谁说了算

在学校和家里,总是年长的一方处于强势,他们说了算.比如校长和老师监督我们的行为和学习,行使对我们的管理权;比如家长照顾我们的饮食起居,行使对我们的监护权.     

实力说了算

雅典奥运告诉人们：实力说了算。在竞争生存，竞争发展的时代，有力则存，无力则亡，已经成为不争的事实。因此，实力问题是关系到国家和民族的根本利益问题，也是教育改革和发展必须解决的问题。     

自己说了算

英伦才子德波顿说过一句话:“对失望最好的反击之一,是很多事情正在进行。”什么意思呢?你看,我们在生活中经常要面临各种各样的评价,有的评价表示对我们很失望,那怎么办?你说:“那就更努力把事情做好啊。”这不现实,我们的能力总是有限的,不可能事事如意。     

晚自习你说了算

关于晚自习地点的选择你可曾烦恼过？别纠结了,参与本期讨论后再决定吧。“我们是否需要在学校晚自习呢？如果需要的话,你认为多长时间合适？”     

妈妈说了算！

在你的家里,是爸爸说了算,还是妈妈说了算呢？每个同学的答案可能会不同。但可以肯定的是,在吉拉达狒狒的家族里,绝对是妈妈说了算!这是野生动物学家加登·亨特女士历时7年观察后得出的结论。下面让我们随她一起走进狒狒群,看看雌狒狒是怎样统治它们的世界的。     

现在你说了算

正有三个小事,一直难忘。说来惭愧,大学报到时,是父母送我去的。做为那个时代的少年,我和绝大部分城里长大的同龄人都差不多,并非在父母娇惯中长大,但要说独立性,确实乏善可陈。若不送我去,我肯定不至于迷路;若送我去,肯定心里更安些。我家与大学所在的城市,相距不到100公里,送我去上学,倒也不耽误父母什么功夫。且说报到那天,所有手续基本都是我自己办的,忙来忙去,到下午四五点,宿舍找定,床铺好了,食堂的路也问清了。父亲对我说:那我们回去了。我说:哦。回     

家庭作业谁说了算

中午,正是午休的时候,有的同学却在茶座里赶家庭作业。有的写着写着就睡着了。正巧,江老师来茶座找学生,胖叔叔悄悄地跟她打了招呼。     

生字由谁说了算

学生初读课文后,我照例挂出写有生字的小黑板,让学生小组合作认读、识记生字,我则走下讲台巡视。突然。我听见高千康小朋友和本组的同学嘀咕：“‘央’‘庄’‘案’这几个字我早就认识了,真浪费时间。”下课后我问他是怎么认识的,他说：“吃饭时我们都看《新闻联播》。我早就认识‘中央电视台’的‘央’了！     

晚自习,你说了算

关于晚自习地点的选择你可曾烦恼过?别纠结了,参与本期讨论后再决定吧。"我们是否需要在学校晚自习呢?如果需要的话,你认为多长时间合适?"     

如果我能说了算

<正>从小到大,总是有人跟我说,"你应该……你不该……"、"我是为了你好"。爸妈从小告诉我,要先倾听别人,这是尊重。于是听到这些意见,我都会试着去做一做。但我慢慢发现,好像别人看起来的好,并不是我以为的好。按照别人的思路或想法去完成别人心目中的我,那个我,还是我吗?再后来我逐渐懂得了筛选。我努力在各种各样的声音中寻找最中肯客观的一个,不愿在这个过程中丢失自己。对于工作,我是一个全力以赴、不会说很多话的人,但也是一个很难被说服的人。我从不畏惧错误。不犯错,怎么找得到正确的路呢?     

饥饱,谁说了算

正人每天都要吃东西。吃是人的一种本能,饿了就要吃东西。饥肠辘辘的滋味实在令人难受,会让人感到肚子空空的,胃一阵阵痉挛,还会眼发花,头发昏,四肢无力。这是生活中许多人都曾亲身体验过的。那么,饥饿感到底是怎样产生的呢?为什么有的人因病切除了胃,却照样还是有饥饿感呢?从生理上讲,饥饿是来自整个身体的,饥饿感是体内的热量正在减少、不足的综合信号。其实,人体内储存的可利用的碳水化合物是相当少的,半天时间就会消耗殆尽,此时必须补充食物,摄入更多的碳水化合物、脂肪和蛋白质,才能维持体能。如果长时间不补充食物,而又在不断消耗体能的话,人体内的血糖浓度     

