导向,重视人才队伍建设,积极做好配套产品、培训服务和使用评估工作;为提升教材建设工作能力和水平,相关单位和个人必须树立底线意识、具备战略眼光、秉持系统思维、践行工匠精神、强化闭环管理。     

大众化高等教育时期教材建设的特点、问题及模式选择

以大众化高等教育为背景,系统分析我国高校教材建设的特点,找出教材建设存在的问题,提出教材建设的新模式.     

2010年我国旅游类教材出版现状抽样分析

旅游类教材是旅游教育实现其教学目标的重要载体,向来受到旅游教育界高度关注。中国旅游出版社和旅游教育出版社是我国旅游教材出版的中坚力量。本文拟抽取这两家出版社2010年出版的旅游类教材作为研究样本,通过对出版现状的描述和编撰思路的比较,对我国旅游类教材的出版状况进行调研分析,并对未来旅游类教材的编撰与出版给出建议。     

艺术设计类教材的编辑思考

随着教育改革的深入,艺术设计类教材在理论与实践的系统性、艺术与技术的完善性等方面都有一定的创新。本文分析了艺术设计类教材的编辑过程,提出教材出版的创新思路。     

新课改教材多样化建设问题探究——谈删减教育部《书目》对教材出版和建设的突出问题

由于传统的一纲一本已不能适应我国的基本国情,国家从20世纪80年代中期开始重视中小学教材的多样化建设战略,并已取得良好的成效。但近年以来,一些省教育厅开始随意删减教育部中小学教学用书书目,这些行为是否与国家的教材多样化建设战略相冲突?本文试从教材多样化建设的必要性与相关政策依据分析教材多样化建设的重要意义;并从对教材的出版、推广以及新课程改革的影响分析此类随意删减教育部书目行为的危害性,希望能引起相关部门的注意。     

高校图书馆与教材建设

简明阐述了教材建设的重要性和教材的特点。提出图书馆应加强教材的建设、管理和利用，为高校教学科研服务。