贵州乡村旅游资源及其可持续发展

乡村旅游是一种新型的旅游方式,贵州省拥有丰富的适于乡村旅游的自然和人文旅游资源.当前,应抓住机遇,大力发展乡村旅游业.就乡村旅游涵义、特点及贵州乡村旅游资源的特色和优势,分析了贵州乡村旅游发展面临的问题与矛盾,并在此基础上提出了贵州乡村旅游可持续发展的具体措施.     

基于创业型职业农民培育的乡村人才振兴的对策思考

培育创业型职业农民是应时代发展和国家建设要求的必然措施。乡村振兴背景下的人才培育必须要了解乡村建设与农民的发展现状,从多方面入手进行创业型职业农民的培育。本篇文章首先进行乡村振兴战略下对创业型职业农民培育推行意义以及新型职业农民内涵的分析,并结合目前创业型职业农民培育过程中的问题提出一些乡村人才振兴、培育创业型职业农民的对策建议。     

基于问卷调查的乡村性感知评价——以北京游客群体为例

乡村性是指能使人感受到乡村气息、乡土风情的特有属性,是乡村旅游的重要标志.基于乡村性、乡村旅游动机理论结合深度访谈和专家意见确定了这一概念的五个维度:社区参与、乡村景观、区位条件、乡村文化和农业经济,目的是研究游客对于乡村旅游的乡村性感知情况,了解游客对乡村旅游的需求,发现乡村旅游现今的发展与游客感知所存在的不足之处.对乡村旅游的发展影响因子进行量化分析和有效评定,以期根据游客感知的重要性程度对以后的乡村旅游的发展提出改进.     

新时代农村基层党建引领乡村治理的实践进路

以农村基层党建引领新时代乡村治理,是马克思主义党建理论的创新发展,是中国共产党成功经验的传承发扬,是加强农村基层党组织建设和乡村治理的重要举措。虽然农村基层党组织历经了脱贫攻坚的锤炼,但在引领新时代乡村治理方面仍然面临党员“量”与“质”不达标、农村复杂的人际关系和多元价值理念影响、乡村治理保障机制不健全等现实困境。以农村基层党建引领乡村治理必须强化党的领导;着力提升农村党员队伍的综合素质激发其内生动力;在推进纵向下沉中坚持群众自治夯实乡村治理基础;加强横向拓展,统筹协调多元治理主体;落实乡村治理制度建设,推进乡村治理体系和治理能力现代化,最终实现乡村振兴。     

高职院校为乡村振兴战略培养新型职业农民的路径研究

伴随着社会经济的发展,乡村振兴成为了当前国家进步过程中的重点发展项目。乡村拥有着丰富的资源和人力基础,要想实现乡村振兴,完成乡村现代化的伟大理想,最首要的就是培养出新型职业农民,重新改变农民生活,改善农民思想。高职院校作为为社会培养高质量优秀人才的主要阵地之一,必须要积极承担起培养新型职业农民的责任与使命,为国家振兴乡村战略贡献力量。本文将就高职院校为乡村振兴战略培养新型职业农民的路径进行深入的分析与探究。     

解读新型农民之"新"

社会主义新农村建设离不开新农民.新农民是具有新观念、新文明、新素质和新人际关系的现代农民.国家应采取各种有力措施,造就和培育一代代的新型农民,这对社会主义新农村建设具有重大意义.     

充分发挥高职院校在乡土人才培育中的作用

乡土人才是乡村振兴战略实施的生力军,如何培育高素质的乡土人才对于实现农村经济高质量发展和乡村振兴具有重要意义.文章从乡村振兴现实需求,结合高职院校的办学特色与优势,彰显了高职院校参与乡土人才培育的作用.     

探析体育运动中的人际关系和交往

体育运动是人类社会所特有的社会现象,带有浓厚的社会属性.当人们以一定的方式结合起来共同进行体育运动时,就在运动中实现交往,建立起特定的人际关系.人际关系的特点是具有情感基础和人文精神;在运动中具体表现为彼此是否融洽,相互之间是否信任和积极往来,并制约着体育运动.它们之间形成了相互促进、相互制约、而又相辅相成的一种互动关系,对于推动体育的发展和社会进步发挥了巨大的作用.     

尉犁县美丽乡村建设实践探索的研究

党的十九大报告提出,实施乡村振兴战略,加快推进农村现代化.随着农村现代化的发展,在农村开展美丽乡村建设[1],更符合广大农民群众日益增长的美好生活需要,也是化解"三农"问题的有效方法和途径.本文主要结合尉犁县振兴美丽乡村的做法及成效进行深入思考总结.     