评课究竟谁说了算

前一段时间,我参加“老课新教”的教研活动。上课内容是小学五年级上学期《列方程解应用题》例3“用方程解相遇问题”。这一节课好上,也不好上。“好上”在于它简单,“照本宣科”就易完成教参规定的知识目标;“不好上”在于它因单调而易枯燥,“照章办事”难以激发学生主动、快乐的学习情绪。至今,我还没听到过这节课的公开教学。我凭着对新课程理念的理解,大胆对教材进行“易容”,自设目标为:(1)培养学生处理信息、迁移建模的能力;(2)培养学生整合信息、融会贯通的能力。我在五个班级进行了试教,教学情况描述如下。环节一师:今天严老师给你…     

心情，你说了算

每个人每时每刻都有不同的心情,快乐、期待、紧张、悲伤……这些情绪从来不受我们的控制。你看,考试的时候,紧张就悄悄爬上我们心头。平时轻松完成的习题,     

学校评价谁说了算

从现代教育管理的要求来看，要推动“两基”进程和保证“两基”质量，必须使教育管理的决策系统、执行机构和监督部门形成一个完整的体系，在正确决策之后，行政指挥和检查评估就成为教育管理的两翼。相辅相成、共促落实。近年来，在农村教育改革与发展中，作为行政指挥的县教育局和作为监督部门的县教育督导室，紧密配合，协同作战，为确保教育投入，改善办学条件，提高普及程度发挥了各自的重要作用。     

孩子穿衣谁说了算

老师: 您好! 我女儿今年上小学二年级了.每天早上,孩子自己穿衣服很慢,而我和她爸爸又要赶时间上班.于是,我习惯于帮她穿衣服,这样会快一点.可是,孩子的爸爸认为应该让她自己穿,不让我帮忙.孩子穿得慢他就老催孩子,越催孩子就越穿得慢,弄得孩子哇哇哭;我觉得孩子还没睡醒,穿衣又慢,自己赶时间上班,帮帮也无所谓.但她爸爸就不让帮,为这我们吵了两年了. 苦恼的妈妈 苦恼的妈妈: 您好! 非常理解您的心情,其实这也是很多家庭中常见的一幕.爸爸和妈妈的出发点似乎都有道理,但立足点不同,争吵也就在所难免了. 我有些好奇的是,对于一个二年级的孩子来说,完全可以熟练地自己穿衣服了,而您和孩子爸爸争吵的这两年中,为何孩子穿衣情况没有改善?或许家长需要去反思个中原因,并及时调整教育方式,而不是习惯性地争吵而已. 在这件事情上,首先重要的是父母意见不一致的情况,其次才是孩子的穿衣问题.其实父母在教育孩子时意见不一致是正常而普遍的现象,但父母如何处理这种不一致,对孩子的影响很大.如果父母因此在孩子面前争吵,会让孩子无所适从,她会感到害怕、伤心,也容易不自信.所以这一点上建议您和孩子爸爸好好沟通一下,尽量达成一致,至少首先在意识上、思想上一致,要坚决避免在孩子面前夸吵甚至攻击对方.     

孩子穿衣谁说了算

老师:您好!我女儿今年上小学二年级了。每天早上,孩子自己穿衣服很慢,而我和她爸爸又要赶时间上班。于是,我习惯于帮她穿衣服,这样会快一点。可是,孩子的爸爸认为应该让她自己穿,不让我帮忙。孩子穿得慢他就老催孩子,越催孩子就越穿得慢,弄得孩子哇哇哭;我觉得孩子还没睡醒,穿衣又慢,     

校园安全谁说了算

【背景】从2000年起,我国每年约有1.6万名中小学生因意外伤害非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天"消失"一个班的学生。去年以来,校园安全事故频频发生,校园砍杀事件接连不断。悲剧为何屡屡发生,校园安全到底谁来负责?     

教师去留谁说了算

广东省人事厅近日下发了《关于深化全省中小学人事制度改革的意见》，对教师人事制度进行改革。据此，该省中小学校的教师全都要签订劳动合同，以前的终身制将不复存在。     

好课标准谁说了算

百度或符歌“好课标准”我们会搜索到太多相关资料。点击打开．我们会听到各种不同的声音。每个人心中都有一杆秤,都有衡量的尺度,但“公说公有理,婆说婆有理”,虽然热闹却有失教育科学的严谨性。作为一线教师我们究竟按照谁的要求去做,即好课的标准究竟谁说了算呢？     

培训效果谁说了算

培训市场进入门槛低,鱼龙混杂,培训效果有好有次。各类培训的效果好次,又究竟由谁说了算？