浅谈图书馆员的礼仪修养

本文揭示了图书馆员礼仪修养的内涵,阐述了图书馆员加强礼仪修养的意义以及礼仪修养问题上应注意的问题.     

浅谈教师的礼仪修养

礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。礼:尊重,礼由心生。它是讲我们在人际交往中要尊重自己,尊重别人。礼多人不怪、礼尚往来……侧重于内容。仪:仪式。仪者,表现也,具体形式也。实际上就是尊重自己、尊重别人需要一定的表现形式(升国旗),侧重于形式。     

身教重于言传——谈高校礼仪教师的礼仪修养

许多高校目前均开设了礼仪课,礼仪在调节人际关系、沟通情感、促进文明等方面发挥着重要的作用。礼仪教师作为学生学习的榜样,其礼仪修养将会直接影响着学生。礼仪教师具备良好的礼仪修养,对于课堂气氛、师生交流将会产生积极影响。高校礼仪教师应从服饰、仪容、举止、表情及日常行为等方面人手,全面提高自身礼仪修养,塑造大学礼仪教师的应有形象。     

从大学生礼仪修养缺失谈高校礼仪教育

随着高等学校教育的普及,大学生群体数量大增,特点也随之发生着显著变化.受互联网时代的重重影响,高校大学生在礼仪方面的表现出现了诸多问题,随着90后大学生群体的日益增多,在他们身上体现出鲜明个性化特色的同时也较为明显的体现了大学生礼仪修养有所缺失的现象.而大学生礼仪教育的薄弱是大学生礼仪修养缺失的原因之一,应充分加强大学生礼仪教育,从而多途径实现礼仪教育目的.     

论秘书的礼仪修养

礼仪即礼节与仪式,其本质是治人之道.在精神文明建设蓬勃发展的今天,作为交际艺术的礼仪日益受到重视,秘书处于枢纽地位,其礼仪修养应从自身的礼仪、与领导相处礼仪、接待礼仪和社交礼仪四个方面进行训练和提高.     

公务员形象与礼仪修养

公务员的形象，是公务员思想品质、知识水平、能力作风、仪表风度、心理气质等诸多方面的表现和行为在公众心目中的总体印象和评价。重视公务员的礼仪修养，不仅是公务员个人提高自身形象和素质的需要，更是政府乃至国家形象的需要。因此，公务员礼仪是公务员的规范化行为和外在形象。关注礼仪修养，塑造良好形象要做到以礼仪品质和礼仪文化作为修养的内容；把学习礼仪知识、反省自身欠缺与按照礼仪规范要求自己三者有机统一起来；吸收古代和西方礼仪文化中的积极因素；在学习、实践礼仪修养过程中，要“内强素质、外塑形象”。     

现代公务员礼仪修养探微——从中国传统礼仪视角

礼仪不仅铸就了中华民族"文明古国"的称号,同时也赋予了中国"礼仪之邦"的美誉。中华民族的传统礼仪文化一直在传承和发扬,其在现代公务员礼仪修养中仍具有借鉴作用和现实意义。     

加强大学生思想道德修养与礼仪修养浅见

从思想道德修养与礼仪修养内容与作用看,大学生“两个修养”必须相互渗透、相互结合;从大学生思想与学习生活实际看,进一步认识加强礼仪修养对促进思想道德修养的重要性和紧迫性;从大学生“知”与“行”相统一的角度看,进一步认清礼仪修养是增强思想道德修养实效性的重要环节。     

浅论现代大学生礼仪修养

礼仪是人类文明与教养的表现,是人类文明进步的重要标志。现代大学必须求知与修养相结合,才能塑造完美的人格。提高现代大学生的礼仪修养,是人类文明进步的需要。     

如何提升教师礼仪修养

教师礼仪受教师这个特定职业的制约,它强制性要求教师必须达到一定的礼仪规范标准,比如教师的个人形象、服饰、语言等都被强制要求符合教师职业形象,但并不是说,教师礼仪就是一种被强迫的礼仪,一种被僵化了的礼仪。它应该是一种真正的身与心相统一的持续性活动,不管是在课堂还是在社会,教师礼仪都应是一种由发自内心的情感而带来的外在文明表现。笔者就教师礼仪谈几点自己的看法。     

浅谈小学教师心理健康的重要性

随着社会经济的发展,外界诱惑增多,紧跟着的是社会风气下降,大家心态浮躁。小学教师的社会地位不高、工作压力大、收入低等一系列的因素,直接影响到小学教师的心理健康,而教师的心理健康影响着儿童的身心健康。小学是人生的启蒙阶段,小学教师传授知识的对象是小学生,如果小学教师的心理不健康,就会影响祖国未来花朵的健康发展。     

浅谈小学教师的科学素养

文章主要探讨了当前小学教师科学素养现状及存在的问题,并就当下我国小学教师科学素养的培养和提高提出了自己粗浅的分析。     

报关专业学生礼仪修养培养初探

报关属国际服务业的一种。从事服务业的人要懂礼仪,态度温和友善,完成工作,才能留住客户,让客户满意,为公司创造更多的利益．报关专业学生要以个人弄乙仪为支点、以职业礼仪为基础、以国际礼仪为辅助,通过多种途径加强礼仪修养的培养,以便将来毕业能更好地适应社会,更好地促进事业的发展。     

会展专业学生礼仪修养培养的探索

在我国，会展业正在成为第三产业中的朝阳产业，行业规模不断扩大，会展人才的培育成为了至关重要的事情；在校的会展专业学生应加强礼仪修养的学习，培养文明素质，提高服务意识，成长为一个具备较高综合素质的创新型人才。     

浅谈小学教师专业化及其发展

小学教师专业化及其发展,这是一个系统性的建设工程。在实践过程中,我们要创新教师管理体制、强化教师教学实践、鼓励教师教学科研、帮助教师完善反思,在不断创新实践中形塑教师专业技能。教师是学校教育教学的主力军,促进教师专业化发展,应该是学校教育管理的核心任务,为教师专业成长提供更多助力支持,势必能够有效促进教育教学的健康发展。     

浅谈职业院校学生礼仪教育培养

礼仪培养是职业院校学生体现综合素质的重要因素之一,也是职业院校教育教学中举足轻重的组成部分,然而现在职业院校的学生礼仪观念十分淡薄,对应有的礼貌、礼节知识掌握不足,较严重影响了学生价值观的完善。文章通过分析学生礼仪知识欠缺的原因以及礼仪教学中应遵循的原则,进一步阐述如何在学生中开展礼仪教育的重要性。     

军队院校礼仪修养课程思政教学改革探究

对军队院校学员实施礼仪教育是绵延礼仪文化、夯实我国礼仪之邦美名的重要举措。目前军队院校礼仪课程的课程思政建设存在一些不足。为了进一步提高学员的整体素质,需要提升教员思政意识和思政教学能力,在教学内容中植入礼仪精神,强调礼仪的敬人、修身功能,将课堂教学与课外表现相结合,在考核评价中纳入课外实践评价,使学员在精神层面接受礼仪教育。     

大学生礼仪修养的德育思考

“礼仪”是一个综合性的范畴，涉及到政治学、伦理学、社会学、管理学等诸多学科，可以从不同的角度进行研究。由于历史的原因，我们过去对“礼”和“礼仪”的政治学研究较多，而对其伦理学研究至今还很薄弱。因此，从伦理学的角度研究“礼仪”，对于拓展伦理学的视野，加强大学生道德建设，有着重要的理论意义和实践意义。