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朱马光 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
沙滩上,有个人买了罐可乐,喝完后,可乐罐被丢弃在金黄色的沙滩上。阳光照耀在可乐罐上,闪闪发光。“好漂亮的可乐罐!”一个小男孩兴奋地说。可乐罐听见了,以为它是世界上最美丽的东西。“快去!去捡从海里冲上来的美丽贝壳!”小男孩的妈妈说。可乐罐想:海水冲上来的东西一定很漂亮!我也去 相似文献
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朋友们,暑假到了,有没有旅行计划?如果有计划,但还没想好目的地,不妨听听我给你的意见。暑假去海边最舒服,暖暖的阳光,温温的海水,还有长长的白天,可以尽情玩耍,吹吹海风、散散步,练习练习游泳。除了这些,在沙滩上还会有意外的收获,在沙滩上,住着很多有趣的动物,有些动物和你一样,正在沙滩上散步。但是,要想找到它们,还真不是一件容易的事! 相似文献
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张颖 《小学生导刊(中年级)》2006,(3)
假期我去了小姨家。小姨家离海边很近,我天天盼着到海边玩。小姨骑着自行车带我来到海边。我看到了金色的沙滩,一望无际的大海。远处,海面和天相接。许多人在海边散步。我脱了鞋子,奔向沙滩,沙滩像火炕一样,烫得我一蹦一跳。小姨问我:“你干嘛呢?像只白兔一样。”我赶紧跳进海水里,海水真舒服!水温温的,清澈见底。我好像变成海里一个漂亮的贝壳,随海浪漂荡。 相似文献
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俞宽 《小学生导刊(中年级)》2011,(5)
我们坐轮渡去桃花岛。在轮渡码头,我看见一种奇怪的螃蟹,在沙滩上挥舞着一大一小的钳子。过了一会儿,我站起身,往右边望去,整个沙滩上都爬满了这种螃蟹。沙滩上有成千上万个洞!那可能是螃蟹的家吧。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2009,22(2):F0002-F0002,F0003
出生在长江边,孩提时代最爱到江边去玩。在那一片片起伏的沙滩上,随意拣起一根浪花打来的“木棍”,便可以之为笔尽情作画。画山画水画理想,一片狼藉画完了这,又跑到另一片沙滩去挥洒,而且每天早上都有一片崭新的沙滩在等待着我,那可是一块永远画不完的画布啊! 相似文献
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张晓萍 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
像五层楼那样高的石头被风吹得摇来晃去,还不会倒下去,你相信吗?福建漳(zhang)州东山岛旅游区就有这样一块神奇的石头——风动石。站在东山岛的山顶上可以看到这块巨大的风动石。它上面尖底下圆,形状好像一个仙桃,“搁”(ge)在一块巨大的向海边倾斜的座石上。座石下方就是无边无际的大海。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(4)
一个正在办派对的女人要她的老公到沙滩上去捡一些蜗牛,但是丈夫来到沙滩上不小心睡着了。四个小时之后,他醒过来了:"完了!我老婆的派对!"
他马上拿起水桶,冲向家里。 相似文献
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一、创设有趣情境 ,激发学生主动提问的欲望在教学《浪花》这一课时 ,我先在黑板上板书出课题 ,然后问学生 :“看到‘浪花’这个词你想到了什么 ?”学生有的说大海 ,有的说波浪 ,还有的说沙滩贝壳之类的 ,课堂气氛一下就活跃起来了。这时我告诉学生 :“老师今天带你们到海边去看浪花 ,去和浪花交朋友 ,好吗 ?”接着播放有关大海的录像片 ,边看边提问 :我们到哪了 ?谁在沙滩上呀 ?她在沙滩上干什么 ?等一系列问题 ,学生们兴奋地举起手要求回答。这时我告诉学生今天所学的课文就是说浪花和小女孩在玩什么。通过引导性的提问 ,激发了学生主动求… 相似文献