乡村旅游对农村家庭价值观的影响

乡村旅游是将农村的文化资源和自然资源的优势结合在一起,最大限度地促进农村旅游业的发展。农村家庭在乡村旅游中扮演着重要的角色,是乡村旅游的参与者、服务者与组织者,是发展经济的重要力量。在发展经济期间,乡村旅游对农村家庭产生深远的影响。本文以分析乡村旅游影响农村家庭关系为基础,研究乡村旅游对农村家庭经济观、文化观、价值观的影响。     

新世纪 新体育 新思维——现代社会的三元结构与体育治理

21世纪的社会治理正在向三元组合的现代结构发展。我们的体育，自然也不例外，也必将按照体育物品的性能，纳入现代政府部门、现代市场经济部门和现代社会部门或第三部门分别治理，这需要一个长期的历史过程。     

新课程新理念

<新目标英语>的问世,给我们广大英语教师提出了新的挑战,面对新一轮的教材、新的课程标准,教师应该持什么样的心态对<新目标英语>施教?又怎样更好地贯彻这次教材改革的精神,理解和把握课程标准(即大纲),从而调整英语课堂形态,对自己或他人的课堂行为进行反思.     

新能源及新式储能

内燃机的发展已使得能源面临枯竭、生态遭到破坏，而新能源的使用将使上述问题得以解决。辅助设备是能源管理的关键部件，它将削减峰值负荷并能在极为苛刻的条件下提供电力。     

新课程中英语教师应具备的新品质

英语课程改革势在必行，英语教学任重道远，而作为英语教师，要能在新一轮课程改革中脱颖而出，能胜任自己的工作，就需要不断地成长和发展。所以，广大英语教师，需要做到“五个学会”：学会挑战，学会学习，学会包容，学会等待，学会创新。     

中国文化新理念、新境界

文章以中共十五大报告和江泽民有关中国特色社会主义文化构建理论为逻辑起点,揭示了中国文化的新理念和新境界.认为,社会主义文化建设与精神文明建设密不可分;在建设先进文化过程中应正确对待中国传统文化和外来文化;在各种文化思想激荡下,应坚持邓小平理论来建设和发展有中国特色的社会主义文化;对此,高校担当重任等等.     

关于新历史主义与新历史小说

作为一种新的历史观和新的文学批评方法，新历史主义在20世纪末期颠覆了传统的历史叙述和文学叙述。它传人中国以后，也自然对中国的历史小说创作有着一定的影响，以至于很多人认为，中国的新历史小说就是在新历史主义的历史观念影响之下而形成的，两者在历史观上是一致的。然而，作为西方舶来品的新历史主义和中国土生土长的新历史小说之间在历史观念上有着很大的不同，两者之间并不能直接划等号。文章即拟对两者之间的差异作初步探讨。     

心理学的时代新使命

中国社会的诸多问题是发展中的问题,是前进中的问题,解决这些问题,不仅要靠综合性的政治、经济、社会改革,也须要站在全球化的角度来用心理学的视角去观察、认识和思考这些问题,发挥心理学在现代社会条件下解决社会问题的作用。心理学的理论研究表明,现代心理学的发展反映了我们国家发展的轨迹,反映了我们对一切外来的科学理论接受态度的变化,     

新伦理学新在何处?--评王海明君新著《新伦理学》

王海明君撰著的长达 5 0余万言的《新伦理学》无论从形式到内容都要算是较新的伦理学专著或教材。一是体系结构新。他沿着摩尔等元伦理学家以及罗尔斯、斯宾诺莎、爱尔维修、休谟的足迹 ,构建了一种如同物理学一样客观必然、严密精确、可以操作、能够包容人类以往全部伦理学知识的科学的伦理学 ;二是思想观点新。其思想观点不仅新颖独到 ,而且包含着他多年来深深地思索 ,全然没有人云亦云、照抄照搬、鹦鹉学舌之痕迹 ,即便通览全书 ,也发现不了制造精神垃圾的嫌疑。     

吃透化学新课程标准理解化学新教材内涵

推动基础化学教育课程改一个理念(以提高学生科学素养为核心理念);凸现两个转变(教师角色转变和学习学习方式转变);紧扣三维目标(知识与技能、过程与方法,情感态度和价值现);遵循四项原则(实践性、方法性、开放性、发展性原则);把握五个主题(科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展).